课堂上的团队游戏

游戏将鼓励孩子们说话、交流、探索、想象、创造和展示。下面是我搜索整理的一个课堂上团队合作的游戏。欢迎阅读！

游戏1:头脑风暴

游戏规则和程序:

1.全班分成两到四组，要求每组派一名代表在黑板上写下某个单词的同音字(声调不同也可以)。

2.同组的其他同学可以提示或者换人，但是不能用字典或者其他工具。

3.看哪组同时写的最多。

4.鉴定结束后，可以继续写，直到写不出来为止。看一组里哪个同学想的词最多。

这个游戏看起来很简单，小学生都会玩，所以所有学生都会积极参与进来。而只有一个人的努力往往会卡在写几个字上，于是就会出现大家不停喊某个字，甚至同一组几个人集体上阵的热闹场面，教室里的气氛空前活跃。

当然，老师一定要多选择谐音作为题目，比如“十”字，谐音包括:是、使、时、事、室、城、石、师、考、史、体、知、虱、矢、拾、屎、驾、始、相似、显、士、世。赛后，我们不禁感叹祖国语言文化的博大精深。同时，我也引导同学们:我们在使用汉字输入法的时候，正是因为同音字太多，影响了拼音输入的速度，所以才学习五笔字型输入法来提高自己的输入速度。

游戏二，天马行空

游戏规则和程序:

1，全班分成两到四组，要求每组派一名代表在黑板上写一个与某个单词相关联的单词。

2.同组的其他同学可以提示或者换人。

3.看哪组同时写的最多。

4.鉴定结束后，可以继续写，直到写不出来为止。看看哪些词最有创意。

这也是一个门槛很低的游戏，很容易调动所有学生的积极性。而且，我发现学生们交往的东西往往更时尚。比如，当联想到“夏天”这个词时，人们更容易联想到热、冰糕、蝉、空调、电风扇、游泳等事物。如果继续下去，人们会想到裙子、短裤、防晒霜、花露水和颐和园。老师不仅可以选择类似的日常事物让学生联想，还可以把一些专业知识的关键词作为话题，让学生在游戏中不自觉地复习专业知识。如果联想到“硬件”这个词，同学们很容易想到主机、显示器、键盘、鼠标、CPU、主板、内存、显卡、声卡、网卡、调制解调器、打印机以及一些硬件厂商。

第三场，合作

这是一个非常有趣的游戏，可以引起参与者的兴趣，让他们从游戏中体验到友谊和合作的乐趣。此外，这种游戏也可以在训练中途或结束时使用，既能活跃课堂气氛，又能帮助学生放松神经，增强学习效果。

游戏规则和程序:

1.把学生分成几个小组，最好每组有5个以上的学生。

2.每组派两名学生，背靠背坐在地上。

3.两人交叉双臂，合力使双方站在一起。

4.以此类推，每组一次添加一个人。如果尝试失败，您需要再次尝试，直到成功。

5.训练员观看，人数最多、时间最少的一组被选为获胜者。