幼儿园游戏分享的方法

1.情境分析:面对教室里琳琅满目的玩具，孩子会情不自禁地去玩，会在与玩具的“交流”中简单地模仿大人的一些动作。

2.游戏目标:喜欢幼儿园的玩具，知道幼儿园的玩具。

3.游戏准备:给小班幼儿提供彩色游戏的准备材料，教师首先要考虑材料和玩具的生动性和真实性。色彩鲜艳、形象可爱的玩具可以鼓励孩子产生玩耍和拨弄的欲望，要知道小班的孩子“因为玩具而玩耍”。

游戏是孩子们最喜欢的活动。在日常生活中，孩子有很多机会一起玩耍，合作分享。比如在角色游戏中，经常会因为喜欢同一种玩具而发生纠纷。分析原因后，要引导孩子的同伴友好地互相讨论、合作、配合，让游戏顺利进行下去，分享同一个游戏的快乐。

根据孩子的年龄特点，以孩子的兴趣为出发点，比如在物质分享方面，我们推出了一系列的主题活动，让孩子从家里带一些自己喜欢的零食和书籍、玩具到园区，通过合作制作和分享，让孩子知道“我给你好东西，你开心，我也开心”的道理。