儿童户外集体游戏计划
儿童户外游戏活动方案1
设计意图
户外活动对孩子有着浓厚的兴趣，他们乐此不疲。为了充分发挥体育活动对儿童全面发展的教育功能，满足儿童多方面发展的需要，我们抓住这一教育契机，设计了大班体育“跑圈”活动。为了充分锻炼孩子的身体，均衡发展孩子的动作。
活动目标:
1.学习身体左侧倾入弯道快速奔跑的运动技能，提高身体的协调性。
2.通过左臂的彩绳提示，自我探索，同伴学习，竞赛游戏，练习在一个角落奔跑的动作。
3.增强集体荣誉感，体验竞技游戏带来的快乐。
活动准备:
1.红黄蓝绿四个火炬，哨子，左臂标志(红黄蓝绿丝带)，起点箭头标志，主火炬台。
2.背景音乐，录音机。
活动流程:
首先，场景导入
老师:今天天气真好。我们出去郊游吧！(音乐中，老师带着孩子们玩侏儒走路和高个子跑步的游戏。)
二、基础部分
1.让一个有能力的孩子沿着圆圈跑，其他孩子观察孩子的肢体动作。(跑一圈再走，调整呼吸)
2.谈论“你如何在角落里奔跑？身体和平时直线跑有什么区别？”——孩子讨论，老师总结。
3.老师示范弯道上的跑步动作，强调身体左侧倾入弯道，跑得快。
4.按照老师的方法，让孩子练习，体验跑墙角的动作。
5.幼儿大会，老师提出个别幼儿在弯道上跑步会离线的问题，组织幼儿讨论。
6.个别孩子再次示威。(集体后退两步，个别幼儿示范)同时，老师总结:身体向左倾斜，双脚紧贴直线。
7.将孩子分为男孩和女孩在圆圈上练习追逐和奔跑，强调其他方式的超越规则，激发孩子的超越意识。
8.孩子们在自己的圈子里练习。
第三，游戏——转圈上的接力赛
1.每组第一个孩子先跑，跑一圈回到原位，第二个孩子鼓掌，站在队伍的最后。第二个孩子又跑了起来，直到他们都跑完了，举起双手向老师示意。
2.老师总结游戏。介绍一下比赛情况:我们幼儿园即将举办第二届全运会。我们都是传递火炬的小火炬手，最后一个火炬手跑完会高举火炬。
3.比赛游戏:“接力跑圈”传递火炬。(最后一名火炬手将火炬插入主火炬台)
第四，结语部分
老师:我们已经完成了传递火炬的任务。我们一起放松一下吧！所有的孩子边走边拍打胳膊和腿，和同伴一起放松。)
教学反思
大班幼儿的身心发展相对稳定，是活动能力快速发展的时期。他们可以对各种动作建立良好的条件反射，可以练习更复杂的动作。这个活动让孩子探索自己的动作，方式更加开放。孩子们不仅在游戏中学习知识，还通过小组合作完成任务，同时增加了孩子们之间的友谊。这种游戏很受孩子们的欢迎。在轻松愉快的游戏中，孩子不仅掌握了基本动作，还达到了锻炼效果，发展了想象力。
体育活动只有通过一定的体育锻炼才能提高孩子的体质，教师必须注意保证孩子体育活动的强度和密度。通过这个班的教学，我收获了很多。游戏是孩子们最喜欢的游戏。在以后的教学中，我会继续认真研究教材，给孩子们带来更多精彩的游戏。
儿童户外游戏计划2
设计意图:
“物”和“玩”是“一物多玩”中的两个关键词。在一物多玩的活动中，离不开“物”和“玩”。为了提高孩子的活动能力，根据这个班孩子的实际情况，我挑选了许多以“球”为主要对象的游戏，引导孩子探索新的游戏方式。孩子们可以在小班玩滚球和击球。如果他们在大班重复这些技巧，他们还会感兴趣吗？所以我在引导孩子开动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球让孩子了解新的挑战。通过这节课，孩子们可以学习更多的游戏方式，提高他们在游戏中相互合作的潜力，让他们按照游戏规则来玩。
材料选择:橡胶球
活动目标:1。培养孩子探索游戏活动的兴趣。
2.通过讨论如何用一个东西玩球，孩子可以理解和掌握多种游戏。
3.在游戏中锻炼孩子的合作潜能和身体协调能力的发展。
活动准备:24个球，15报纸，8个球架，8条绳子，8个呼啦圈，15罐子，球杆，球门，音乐。
默认玩法:你扔我，带球跳，传球过顶。
辅助材料:报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈。
