儿童大班的工作计划

时间过得很快，一眨眼就过去了。相信大家对即将到来的工作生活充满了期待！是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是好计划？以下是我为你整理的三份幼教班工作计划，供你参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

1，一个儿童大班的工作计划，以轻快的步伐迎来了新的学期和班级计划。新学期，包含着家长的新希望，也包含着老师的新挑战。这学期我会更加严格要求自己，总结上学期的工作，吸取经验。本学期初，我根据班级的实际情况和孩子们的年龄特点，制定了本学期的班级工作计划。

一、形势分析:

本学期班级(65，438+0)35个孩子，男生65，438+08，女生65，438+07。经过上学期的训练，孩子们在三个领域都取得了不错的进步。身体发育方面:幼儿对体育活动感兴趣，愿意参加各种体育活动，学会了徒手操和新集体舞，能听指挥进行队列练习；在各种体育活动和游戏中，能保持平衡和协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大多数孩子养成了良好的饮食习惯，懂得饭前便后洗手；能独立穿脱衣服，整理东西的能力也明显提高；在认知发展方面:所有儿童都能坚持说普通话，并积极使用礼貌语言与老师和同伴交谈；语言表达能力也提高了；他们对周围自然界的事物和现象感兴趣，他们渴望知识。对数的概念逐渐清晰。他们可以学会按照一定的规则进行排序，区分圆形和球体，尝试使用美术材料进行绘画和手工活动，喜欢唱歌跳舞，有一定的表达能力。在社会性发展方面:儿童能够适应幼儿园的生活，遵守集体规则。孩子接受过爱国主义教育，知道自己来自中国，知道中国的一些传统节日，如中秋节、国庆节、春节等。，能做好自己的事情并愿意为集体和同伴服务；大多数孩子都能和同龄人相处融洽，与人分享。通过对上学期三个方面孩子的评价，我们发现了一些问题和现象:

1，孩子之间能力差异很大。(因为有的孩子没上过中班，有的孩子直接去大班拿下册。)

2.个别孩子不爱表达，胆小内向。

3.有的孩子自我中心意识强，个性强，固执己见，不谦逊；个别孩子有攻击性。

4.挑食现象依然存在。

这学期我们会针对这些现象采取相应的措施，特别注重个别指导，得到家长的合作教育，让孩子在原有的水平上得到提高。

二、工作思路:

1.用平等、欣赏、乐观、发展的态度对待孩子，关注孩子的兴趣和要求，根据情况调整班级计划。

2.两位老师都会把安全工作放在第一位。严格按时间、剂量登记药品，妥善保管药品，增强责任心。力争出勤率90以上，事故率0.02以下，流行病率0.2以下。

3.由于季老师是刚踏上工作岗位的新老师，有些工作还不熟悉。尤其是作为班主任，我没有太多的工作经验。所以我们肯定会面临很多困难。所以一定要团结协作，互相帮助，争取尽快度过适应期。

4.定期召开班会，及时总结工作中的不足，讨论下一步的工作要求和措施。

5.进一步学习领会纲要精神，更好地融入实践活动，创造性地运用新课程。

6.根据园本课程的内容，坚持每周开展游戏活动，在游戏设计和组织上力求创新。

7.坚持清洁消毒，为孩子创造干净、卫生、舒适的学习生活环境。

7.合理妥善管理班级财产。

8.根据幼儿的年龄特点和兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，

三、具体措施:

(1)教师根据幼儿园教学大纲和本班教案的要求，认真备课，研究教材，勇于创新，不断改进和提高教学质量，制定教案。

(二)爱护儿童，尊重儿童，耐心细致地教育儿童。坚持正面教育和严格要求相结合，注重个别教育和随机教育，让孩子在各种活动中潜移默化地受到教育。

(3)加强培养孩子的日常性，根据每月、每周的教育目标进行有针对性的教育。

第三，父母的工作:

本学期，我们将细致而有针对性地做好育儿工作，在育儿方面与家长共建* * *知识，得到家庭教育的效果。

1.召开家长会，让家长了解学期教育的工作计划，征求家长的建议，帮助家长了解家庭合作的重要性。

2.以家访、电话访谈、离园时面谈等形式与家长沟通、交谈；与父母建立平等和谐的关系。

3.邀请家长到公园和孩子一起庆祝“六一”。

四。当月工作及措施:

(1)身体发育:

