如何培养孩子的空间感？什么活动可以帮助他？

初步的空间方位是以自身为中心的空间位置，分为上下左右东南西北前后。幼儿园的孩子，也就是3到7岁左右的孩子，学习理解是很有必要的。对于这个阶段的孩子来说，由于认知的局限性，需要通过一些日常的表达方式、手段或者小游戏，让孩子强化这种观念。

首先，你可以通过你的身体部位，五官，四肢，自上而下的传达秩序的概念。相对于上和下，左和右可能更难让孩子理解，可以通过左右手吃饭和用笔画画来强化。

其次是日常语言强化。通常情况下，你可以告诉你的孩子把什么放在左边或右边，上面或下面。生活中排队买东西的时候，可以带着孩子，感受一种循序渐进的意识。还可以玩一些小游戏，比如在左右两边分别放置物品，家长一边读？向左？还是？对吗？让孩子捡起来，最后看正确的频率输赢。还有捉迷藏，走迷宫等等。这些都是加深孩子空间感的具体行动。

对于大一点的孩子，可以一起去公园走一趟，大家都要带好地图，分清方向，分清东西南北上下左右的关系和区别，甚至学习游戏电影里的时钟定位法。

另外，大一点的孩子可以尝试体验以第三者为中心的空间方位感。这个对孩子来说比较难，不容易摸到。需要平时的接触。网上会有很多这方面的课程练习，当然会有帮助。但是对于大多数孩子来说，生活的日常教育是非常重要的。孩子的身心发展特别有规律，孩子之间是有差异的，不要急于求成。

其实这种能力和基因天赋不无关系。而且，也不必过分担心孩子缺乏这方面的能力。人的个体发展有其规律性、发展性、潜力性和差异性，不能过多比较。换句话说，不一定要有吃饭的能力。