活动流程:
第一，进口
1.队列队形展示(两队成两圈，大二，孙，爱，四圈，对，四队)
热身活动
孩子们，你们都喜欢玩球吗？那谁能说球怎么打？
二、基础部分
1.让孩子在队前拿一个球，听音乐，用球做游戏，看谁玩的最多，但不要让球跑出我们的场地。当老师吹哨子的时候，让孩子们站好，我们来看看大家是怎么一起玩的，好吗？(总结之后，组装。孩子们站成两队，把球放进球盒里。)
2.刚才，所有的孩子都玩得很开心。这一天，老师想让孩子们互相配合，用球做各种游戏。请想一想他们怎么玩。
3.然后让孩子前后拉开距离，一起练习腿下传球！孩子们听音乐，开始玩游戏。(老师总结)
三、游戏环节
1.这一天，老师还为孩子们准备了三个游戏。让我们来看看第一个游戏规则！老师出示你抛我接我的规则图，并讲解。请男生女生站成两列，进行“你扔我抓我”的小组游戏。老师和孩子们先做示范练习。练习完后，请听音乐，玩游戏。
2.孩子们，你们玩游戏开心吗？我们一起来看看游戏的第二条规则！老师展示夹球跳的游戏规则并讲解。老师让孩子们站成四列进行“夹球跳”比赛，锻炼他们的竞争意识。
3.孩子们，你们已经表现得很好了，那么谁能猜出如何用球做游戏呢？然后就在刚才，我们一起玩胯下传球。现在，让我们看看图中的孩子们在玩什么游戏。请站成两列，一起听音乐玩“头顶传球”的游戏
第四，结语部分
1.这一天我们玩了很多游戏，但是有些孩子玩得不开心。所以老师还特意准备了四个可以用球做游戏的物品。让我们一起看看他们有什么。(报纸、罐头、俱乐部、球门、呼啦圈)。接下来，请你的朋友站成4队，围成4个圈。讨论后，选择物品，和物品一起玩游戏。教师的巡回指导。(请将你手中的物品放回你拿走的地方。)
2.刚才老师发现这群拿着报纸的孩子很有个性。我们一起玩报纸运球吧！老师讲解了示范游戏的规则，并让孩子们听着音乐，在障碍报上开始运球的综合游戏。
动词 （verb的缩写）推广活动
1.老师总结，请大家说说这一天我们玩了哪些带球的游戏。(胯传，你投我接，夹跳，过头顶传，定位球，滚球，球拍球等活动)
2.孩子们这一天工作太辛苦了。让我们一起放松我们的小身体吧！老师带着孩子放松，在行进中结束课堂活动。
儿童户外游戏计划3
活动目标:
1，让孩子体验体育游戏的乐趣。
2、培养孩子勇敢坚强的优秀品质，
3.掌握用腿跳跃的能力。
活动准备:每个孩子一个布袋，几个地垫，四组围栏，一组动感音乐。
活动流程:
1.1)队形队列练习(急行军、左右转、左右对齐、前后转、报数、、)
2)用音乐热身。
第二，
1，导入:今天老师给大家准备了一些有趣的东西。让我们看看它是什么。孩子们排队拿包。你是怎么玩这些包的？孩子们，来试试吧！
2，1)孩子自由探索布袋的游戏，老师引导他们寻找好的游戏。
2)让有特殊玩法的孩子展示和分享。
3)老师:你们刚才都打得很好。你们还有不同的玩法吗？让我们再试一次！
4)孩子再次尝试不同的玩法。老师引导孩子多种玩法，引导孩子钻进布袋，在各种布袋里探索各种玩法，启发孩子说出自己是怎么玩的，模仿的是哪种小动物。
5)老师:让我们都变成袋鼠，模仿袋鼠跳！可爱的袋鼠，你想去森林旅行吗？但是，旅行途中可能会遇到很多困难，包括河流和山丘。如果袋鼠没有技能，他们能吗？然后袋鼠快来学技能！
3.老师介绍了场地和规则:“袋鼠要一只一只跳过围栏，一只一只爬过草地，在起点重新出发。袋鼠要注意安全，把包提起来，不要摔，不要退，不要挤。可爱的袋鼠要赶紧联系我们！
儿童户外游戏计划4
活动目的:
以满足幼儿体、智、德、美全面发展的需要为目标，以“健康第一”为指导思想，以保证幼儿每天户外锻炼20-25分钟为工作主线，以认真落实本学期园内教研主题为实施精神，打造丰富多彩的户外课间活动，体现奥运精神，展示奥运氛围。这学期，我们班根据孩子健康发展和体育锻炼的需要，设计了两个活动，标准化，互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育等工作的不断深入。