行军:目标

1，学习新的练习，分组跳舞。

2.练习走路有节奏，听信号改变方向，改变速度；发展下肢肌肉力量和协调能力。

3、保持个人仪容整洁，注意个人卫生。

4.树立安全意识和自我保护意识。

具体措施:

1，通过开发“沙袋行走”、“走小路”等运动游戏和感官游戏，发展动作的协调性。

2.在场上做记号练习队形，在户外活动中丰富游戏内容。

3.在日常活动中培养孩子良好的卫生习惯。

4.通过交谈和讨论，增强孩子的自我保护意识。

四月:目标

1，练习双脚连续跳跃和快速奔跑。

2、照顾好自己，生活有规律。

3.认识几个安全标志，积极遵守基本的社会规则。

4.尽量记住父母工作单位和家里的电话号码。

具体措施:

1，在“小红小红帽”的转移等游戏活动中，训练孩子连续跳跃、快速奔跑的运动技能，开展袋鼠跳跃、爪球游戏。

2、请家长* * *指导孩子正确使用卫生纸。

3.用图片引导孩子认识安全标志，要求家长引导孩子在公共场所观察和认识。

4.组织讨论:我爱我家，互相介绍父母的工作单位和电话。

阿美:目标

1，练习投篮和近距离抛球，发展控制和平衡能力。

2.学会整理床铺和自己的物品。

3、饭前、便后和脏时能自觉洗手。

4、懂得简单的疾病预防常识。

具体措施:

1.开展“蓝灌小主人”、“过桥好伙伴”等体育游戏。

2、利用纸球、沙袋、纸棒等户外游戏材料开发儿童投掷、平衡等能力，开展角球、平衡木等感官游戏。

3.午睡环节，引导孩子尝试叠浴巾、衣服、铺床。

4.请保健医生给孩子介绍防病常识。

六月:目标

1，听信号，训练钻、爬、爬等综合运动技能，发展灵活性和协调能力。

2.做好防暑降温工作。

3、知道牙齿和眼睛的保健常识。

4.遇到危险时知道躲避或寻求帮助。

具体措施:

1.开展大鞋小鞋等综合性体育游戏。

2.鼓励孩子探索不同运动器材的各种玩法。

3.鼓励孩子多喝水，尽量到室外阴凉处，保持室内通风。

4.使用图片、视频等。向孩子介绍眼齿保健常识，要求孩子每天早晚刷牙。

(2)、认知发展:

行军:目标

1.熟悉自己的个人数据，感受自己，这是独一无二的。

2.感知9以内的数字，尝试按照某个特征对图形进行分类。

3.探究小锤子等常用工具的结构、功能及正确使用方法。

4、愿意用音乐、色彩等形式表达歌曲和画面的主要内容。

5.坚持用普通话与人交谈，表达自己的意愿。

具体措施:

1，推出“特别的我”主题教育活动周。

2.准备数学操作卡、锤子、钉子等物品，引导孩子自主学习、探索。

3.在日常活动中坚持说普通话，在教学和游戏活动中鼓励孩子大胆说出自己的要求和愿望。

4.准备和使用水彩笔、油画棒等各种艺术表现材料。

四月:目标

1.感知春天的季节特征和变化。

2.了解中国的十二生肖。

3.学会目测的方法，学会根据物体数量的不同进行正反排序。

4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴做出简单的评价。

5.学会在一个小组里用自然的声音活泼快乐大胆的唱，听前奏和间奏。

具体措施:

1，开展“美丽的春姑娘”“有趣的生肖”主题教育活动。

2.组织孩子春游，收集生肖信息。

3.日常活动中视觉练习的随机指导。

4、全班开展多种形式的讨论和表演活动。

阿美:目标

1，了解食物的品种，食物营养和储存方法。

2.学会比较和总结一组事物之间的相同特征，认识正负标志，培养观察和比较的能力。

3.学会正确使用量词，学会简单的拟声词。

4.在音乐舞蹈活动中愿意用声音和动作来表达自己喜欢的东西。

具体措施:

1.开展以“美食”为主题的教育活动，师生共同打造“美食超市”活动社区。

2.在数学区放很多吊牌、物品卡等操作资料。

3.通过语言游戏“买东”

这学期，我们班有44个孩子，其中女生23个，男生21。开学初，我们班老师认真总结上学期各项工作的优缺点，吸取经验，在新《大纲》的指导下，根据我们班孩子的年龄特点，制定了本学期的班务计划:

