女儿11岁。我现在该怎么办？
第一，我觉得你不够残忍。孩子不懂事，自制力差，容易沉迷电脑和手机。你跟她讲道理没有意义，她也不一定能理解。简单粗暴就好。如果把手机换成老人机或者儿童手表，可以把电脑搬到客厅。我认识的很多家长都是这么做的。
第二，培养其他兴趣转移注意力。她总会有些兴趣的。报个培训班，帮她学习，转移注意力。
第三，可以带她去旅游。比如去一些大城市，带她去参观名校，感受名校的氛围，从而受到熏陶，树立远大的目标。
第四，当她在学习上有进步的时候，一定要表扬奖励，让她越来越有学习的兴趣，有成就感。
专注玩手机，要做到以下几点。
第一，手机是替代品，孩子一直玩手机，是精神空虚，生活空虚的表现。这个时候，家长就要反思自己了。是不是父母自己天天拿着手机，和孩子缺乏沟通？这时候家长可以考虑多带孩子出去玩，放松一下，分散孩子对手机的注意力。家长要多和孩子沟通，多和孩子聊天交流。手机只是替代品。只要生活充实，手机自然就放下了。
第二，现在大部分手机都有一个“健康模式”，就是限制每天使用的时间。家长可以自己查找，设置密码。手机可以用于一些特定的软件，不限制时间，非常方便。
三、【酷拽】【酷拽】【酷拽】【酷拽】作业多，让她没有闲暇时间。
其实应该正视手机和电脑的问题。作为成年人，有没有那么一个瞬间，手机屏幕明明是关着的，但是我们刚刚看到的画面或者听的音乐却在脑海里自动回放了一整天？显然，我完成了一天的学习、工作和家务任务，但我仍然错过了我的预定计划，因为我刷了Tik Tok或访问了我的朋友圈。成年人自律尚且如此，何况还没有形成自制力的孩子！所以，家长不仅要想着控制孩子玩手机，看电脑，还要偶尔设身处地的想一想，才能得到更有效的解决办法。
1.要发展一些其他的爱好，体育是首选，会比美术、音乐更容易上手，更难受挫，哪怕只是出去跑跑步，拍拍球。一旦孩子对身边的事物失去了兴趣，他们会找到其他更容易的出口和庇护所:手机和电脑。
2.设定玩手机的时间:粗暴阻止孩子玩手机和电脑会增加负面情绪。如果能在和谐的氛围下设定玩手机的时间(并设定其他安排，比如结束手机后要完成什么作业或运动)，会让家庭氛围更加和谐。
3.身教胜于言传。如果父母以身作则，做到以上两点，和孩子一起培养运动或艺术爱好，按照设定的时间表兼顾工作、学习和家务，在规定时间内玩手机，在规定时间内收起手机，想必这种家庭氛围下的孩子不会那么依赖手机。
4.时不时给孩子看看长时间玩手机的一些不好的影响:眼疾、脑损伤、辐射危害等。，但不要用说教的语气，可以讲个故事，惊喜地说:“哇，新闻里说的真不敢相信！”
5.设置密码/将其更改为青少年模式。作为父母，有时候要和孩子做朋友，但有时候又要掌握绝对的权威，告诉孩子“手机是爸爸妈妈的资产。我们同意你就用，我们不同意你就收回你的使用权！”
本人69岁大妈，小孩，16高中生，女生。她的手机只能打电话，不能上网，不是智能手机。周末可以玩我的手机。电脑在家里客厅，我和她爸爸也用，不能放在她自己房间。你必须每天在约定的时间上床睡觉。她说她是班里被父母管得最严的，她也说这样对她好，因为她管不住自己。
俗话说，过了这个村，就没有店了。一旦错过，就无法挽回了。前几天看到一个视频，视频里哥哥姐姐在玩手机游戏。结果，他们产生了幻觉。他们跳楼，从四楼跳下。他们的命保住了，但都残废了。
你女儿才11岁，当小学生还不晚。我的父母都从事教育工作。他们告诉我，孩子是小树，又细又容易长歪，必须用直棍困住，帮助它抵御各种强风，让它直直地生长。
别说11岁，我家孩子8岁就跟一年级一样了。家里自由很多，父母有父母的事，不可能24小时盯着他。孩子们有太多的空闲时间。学习很枯燥。如果他有选择，选择玩手机和电脑也很正常:色彩鲜艳，动感十足，不用思考。
父母担心的无非是两件事:学习和视力。
但是，孩子在学校的情况就不一样了。上课时间和作业时间占大多数，属于一种整体规范约束的状态。
神兽难管，家长盼上学。难管理也是家长急于开学的原因之一。
这也是漫长寒假中的普遍现象。这就是我的工作。我不能让孩子们控制自己的时间。他们的课余时间我必须参与管理:电视卡不插电，手机基本不允许他碰。他只有网络课用的平板电脑，还可以(我同意互惠交换)。写一页作业，10分钟，两页作业，15分钟，三页作业，半小时。然后适量安排一些家务和互动环节。
你好！女儿，11岁，每天躲在房间里看电脑玩手机。作为家长，要看孩子是在学习还是在玩游戏。如果是学习，就要给予支持。如果是打游戏，就要理性引导和制止孩子的做法，避免游戏成瘾。
女儿11岁，也就是四年级左右，他们现在正在学习打基础，所有的课程内容都不能落下。所以，孩子的学习很重要。
