户外活动课教案
户外活动课教案一、活动目标
1，发展孩子的手眼协调能力和身体敏感度。
2.继续培养孩子打球的兴趣。
二、活动准备
1，音乐
2.我已经掌握了左右手击球的方法。
3.每人一个球
三、活动过程
1.听音乐，练队形。
2、幼儿在老师的指导下，进行各种球的准备。
a、左右手拍球，拍几下，转身再拍。
b、双腿夹着球前后跳跃。
C.双手旋转球，慢慢蹲下，慢慢站起来。
d、持球，身体向左右两侧跳跃，停下来就拍球。
e、左右手拍球
f、自投自连
接住反弹的球
h，互相滚动两个球。
3.高难度练习。
第四，重点引导
(1)老师提示:“小球有这么多玩法，我们请他们表演吧。”老师邀请1对2小朋友表演打球的方法。
(2)老师指导:“大球也想给你示范一个打球的好方法。”老师示范:沿着一条直线，将手中的球对着地面向前滚动，然后跑过去接住，再向前滚动，直到到达场地的尽头。
(3)老师指导:“现在小球会玩大球了。”所有的孩子在老师的指导下一起玩跑步和追球的游戏。
第五，结束游戏，放松。
比赛结束后，孩子们顺着老师球拍的方向走回教室。
户外活动课教案。课堂情境分析
这个班的孩子活泼好动，喜欢和同龄人玩游戏，有模仿性。有些孩子自制力还是很差，他们争论不休，不遵守游戏规则。
二、指导思想
(1)幼儿园教育指导纲要中对教育目标的表述:促进幼儿身体的正常发育和机能的协调发展，增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣，培养自信、友善、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。
(2)把握儿童身心发展规律，重视儿童动作发展的指导。0-6岁是儿童运动发育的关键时期。最初的动作和基本动作都是在这个时期学的。孩子的基本动作必须练习才能帮助掌握，引导孩子掌握动作需要一定的技巧。有目标和计划的循序渐进的训练。
三。教育目标
1，引导孩子积极参与集体活动，在集体生活中保持稳定愉快的心情。
2.练习和提高幼儿的基本动作，如走、跑、跳、扔、平衡、钻、爬等，帮助幼儿掌握表面知识，使其动作灵敏、协调、正确。
3.培养孩子在体育活动中团结协作、遵守规则、勇于竞争、不怕挫折等良好品质。
4.教给孩子基本体操、队列和队形变化的简单知识和技巧，逐步提高孩子做操的兴趣和能力，发展孩子的空间概念。
5.营造幼儿喜欢的自由开放的环境，引导幼儿独立开展活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，鼓励幼儿乐于与他人交往、相互学习、合作分享。
6、激发孩子对各种游戏的兴趣，鼓励孩子积极参与游戏活动，体验游戏活动带来的乐趣。
7.促进孩子手部肌肉、自我协调和控制能力的发展，通过游戏锻炼动手能力和语言沟通能力。
第四，具体内容
1，掌握洗手的基本方法，学会保持自己的清洁，会用手帕。
2、能主动喝水。
3、初步了解人体的器官，并知道简单的保护方法。
4、不要将异物放入耳、鼻、口中。
5.能够以正确的姿势自然和谐地行走和奔跑，并按照指定的方向行走和奔跑。
6.你可以轻松自然地用脚向前向上跳跃。
7、能从25-30厘米的高度自然跳下。
8、能走和跑交替跑100米，或连续跑半小时左右。
9.可以一个跟着一个，走一个大圈。
10，培养孩子参与体育活动的兴趣，能和老师一起清理用过的运动器材。
11，能积极配合老师参加各种游戏活动，能与同龄人愉快合作。