活动目标:
1，培养和激发孩子对体育的兴趣，让孩子在浓厚的健身氛围中自觉参与体育活动。
2.使幼儿掌握基本的运动技能和方法，促进体、智、德、美全面发展。
3.培养幼儿团结合作的精神。
活动准备:
1，移动设备(废报纸做的旋转魔杖)每人一个。
2、音乐:行走节奏音乐《狩猎》；队形变化——墨西哥圆舞曲《草帽舞》；军械库——加沃特舞蹈《地毯上的游戏》;互动游戏——儿童融入课程《穿越洞穴的列车》；放松——歌曲《吻美人鱼》；活动结束——快乐拍手《拉特斯基进行曲》
活动流程:
第一，练习走位，改变队形。
1，小朋友站成四路纵队配合音乐《狩猎》练习，四路纵队改成正方形练习行走。
2、音乐《草帽舞》改变十字队形，随音乐节奏的快慢变化四圈。
二、军械库:旋转魔杖
1.孩子们用音乐“狩猎”，回到四路纵队。接龙去拿运动装备。
2、儿童随着音乐《地毯上的游戏》做旋转魔杖练习。
三、互动游戏:
1.孩子们用旋转的魔杖搭建一个山洞，音乐为“火车穿过山洞”，另外两组玩“钻山洞”的游戏。
2、游戏两遍，孩子互换角色。
3.孩子们会把旋转的魔杖分四列放在地上，玩“跳格子”的游戏。
4.孩子们随着音乐“狩猎”还原四通柱，按照接龙游戏把魔杖摆放整齐，变成一个大圈玩“我拍，你追”的游戏。
第四，孩子们随着音乐《亲吻美人鱼》做身体放松舞蹈。
5.集体互动:拉特斯基进行曲。
1，两个孩子为一组，配合音乐做手动节奏。
2.孩子互动换座位。
3、儿童用音乐的力量，动作表演。
5.活动结束:孩子们随着音乐《狩猎》走出去。
活动反映:
本次活动全程22分钟，孩子们可以以饱满的热情和积极的态度投入到整个活动中。活动的开展促进了我们班孩子们团结友爱、相互合作的能力，整个活动过程和谐有序、愉快愉快。孩子们注意力集中，精力充沛，在活动中互动游戏，交流感情。本次活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了老师与孩子的距离，让孩子们的积极性得到充分调动，孩子们愉快安全地度过了22分钟的户外课间活动。活动的成功令人欣喜，但仍有一些需要进一步完善的地方，如:移动设备——旋转魔杖的利用率不高，应该让孩子在游戏中探索和发现它的多样性。儿童互动游戏——儿童应该有充分的自由选择其他设备玩游戏。放松调整——“亲吻美人鱼”的活动要调整到活动结束，让孩子在优美舒缓的音乐中做放松练习，活动自然结束。
儿童户外游戏计划5
一.活动的背景和目的
为了进一步加强学校与家长的沟通与交流，丰富孩子的课余时间，给每一个学生一个展示自我能力的机会，让每一个学生在学习之余都得到很好的锻炼；同时，为了让每一位家长都能发现自己孩子的优点，注重各方面才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会协商举办了本次趣味亲子运动会。
二、活动的目的
友谊第一，竞争第二。
三、活动主题
娱乐，快乐童年，加强交流，展示自己。
四。活动介绍
1.活动时间:20__ _ _ _ _ _ _ _
2.地点:_ _ _ _ _
3.参与人员:_ _班级和家长。
动词 （verb的缩写）事件和规则
道具:袋鼠袋(麻袋)跳绳。
参加人员:每班由1组和***4组组成，每组6-8对，每对由一个家长和一个孩子参加。
比赛距离:20米距离
裁判:命令1人，记录1人。
规则:(1)父母在起跑线，孩子在折返线。
(2)家长把脚放在麻袋里，用手托住。
(3)比赛开始时，双手握住袋口向前跳，沿跑道走20米。过了折返线，孩子跳绳，回到起跑线；如果中途摔倒，可以爬起来继续。
(4)另一对父母和孩子继续开始，以此类推；
(5)最后一个耗时最少的队为获胜队。
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