第一，提高教师素质

1.认真学习新《纲要》，树立正确的教育观念，并转化为教育行为。在班主任的带领下，鼓励本班教师转变教育观念，争做创新型教师。

2.充分利用课余时间阅读有关学前教育的书刊，整理具有教育价值的相关知识与老师分享。

3.每隔一周开一次班会，及时与班里老师沟通解决问题。

4.仔细观察孩子的发展，了解每个孩子的发展程度、兴趣、需求和行为类型，注意收集信息，及时记录和反思问题，反复思考如何拓展孩子的学习经验和机会。

第二，培养孩子的能力

1.培养幼儿评价自己和他人的能力，增强幼儿的责任感，开展自我评价和互评活动，培养幼儿观察和评价自己和他人的能力，促进幼儿的社会性发展。同时开展优秀值日生评选，增强孩子集体服务他人的意识，培养孩子强烈的责任感。

2.与幼儿建立联系，继续培养孩子良好的学习习惯和行为习惯。

(1)引导孩子掌握正确的坐姿和写字姿势。

(2)培养孩子时间观念强，做事不拖沓。

(3)培养孩子认真听老师讲话和同伴的故事，不要随意打断老师或做其他事情。

(4)让孩子回忆出离开公园前在公园里做了什么，并告诉父母。长期坚持，不仅能提高孩子的注意力、记忆力和口头表达能力，还能增进亲子间的情感交流。

(5)培养孩子妥善保管学校及生活用品的良好习惯。

(6)培养孩子爱干净、讲卫生、积极保持环境整洁的良好习惯。

3.开展识字活动，培养孩子的早期阅读能力。

(1)我们利用教室的墙壁和空间，给孩子创造最好的环境，让他们每天接触一些汉字和拼音，潜移默化地获取知识。

(2)以游戏的形式教授汉字，激发孩子的学习兴趣。

(3)创新拼音教学形式，增强孩子的拼写能力，为孩子的自主阅读打好基础。

4.营造良好的双语学习环境，提升孩子的英语口语表达能力。

(1)要求孩子每天和老师打招呼、道别，用英语进行简单对话。

(2)组织幼儿开展丰富多彩的英语活动，如听录音、情景表演等，激发幼儿学习英语的兴趣。

(3)鼓励孩子大胆说话，并给予及时引导。

第三，教育教学

1，根据班里孩子的情况，认真制定学期计划和周计划，周外备课，严格按照课表执行教学任务。

2、精心组织晨间活动和户外运动游戏，增强幼儿体质，培养幼儿的规则意识和团结协作能力。

3.改革早操，使之成为儿童积极参与的活动，促进儿童的基本动作和身体发育。

4.孩子们轮流在饭前讲故事。每个星期，孩子们选出“讲故事”的明星，最后选出班级的“故事大王”。

5.开展丰富的区域活动。在本学期的活动中，注意为孩子提供操作和探索的材料，让孩子在愉快的环境中获得知识和技能。教师在活动中扮演引导者、观察者、合作者的角色，同时注重培养幼儿组织活动材料、独立开展活动的能力。

四、积极组织幼儿参加各种活动。

本期的主要活动:

四月的儿童春季运动会

五月儿童“六一”节群舞表演

六月婴儿毕业典礼

动词 （verb的缩写）父母的工作

这学期，我们会抓住机会与每一位家长沟通，帮助他们解决困难，经常设身处地为他们着想，赢得他们的理解、支持和帮助。年初要精心举办第一次家长会，继续办好“家乡联系栏”，不断增加新栏目，不断丰富版面内容，努力让每一位家长都积极参与栏目，为孩子的发展和班级建设建言献策；坚持办好班级博客，及时更新博客内容，随时发现每个孩子的闪光点，给家长真实反馈孩子的情况。本期我们将继续开展深入的家访，进一步加强家与家之间的联系，提升家与家的合作能力。组织家庭教育论坛——幼儿礼仪教育，向幼儿园推荐好的育儿经验文章进行评价。

不及物动词物业管理

物业管理方面，会经常核对对账，如有遗失或损坏，立即通知相关人员处理；保管好本班孩子的衣物和用品，防止丢失和混乱；每天出园前检查水、电、门窗，确保安全。

七、安全工作

一开始就要认真制定这一时期的安全教育计划，每周明确安全教育的内容，固定在周三上午，做到有详细的教学计划，有针对性和时效性，发现问题及时提出，对幼儿进行教育，使其在了解真相的同时自觉遵守行为规范，避免不安全事故的发生。坚持每天向分管主任汇报上课情况。

