幼儿园中班“表情变化”教案
1.培养孩子积极乐观的性格，在游戏中寻找快乐。
2.培养孩子的观察能力。
3.能听懂别人的表情，能做出或模仿各种表情。
要准备的活动
1.课件:各种面部表情
2.观察各种表情的有趣练习
有趣的实践
有趣的实践
活动过程
第一，进口
课件演示-各种面部表情
请注意人物表情的变化，猜猜发生了什么。
让孩子明白不同的面部表情代表不同的心情，可以传递信息。
第二，拓展
1.操作课件，让孩子模仿课件中人物的表情，看谁学得最好。
2.引导孩子结对做游戏互相学习。
(1)老师介绍玩法:一个孩子做出表情，
另一个孩子猜测他发生了什么事，并向他学习。
(2)幼儿游戏时，教师巡回观察并进行必要的指导。
3.进行一次表达比赛。
(1)看谁表情丰富。
(2)看谁的表情最美。
引导孩子明白，人在微笑的时候是最美的，我们看到笑脸都是心情好的。
所以我们要保持好心情，给大家带来快乐。
第三，延伸
观察各种表情的有趣练习。
让孩子观察各种表情，表达自己的感受，开心，快乐，困倦。
幼儿园中班语言的一个细节案例:老鼠结婚
中产阶级“老鼠结婚”的语言活动(详细案例)
授课地点:瑞安市伊宁幼儿园王雯雯。
活动目标:
1.在理解童谣内容的基础上，孩子初步学会有节奏地背诵童谣(认知目标)。
2、孩子能愉快地和老师、同伴一起玩游戏，体现了玩游戏的乐趣(情感目标)。
3.孩子能有节奏地背诵拟声词“噼啪、噼啪、砰”(能力目标)。
活动准备:
材料准备:鞭炮、PPT让老鼠结婚；
老鼠和老猫的图卡；
老猫一个头饰，小老鼠几个头饰；
儿歌图集；
木制香肠。
空间准备:孩子坐两排，中间两组。
知识准备:幼儿经历过看到婚礼现场的准备。
活动流程:
首先，老师展示鞭炮的图片，引导孩子模仿鞭炮。
老师:看，王老师今天带了什么？鞭炮会发出什么声音？
2.老师根据孩子们的回答，引导孩子们有节奏地背诵“噼啪、噼啪、砰”。
老师:嗯，某某小朋友说鞭炮发出“噼里啪啦，噼里啪啦”的声音。让我们一起学习吧！
(2)声音是什么？鞭炮声“砰~砰”，我们来学学吧！(老师念拟声词时，语气加重。)
让我们一起放鞭炮吧！“喀嚓，喀嚓”(老师边读边带领孩子做动作)
让我们把鞭炮放响一点！(老师带领孩子们再次阅读并做动作)
第二，引导孩子回忆婚礼场景
老师展示老鼠(戴着一朵大红花)。
老师:①这鞭炮真响！小老鼠听到我们放鞭炮，跑了出来。老鼠:今天很热闹。我要结婚了！)怀疑？结婚意味着什么？嗯！结婚就是娶老婆。小老鼠今天要结婚了！
②你平时在电视上或酒店里看到别人结婚时有哪些有趣的事？(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲锣打鼓、抬轿子等。)
第三，学习儿歌《老鼠结婚》
a、学习儿歌的前半部分
1，老师:今天这只小老鼠结婚有很多好看的东西看！让我们来看看！(展示老鼠结婚的图片)有哪些趣事？(请小朋友回答)
2.老师:王老师编了一首优美的关于老鼠订婚的儿歌。来听听！(老师敲着木梆子边走边读，最后走到教室中间。)
老师:我想再表演一次这么好听的儿歌。请给我一点掌声！孩子们可以跟着老师轻轻地读！(老师第二次演示儿歌，打开地图的上半部分，指着地图读儿歌。)
4.老师:现在，请跟着老师的乐器，边读边拍手！
5、孩子用行动读儿歌
老师:老鼠结婚真好玩！现在请做小老鼠，一起结婚吧！孩子们，注意了！(老师带领孩子们在同一个地方读儿歌。)
b、学习儿歌的后半段
1，老师:谁听到鞭炮声这么大？(给我看老猫地图卡)
这是一只老猫。今天是老鼠结婚的大日子。老猫会怎么做？(请小朋友自由回答)
2.老师:那我们来听听这只老猫在做什么。(图集后半段读儿歌)
3.老师:啊！这只老猫太狡猾了！原来他是先假装恭喜老鼠，然后把老鼠都吃了！让我们来读这两句话！
c、练习背诵完整的儿歌
1，老师带领孩子读了两遍儿歌，没有动作。
老师:这首儿歌真有趣。让我们完整地阅读它。
老师:小老鼠说，你学会这首儿歌，就可以去参加他的婚礼了！你想去吗？那我们再读一遍吧！
2.读不同角色的儿歌
师:现在，老师会读《八只老鼠抬轿子》，你可以读《抬轿子》(老师讲解清楚儿歌的分布)。好的，请准备好！
老师:《八只抬轿子的老鼠》少年:《抬轿子》
老师:“四只老鼠吹小号。”少年:“吹小号。”
老师:“两只老鼠放鞭炮”少年:“放鞭炮”
老师和孩子:“喀嚓，喀嚓，砰。”
老师:“老猫听到这个很开心。”少年:“恭喜你！恭喜你！”
老师:“一口全吃了”少年:“全吃了！”
师:现在，请左边的小朋友读前面部分，右边的小朋友读最后三个单词，比如，我们边读边用老师的乐器拍手。我想看看孩子们哪一面读得整齐漂亮！请做好准备！八只老鼠，准备好！
(反复角色互换)[www.chinajiaoan.cn]
四、游戏《猫和老鼠》
1，老师:这个小游戏好玩吗？后面还有更多好玩的！现在我要做一只母老鼠，请做一只小老鼠。以后，我准备选几只小老鼠跟着我结婚。仔细听着，小老鼠们。当你读到“爆裂声，爆裂声，砰，砰”的时候，你要赶紧跪下，因为谁来了？嗯！老猫来了！这个时候不要害怕，就呆在那里不要出声。不要发出任何噪音。看老猫想干什么。老猫一念“一口全吃了”，你就该跑去找妈妈，让她保护你！现在你知道怎么玩了吗？那我们开始玩游戏吧！
2.老师:我妈邀请的老鼠排着队跟着我结婚。没被邀请的小朋友先呆在洞里，帮我们一起读儿歌！我们请朱晓老师做一只老猫。好了，我们走吧！老师带领孩子在教室里走来走去，按照规则做游戏。
3.根据小老鼠可以逃跑的情况，班主任把儿歌的最后一句改成了“我抓不到任何老鼠！”并露出失落的表情。
4、老师和孩子一起* * *游戏2-3次(次数取决于孩子当时的情况和时间)
附:儿歌《老鼠结婚》
八只老鼠抬着轿子，轿子，
四只老鼠吹喇叭，吹喇叭，
两只老鼠燃放鞭炮，
啪，啪，啪，砰！
老猫也祝贺他。“恭喜恭喜！恭喜你！”
一次吃完！全部吃掉！