年轻收敛,孩子跟不上进度,不懂怎么办?放松心情,等待花开。

前几天,我去幼儿园接鲍尔,和班上的一位家长聊了聊。

她说自己很焦虑,主要是孩子跟不上老师的教学进度,自己懂得不多。孩子们不喜欢上幼儿园,也不愿意写作业。

她担心孩子明年上小学就跟不上了,所以不管孩子多不愿意做作业,她都会陪着他们。有时候急了会对孩子大喊大叫,甚至还会拍几下手掌。

我劝她不要担心。孩子学东西有早有晚,接受能力不一样。慢慢来。

如果我们不能帮助孩子们,至少不要给他们制造麻烦。

我说我家很多孩子不懂,但我很少让她写作业。

她说,你着急吗?

我自然很着急。

但是我的紧急程度和她有点不一样。

我记得就是这个家长在家长群里问,你是怎么帮孩子学英语的?她说她英语很差,很多字都不认识,根本帮不了孩子。

当时我有点惊讶。幼儿园英语不难。一本书的字数不多。

她说她年纪大了,文化程度不高,英语学的不多,全忘了。

后来看到她,猜测她应该是70后。她说她家老大20岁,老二的英语她真的帮不了。

我只是理解。

我们建议她下载字典,或者直接在网上搜索不认识的单词。

我怀疑她的焦虑是一种无能为力的焦虑。

面对孩子的学习,她很焦虑,但又没有什么好办法,只能把希望寄托在学校和老师身上。

但是,一旦老师教了,孩子不会了,她着急了,却又无能为力。

而我的急,就是盼孩子花的急。

幼儿连着,孩子冲在前面,家长作为后方支撑,也要尽一份力。

如果你帮不了孩子,至少不要让你的焦虑影响到孩子。

早在上半年,我就已经为鲍尔的学习焦虑了。

当时因为疫情,孩子们都没上幼儿园。

老师每天在群里发一些学习内容,比如,加减法,歌谣,做手工等。

每当看到班里的孩子上传作业,我都很羡慕,也很焦虑。

别的孩子已经会写20以内的加减法了,我二宝却不会写10以内的数。

我也很着急,也做了很多努力。

比如每天陪她写一会儿。

不好意思,坚持了几天,失败了。

那时,鲍尔连笔都不会拿,更不用说写字了。

我纠正了很多次,都不管用,让孩子着急。

那时她还不到五岁。

这个阶段的孩子,要不要写?怎么教才算有效?

要知道,同期的大宝,别说写数字,写点简单的汉字都不成问题。

所以我才焦虑。

后来我搜索了教育部发布的《三至六岁儿童学习与发展指南》,心里渐渐清楚了。

在本指南中,对于5-6岁的儿童,对写作的要求是:喜欢画画,愿意用图片和符号表达事物或故事;能正确书写自己的名字;写字画画时姿势要正确。

对于计算,5-6岁的孩子可以通过物理运算或其他方法进行10以内的加减运算。

强调通过“物理运算”的方式,不需要书面计算,更不用说掌握20甚至100以内的运算。

看到这里,我对比了一下鲍尔的情况,心里稍微松了一口气。

她不到五岁不会写字很正常。也许如果她再大一点,事情会好一些。

此外,我应该做一些功课,想想如何帮助她。

孩子在前面,我们家长总得做点什么。

九月开学时,鲍尔去了一个大班。我发现她的课本都是年轻的,有联系的。

我对比了朋友一年级孩子的课本,发现鲍尔想学的内容和一年级孩子真的差不多。

但那时鲍尔只有五岁。

对于孩子来说,几个月就不一样了。这一年的差距对鲍尔来说确实糟糕得多。

我安慰自己,鲍尔在班里个子小(八月生的孩子,没办法),没关系,慢慢来。

自然,我也知道别的孩子都在拼尽全力跑,我们还是落后了。

我也很清楚,虽然现在提倡幼儿园上小学,零基础入学,但这并不意味着家长可以不准备就准备上学。

经过仔细观察,除了数学和写作,鲍尔在其他方面都不错。

但是我们也做了一些准备。

计算方面,通过和鲍尔玩一些小游戏熟悉加减法,比如“开小卖部”游戏,扮演老板和客户,各自花钱找钱;我们也玩扑克游戏,比如可以比赛看谁先找到两张牌,加起来是10;我们玩积木,我给她看各种图形...

小手肌肉不够强壮,就玩夹豆的游戏。在碗里放一些红豆、绿豆和黄豆,用筷子把豆子一颗一颗夹出来,这样可以锻炼鲍尔的手部肌肉,为以后写字打下基础。

后来,鲍尔掌握了10以内的加减法。

10以内的数字她几乎都写了,虽然偶尔会把4倒着写,把7横着写在右边。

有进步,但还是局限于写简单的数字。

虽然想让她尽快写好,但也不能催。

进了大班以后,我还和她一起写了一段时间,后来就放弃了。

我发现越陪越不好写。

我在纠正鲍尔的同时,也打击了她的信心,让她越来越不敢写了。

因为写不好,她已经对幼儿园有抵触情绪了。我不能再要求什么了。

前几天睡觉前,她说在幼儿园,很多汉字都不会写,很焦虑。

我赶紧安慰她,没事的。

我跟她说,你的小手肌肉不够强壮,拿不动笔,有些字不横不竖,暂时不会也不用担心。

但是,我转移了话题,问她,你现在画画有没有感觉你的小手比以前更有力了?

她点点头。

这说明你的实力在增长。所以,只要你再练习,相信你很快就能写好的。

听了这话,鲍尔没有挣扎,睡着了。

我能看到她这学期的进步。

虽然我还不会写很多字,但至少我会写10以内的数字,也会写简单的一、二、三。

更重要的是,她真的在一点一点进步。

从力量上看,她可以自己穿脱衣服(主要是外套),自己洗脚,说明她的上肢力量增加了。

而我惊喜地发现,不知道从什么时候开始,鲍尔越来越喜欢画画,还喜欢玩剪纸和手工游戏。

这是一个好迹象。

这一切都说明她的手劲在增加,应该离她能写出难写的汉字不远了。

对鲍尔来说,今年是取得巨大进步的一年。

她在生活和学习上都取得了很大的进步。

对我来说,我满足于给她自由,给她时间,看着她一点一点进步。

今年的青年聚会对鲍尔来说是一次经历,对我来说也是一次考验。

我愿意信任她,陪伴她,一起克服这个困难。