在游戏中，孩子能学到一些知识，促进智力发展吗？

现在，游戏可以促进儿童的智力发展。家长要知道，如果强迫孩子学习，不仅学不好，还可能损伤孩子的神经。因为他们不感兴趣，说明大脑神经处于抑制状态，但父母强迫他们兴奋，不能兴奋，或者强迫，往往会破坏神经过程的平衡，伤害神经。因此，教孩子学习一定要遵循启发性、趣味性、根据孩子的特点和接受程度来学习的原则，不宜强求孩子学习和“教”。

比如，以结合日常生活教孩子读书为例，如果中午吃鱼，可以拿出一张事先做好的“鱼”牌，教孩子认识字体并反复教他们读发音，然后再教他们如何吃鱼。这样教“鱼”字，才能让孩子感兴趣，在不知不觉中快乐地学习“鱼”字。有时候你可以给孩子画书画图，绘声绘色地讲出来，然后对孩子说:如果你会读书，你可以自己读这些书。

这样可以启发和唤起孩子的读写能力。家长要引导孩子在游戏中学习。游戏是儿童反映现实生活的一种活动。他们对周围的事情非常感兴趣，希望像成年人一样做各种活动。如果你看司机开车，他们想开车。但由于身心发展水平的限制，他们无法直接参与各种社会活动，而游戏可以满足他们的愿望。

游戏活动符合孩子好奇心强、善于模仿的特点，所以孩子最喜欢游戏活动。在游戏中，孩子不仅可以学到一定的知识，促进智力发展，还可以形成一定的良好品德。因此，游戏不仅是幼儿园教育孩子的重要形式，也是家长教育孩子的有效形式。家长要克服孩子的游戏是一个幼儿园老师的事，家庭没有条件，不能自己组织孩子的游戏的观念，这是对孩子的游戏缺乏正确认识的表现。