幼儿园小班手足同体体育活动教案

1.通过一系列体育游戏发展跳跃、穿越、奔跑和身体平衡能力。

2、乐于参与运动，创新玩法，勇于挑战自我。

3.与同伴协商，有序参加活动。

二、活动准备

1，老师孩子一个矿泉水瓶。

2.孩子们分成四组，每组活动区的可乐瓶贴上不同的标签。

3.儿童运动时的背景音乐。

三、活动过程

热身运动

老师:我们选一个和奶瓶宝宝一起跳的舞蹈吧！

1，播放音乐(伴着音乐，老师和孩子一起用矿泉水瓶准备练习)。

2.老师:刚才我们的小脚丫又蹦又跳。现在让我们给它按摩一下！老师坐在地上，用矿泉水瓶按摩脚。

①洗脚:将矿泉水瓶放在脚踏板上，孩子来回搓脚，移动脚踏板。

②抱起婴儿摇晃:孩子平躺在地上，双脚握住矿泉水瓶，双腿直立与身体成直角，左右摆动双腿，锻炼腿部肌肉。

3我和宝宝一起睡:宝宝身体前倾，双腿伸直扶着直立的可乐瓶，双手托住脚，活动腰部。

(点评:让孩子随着动感的音乐旋律热身，对下面的跳跃、奔跑、穿越都有好处。

准备)

(2)“打破壁垒”的游戏

1，打造自己的玩法。

(1)老师:可乐瓶不仅能唱歌跳舞，还能玩很多游戏。你想试一试吗？

(2)孩子自己创作游戏，老师巡回指导，鼓励孩子配合同龄人多尝试游戏，提醒孩子注意安全，避免意外打击和碰撞。

(3)幼儿介绍自己的玩法，互相模仿。

(点评:让孩子愿意参与运动，体验玩瓶子的乐趣，探索不同的玩法。最后，总结孩子用不同的瓶子玩，互相模仿的方式，让他们在玩的时候注意安全。

2.进行“闯关”游戏。

(1)小朋友根据场地上的标记摆放矿泉水瓶，装饰运动场。

老师:接下来，我们要玩用可乐瓶“闯关”的游戏。现在，请大家根据手中的标签将矿泉水瓶放在活动区。

(2)教师介绍“闯关”游戏的玩法和要求，组织幼儿小组活动。

老师:现在你把矿泉水瓶放在了四个活动区，这四个活动区的不同内容就是我们要突破的四个关卡。我们按要求过了四级后，就可以去中间的城堡休息玩了。

标出一个活动区域:单脚跳过矿泉水瓶。

动作提示:双手叉腰，一只脚跳过8个矿泉水瓶，间距30 cm。

Mark 2活动区:双脚并拢跳过矿泉水瓶。

动作提示:双手叉腰，双脚并拢，连续跳过8个间距为60 cm的矿泉水瓶。落地时注意屈膝缓冲。

标志三活动区域:穿越矿泉水瓶。

动作提示:左右脚交替跨过8个矿泉水瓶，间距80cm。注意不要踩到矿泉水瓶，以免摔倒。

标志四活动区:围着矿泉水瓶跑。

(点评:用“打破壁垒”的游戏让孩子用瓶子跳跃、奔跑、跨越，鼓励孩子积极参与游戏)

3.挑战游戏

教师由易到难改变一些矿泉水瓶的摆放位置，如在同一活动区混合两种标记，三四年级混合标记，并根据标记的变化及时引导幼儿改变动作，发展幼儿完成动作的注意力和灵敏性。

(点评:强化游戏难度，鼓励孩子勇敢挑战自我，培养孩子的自信心。)

(3)放松活动

1，老师:今天，你们都顺利完成了过关任务。让我们一起庆祝并吃汉堡包。

2.使用有趣的互动游戏“汉堡”进行身体放松活动。

3、足部按摩放松活动:捏脚，用脚跳舞(放松脚盆)，摸脚。