以上是本学期的课表。我们三位老师将以饱满的精神状态，积极投入工作，团结协作，努力学习，开拓进取，努力提高教学质量，开创具有特色的教学新路。

这个学期是这些孩子在幼儿园的最后一个学期，也是最关键的一个学期。再过几个月，他们就要离开那个让他们开心难忘的幼儿园了，在小学的天空自由飞翔。如何让他们永远记住幼儿园的快乐时光，如何让他们尽快平稳过渡和适应，如何让他们充满自信地走进小学课堂，将是这学期的重点。本班会根据班级情况和本学期的工作重点拟定一个学期的工作计划。

一.儿童状况分析:

这学期有29个孩子，男女人数相等。这个班的孩子活泼好动，喜欢参加激烈的比赛。他们有良好的生活和卫生习惯。能基本遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习和行为习惯；能积极参加科学活动，对探索科学有强烈的好奇心和兴趣；能以各种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多渠道训练，孩子的语言表达能力有了很大的提高，但仍有一些内向的孩子说话不连贯，表达不大胆。有些孩子做事拖拉，缺乏责任感，经常需要被提醒收玩具，做值日生，打理班级植物角。有些孩子在学习活动中注意力分散，缺乏耐心；有的孩子自制力差，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。本学期根据他们的具体情况，有针对性地制定班级计划，因材施教，努力把他们培养成为合格的、受欢迎的小学生。

二。主要工作和具体措施:

*开展各种竞赛，激发孩子的积极情感。良好的学习习惯对一个小学生来说非常重要，也是终身受益的。本学期，我们将围绕“连接幼儿”这一关键点开展工作。通过“比一比谁坐得直”、“我的作业最整洁”、“爱动脑的好宝宝”等比赛，培养幼儿良好的学习习惯，通过“跳绳、拍球比赛、词汇比赛、讲故事比赛”等多种活动，激发幼儿积极向上。

*开展各种活动，促进幼儿发展。

抓住当天活动的有利时机，多与孩子交流，了解他们的内心世界，增进师生感情，促进内向孩子大胆表达的能力。

本学期将继续根据幼儿的意愿开展主题活动，及时抓住幼儿的兴趣点，为接下来的活动提供依据，更多体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动学习和探究学习。

在幼儿之间的联系上，注重培养孩子的社会性，适当布置作业培养孩子的任务感，在活动中加强孩子的规则感。另外，邀请小学老师来园讲小学生活规律，参观小学，调整座位，适当延长活动时间等等，为孩子进入小学打好基础。

培养孩子良好的学习习惯；

注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势；学会认真听讲，注重注意力的培养；结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容，从小培养孩子的环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的基本知识和简单技能，初步树立保护环境的责任感和荣誉感。

这学期，当我们开展各种活动时，我们将注重创新:

A.注重区域活动的创新本学期，我们班将根据班级特点，丰富美术区，提供大量操作素材，让孩子们通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等方式，培养动手操作能力，增强美感；创建适合儿童阅读的阅读识字区，通过摆字、认字、认字，培养儿童阅读汉字的兴趣和早期阅读的能力；根据主题活动的内容，随时创设游戏区，利用多种形式和材料，开展全面多样的活动，让孩子在玩中得到乐趣，在玩中思考，在玩中寻求发展，在引导中逐月聚焦、发展。

B.注重环境创造的创新环境是孩子的第三位老师。优美的环境不再是一成不变的，而是不断更新和丰富的。在我们班的主题墙上，孩子们的作品会根据每个主题内容及时更换展示。根据孩子的年龄特点，营造良好的心理环境，让孩子在一班这个大群体中快乐生活，健康成长，和谐发展。

C.关注家长工作的创新本学期，我们将继续办好“家乡联系专栏”，不断增加新的专栏，不断丰富版面内容，争取每一位家长积极参与专栏，畅所欲言，畅所欲言；坚持写好家庭联系簿，及时发现每个孩子的闪光点，把每个孩子的情况真实反馈给家长；抓住机会与每一位家长沟通，帮助他们解决困难，时刻设身处地为他们着想，赢得他们的理解、支持和帮助。

*医疗保健工作

做好卫生消毒工作，防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作，确保孩子们生活在一个干净、清朗的环境中。

做好日常卫生保健，保障孩子健康成长:注意孩子活动前后的衣物变化，提醒孩子主动大小便、喝水，提高孩子的自理能力，为进入小学打下良好的基础。超越自我，展现本质，是新学期我们大一班全体师生的共同目标。在以后的工作中，我们会以更加独特的魅力展现给你。