户外活动接力跑教案

现在老师需要教授接力跑的相关知识，应该如何准备相关教案？下面是我给大家分享的户外接力跑教案。希望对你有帮助。

一.活动目标

1.培养孩子积极探索、合作的精神。

2.培养孩子绕过障碍物奔跑的能力，提高敏捷度。

3.训练孩子的跑步速度。

二、活动准备

1，装有彩色颜料水的小矿泉水瓶一个；一块标有(图1)示意图的黑板(用便利贴注明所有点)和一些粉笔。

2.布局网站。

三、活动过程

(一)老师和小朋友用彩色水瓶做准备活动。

(1)上肢运动:双手抬起头换瓶子。

(2)深蹲动作:双手水平抬起前后深蹲换瓶。

(3)扩胸运动:双手前水平举起瓶子。

(4)环臂运动:分别用一只手扔瓶子。

(5)腹背动作:劈开腿腹，以备用腿和换瓶。

(6)手腕运动:分别用一只手旋转瓶子

(7)踝关节运动:瓶子倒向地面，移动踝关节，双腿分别向前向后跳跃。

(8)辅助运动:拿着瓶子原地摆动手臂，双腿高抬(瓶子立在地上，模拟抬腿连续踩瓶子)。

(2)自由探索活动。

老师:今天，我们来玩彩色水瓶。让我们动动脑子，试一试。

有趣且不同的玩法。

1，孩子分散练习，老师巡回指导。

2.孩子们面对面站成两排。请向孩子们展示不同的游戏方式，并向他们学习。

方法:模仿贝壳，放在头顶练习平衡，绕着瓶子跑，倒着跑。

(3)游戏。

1，《种萝卜》，巧妙布置场地。

老师:我事先在萝卜地里挖了很多小坑，每个坑都做了标记。请快点种萝卜！孩子们可以自由地把手中的萝卜(彩色水瓶)放在预先画好的标记上(如图1)。

2、“巡逻”，启发孩子想出不同的‘路径’。

老师:“机器人”种下后，我们一起去“萝卜地”巡逻。怎么走巡逻路线，才能观察到每一个“萝卜”而不把它踩倒，不损坏它？

(1)组织幼儿参照黑板上的示意图讨论巡逻路径。

(2)幼儿组成一个纵队，让提出方法的幼儿打头阵，带领队伍在萝卜地周围巡逻。(附示例)

3、“接力跑”，训练孩子曲线跑的速度。(大约2~3次)

(1)组织小朋友收集一个萝卜，面对面站成两排。老师会讲解演示游戏:游戏开始时，孩子们站在起跑线前排成两排(如图2)。两组孩子听到信号后，沿着箭头方向在瓶子周围鱼贯而过，呈S形向前跑去。最后一点，他们从两边直接跑回了起跑线。所有孩子跑得更快的那一组将获胜。

(2)儿童游戏。

(4)放松活动。

日常生活中的模仿动作:喝水、洗脸、洗澡、洗脚。

评论:

未来社会需要创新精神。以前在很多人眼里，体育课总是离不开老师的命令、指挥和孩子的模仿。体育课如何培养创造力？这个体育活动为解决这个问题做了很好的尝试。在活动中，让孩子多玩一件东西(孩子可以自由探索彩色水瓶的各种玩法)。此外，在游戏《巡逻》中，启发孩子们创造不同的巡逻路径，创造性地发展游戏情节。可以说，老师在训练孩子奔跑速度，发展孩子躲避障碍物能力的同时，兼顾了孩子创造力的培养。

在看似单调枯燥的体育课上，如何激发孩子参与锻炼的兴趣？这是很多幼儿教师都在思考的问题。可以说体育课在这方面是成功的。首先，老师善于创设问题情境，比如让孩子开动脑筋，尝试一些有趣的、不同的玩法。(玩彩色水瓶)再比如组织小朋友讨论，尝试巡逻路径。在这个过程中，一方面把问题抛给孩子，引起他们的兴趣。另一方面，教师允许孩子自由探索，自由决策，充分体现了大纲中以孩子为活动主体的思想。能够自己做主，可以极大的激发孩子参与活动的积极性和主动性，激发孩子参与活动的兴趣。从活动效果来看，由于每个孩子都有一个彩色水瓶，而且上半场基本采用分组练习的方式，比赛(除了“接力跑”环节)也是以* * *活动的形式进行，不存在消极等待现象，所以有较高的运动密度和运动负荷，可以更好的发展孩子的运动能力。

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