简述游戏观察的意义和意义。

一、含义:

在幼儿园的日常活动中观察孩子，并不是一个新话题。相反，“观察”是幼师教学中的重要方法，是解读幼儿的重要方式。我们会观察和记录孩子的行为，然后通过孩子的行为来分析和解读孩子，最后一步步了解孩子。

二、意义:

1，观察是理解孩子游戏行为的关键。

2.观察是有效引导儿童游戏的前提。

3.观察为评价游戏提供了准确可靠的依据。

4.观察为预设游戏提供参考数据。

5.观摩是提高教师专业素质的重要途径。

三、拓展知识面:反对。

1，观察孩子对游戏规则的理解和遵守情况:孩子是否能自觉遵守规则或因规则不清而争吵或混淆游戏。

2.观察孩子对游戏的兴趣:即孩子在玩耍过程中是否处于兴奋和思考的状态。

3.观察儿童游戏时长:即儿童游戏时长，转移游戏需要多长时间？如果孩子能长时间玩一个游戏，说明他们对这个游戏感兴趣。

4.观察儿童游戏中的语言交流:即儿童游戏中的语言发展，遇到困难如何解决谈判等。

5.观察孩子在游戏中对材料的选择和运用:即孩子喜欢用什么材料，怎么用，有没有创新的用途。

6.观察儿童游戏的主题:即儿童游戏的主题是生活体验还是教学活动等。，主题持续多久，不能持续的原因是什么？

7.观察儿童游戏中的内容是否在不断深化:即儿童在游戏中的活动是否丰富，过程中游戏情节是否有变化，内容是否具有递进性。