疫情期间，学生在家用电脑或手机学习，给一些不自律的学生带来了可乘之机。所以，在此期间，家长要严格监督学生的教学。学生学习任务完成后，要求停止玩电脑和手机，培养学生自律的良好习惯。
如何阻止孩子多玩电脑手机？
首先，家长理性分析孩子玩游戏的利弊，让学生知道一旦沉迷于游戏，学习成绩会受到影响，美好的理想也难以实现。给孩子制定一定的作息时间，除了每天学习玩手机不超过1小时。并每天督促落实，该学习的时候学习，坚决杜绝玩手机电脑。为此，学生要自强自律，控制自己不玩手机和电脑的习惯。
再者，家长可以适当把学生玩游戏的时间分流到其他感兴趣的活动上，让孩子每天帮忙做家务、学习洗衣服、做饭等等。还可以打球、跳舞、跳绳或者画画等健康的商业活动来分散她的注意力。
最后，家长一定要理性看待孩子玩手机和电脑，不仅有害，而且有益。多玩这些游戏可以在一定程度上提高孩子的智力。也缓解了一定的学习压力，但只要家长及时控制，让孩子不沉迷是最好的办法。
如果孩子真的不听话，家长不要激动。心情好的时候，好好和孩子沟通。不要打骂。越是打骂孩子，逆反心理越高，往往带来不好的影响。四年级的孩子已经很懂事了。只要家长耐心教育，经常监督，孩子就会懂事。
11岁应该是五年级。五年级是小学阶段的关键一年，即将准备初中考试。
疫情期间，学校都采用了网络教学方式，与传统教学方式不同。老师不能和学生有很强的互动和监督，这就要求学生有更强的自觉性和自制力。课前预习和课后复习都是必不可少的步骤，这对于很多成绩一般的同学来说是弯道超车的好机会。逆流而游，不进则退，所以家长一定要起到相应的监督作用。孩子在家，家长要承担学校老师的责任和义务。
你必须注意这个问题。前几天孩子去医院体检，准备开学。没体检没问题，但是体检结果出来后，全家人都愣住了。10岁的孩子视力只有0.8，这意味着孩子以后可能需要终身戴眼镜。儿童视力参数正常值3岁儿童为0.6，4岁儿童为0.6-0.8，5岁儿童为0.8或更好，6岁儿童视力发育接近完成时为1.0。
为什么我的孩子视力这么低？回国后总结一下，就是他从小接触数码产品，平板、手机、电视伴随了他的童年，平时业余时间缺乏必要的锻炼。久而久之，他的视力已经下降到0.8，于是医生给了一些建议。
以后，让孩子远离数码产品。最好不要接触手机、平板等。除了一些必要的学习和使用。就连看电视也要以电视的大小为标准，然后每天多去户外运动，以免再次降低视力。现在你孩子11岁，整天躲在房间里玩电脑和手机。这个时候你一定要注意，对她的视力不好。视力下降到1.0后，需要戴眼镜矫正。眼镜会伴随孩子一生，对她健康的心脏有影响。
另外，整天躲在房间里玩手机电脑，会让孩子越来越孤僻。在她心目中，手机和电脑里只有虚拟世界，与外界的交流逐渐减少。这是最严重的问题，比戴眼镜更可怕。
而且网络不是完全干净的，孩子一不小心就可能接触到不健康的网络信息，不仅对健康有影响，甚至会引发一些意想不到的意外。
现在给你一些建议，自己判断是否有效。每个人的情况不一样，对你的孩子不一定管用。
初步判断你的孩子沉迷网络，所以控制网络很重要。现在家里安装的宽带路由器都支持设置网络，比如上网限速、限时等。不要一步到位限制网络，慢慢来，一下子断网可能会引起她的反感。
其次，我从自己身上找原因。我的孩子喜欢玩数码产品，因为是我们大人带出来的。现在家里的大人做了一个决定，在家尽量少用手机，多花时间和孩子交流，帮助他建立良好的生活习惯。
然后就是根据她的兴趣爱好，你的孩子喜欢什么，感兴趣什么来引导她，然后根据实际情况慢慢引导她从室内走向室外，远离影响健康的数码产品。
儿童健康不容忽视。不管大人挣钱养家有多难，我们还是要多陪陪他们。否则他们喜欢的只有手机和电脑。生孩子容易，养孩子难。但是有办法解决。至少，我们必须找到一个折中的办法。
随着科技的飞速发展，玩手机已经取代了电脑。方便快捷，出入方便，强大的信息赢得了大多数人的碎片化时间。一切都是相辅相成的，有好有坏。迷恋手机已经成为20世纪最新的热潮和时尚，与时俱进，无一幸免，包括孩子。
对于孩子来说，手机带给她全新的东西和视觉体验。随着游戏开发者的不断挖掘，各种老少咸宜的游戏类型让人爱不释手。对于自律能力不全的孩子来说，无疑是一场灾难。曾经，很多家长和孩子为此不停拉扯，矛盾急剧增加。
玩还是不玩，少玩还是多玩，什么时候玩什么时候停，都在困扰着很多家庭。
如果未来有一天，学习融入到游戏中，在不知不觉中，边学边玩，就能轻松掌握知识，提升知识要点。我觉得这种矛盾和纠纷是可以解决的，母亲的善良和孝心是可以实现的[捂脸][祈祷]