Day7 数学新玩法

《第56号教室的奇迹》P44~P67

数学学习活动

1.Buzz

这是一个10分钟长的数学练习，可有各种变化。 全班起立，随便选一个数字，假设是3，他们不可以把我选的数字大声说出来，在游戏过程中只要出现3，只要用Buzz这个词来代替。接着全班开始数到100，学生要依次念出下一个数字。例如，如果选3当Buzz,第一个学生会说“1”,第二个学生会说“2”,第三个学生说“Buzz”,下一个学生说“4”。下一个说数字的人由我来指定，而不是按照顺序。这么一来,玩游戏的时候每个人都要专心注意下一个数字。以数到100为例，遇到23和73的时候都要说“Buzz”,因为这两个数字里面都有3。答错的学生就坐下，看看数到100的时候，还有谁站着。这个游戏到了“30”时就变得特别刺激，因为接下来的10个数字中都要用Buzz回答。学生们要很专心:在这一年串数字以后，被指到的人要在正确的时机说出40才可以过关。

随着孩子们的成长，可以加入新的元素(例如乘法或者是分数)来挑战他们。举个例子，如果禁忌数学是6，那么孩子们可以这么玩:

2.心算暖身

适合幼儿园小学初中生学函数时也可以用它来找余弦。

需要准备一整组数字砖，从0到9。

数字砖推广人:玛西.库克

“任务卡包裹”里有20个独一无二的问题，每个问题都是针对某个特定技巧和搭配数字砖进行心算练习设计的

数学启蒙好书? 孙路弘《妈妈教的数学》适合父母和老师们好好拜读学习。