暑期教育安全计划
暑期教育安全计划
“暑期教育安全计划”
——XX爱心教育联盟福建分站暑期教育行
为确保所有志愿者在教学过程中的人身安全和教学区域内学生的安全，特制定以下试用安全保障制度，活动期间应落实防范措施，建立安全应急机制。(灵活的系统根据当地的文化和地理条件特别添加了各种变化)
)在离开教学期间(从贵州出发到培训地点)
)正式授课期间(暑期教学全过程正式开始)
)在教学的归程中(回到家)
针对性:志愿者的安全和教学过程中学生的安全；
I)离开教学期间的安全和安保计划。
)订购人身保险:应向当地保险公司办理人身意外伤害保险和意外医疗保险，保险有效期应满足教学时间和出差时间的要求；
)福建站志愿者必须统一出发，统一订购火车票；旅途中要加强保护个人财产的意识，志愿者之间要互相照顾和关爱。贵重物品要随身携带；与陌生人交流时，注意自身安全。不允许你单独离队。你可以在采取行动之前询问变电站的负责人。通讯工具要有足够的话费，保持通讯时间畅通；
培训期间，志愿者必须保持通讯时间畅通。在此期间，志愿者不允许进入一些人员密集的场所和单独外出，晚上也不允许外出。如有必要，外出前及时询问分站或机构负责人(外出期间应由男性同胞或熟悉的人陪同)；那些正规的公交车或者出租车，出门坐车一定要坐(打车要记住车的牌子)；
2)正式教学期间的安全保证计划。
一.人身安全
活动前准备:负责人提前与校长所在村委会沟通，了解各种安全隐患；支教期间，由于当地环境问题，志愿者要尽可能多的准备常用药物和灭蚊工具。如:风油精、感冒药、消炎药、胃肠药、外伤药、消暑药、防蚊药等。
女生安全:活动中，志愿者在关注女生人身安全的同时，更要关注女生的安全。一般情况下，女生不应该一个人出去，应该和男生一起出去。(屋内可放置木棍，遇有意外可及时进行适当防御。)
各教学团队应在团队中设立安全委员会成员，组长也应作为安全工作的负责人承担相关安全责任。安委会成员和班组长都应具备安全突发事件的应急能力。安全委员会负责每天与特派团总部保持联系，汇报当天的工作和安全情况。
支教队要在支教学校举办一次有关珍爱生命、积极求生、自我保护的安全教育专题讲座，提高学生的安全防范意识。
各教学区志愿者负责人要与教学区学校管理人员联系沟通，做好学生出入安全工作，最好能获得校长、村委会主任、派出所、乡镇政府的联系电话。
志愿者领队应根据教学需要指定专人带队做好校外集体活动，对学生进行有针对性的安全教育，采取必要的安全措施，制定安全应急预案。如遇恶劣天气和自然灾害，无法保证作业安全。全队要停止作业，集体找安全地方，确保安全。
举行大型集体活动时，要提前与学生负责人及相关负责人研究落实安全措施，防止发生意外。
为确保生命安全，“爱家”支教团有义务在力所能及的范围内保障支教场所志愿者的人身和财产安全。教育团为每个成员保了人身安全险。另外，所有队员要严格遵守团队纪律，合作协议之外的安全问题，由他们负责。,
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二、食宿安全
授课期间，团队财务负责餐饮费用的支出，控制合理，账目清楚。尽可能保证每个志愿者都有足够的食物，不能有食物的短缺和浪费。
团队买的餐饮材料一定要新鲜，不能有变质发霉的情况。注意厨房用电安全。
不要在学校附近买零食等食物和饮料。如果出现食品安全事故，要停止进食，及时治疗。
暑假期间建立宿舍管理制度，各教学队宿舍按安全规定选举安全委员会成员，实行交接班责任制。安委会负责教学队员的用电安全，每天睡觉前检查插线板是否关闭。安全委员会负责每天晚饭后检查厨房是否关火、锁门。
志愿者，尤其是女生，没有负责人的批准，不能单独行走。如果你想旅行，你必须请假。如果外出，一定要两人以上(包括男生)，随时和团队保持联系。
不卷入村内纠纷，尊重当地风俗习惯，不单独行动。如果涉及不必要的纠纷，要及时通知当地校长、教育集团总部、公安局和当地政府，由公安局和学校主管部门解决。
如有贵重物品丢失，应及时与当地派出所、村委会联系，不允许私自与当地居民发生任何纠纷。
第三，课间安全
上课期间，关好门，志愿者和学生未经允许不得外出。志愿者外出需经安全组长和领队批准；学生外出需要志愿者班主任的批准。那些有动机去接他们的人将由当地志愿者护送回家。
上课期间，安排应急志愿者值班(两班一名应急志愿者)。
每个班都有一个班主任，班主任必须在课上休息，督促学生们安全休息。(保证学校里学生周围一定要有志愿者老师)
不举办大型校外活动。
做好学生统一上下学工作，与当地村委会协调，确保学生在路上的安全；
预防计划
(1)教育学生上下楼梯靠右行走，不要拥挤或推挤人。
⑵学生不得在教学区或休闲区、走廊玩耍，不得撞击玻璃围栏或攀爬走廊护栏，以免发生坠落事故。
(3)严禁学生攀爬教室窗台，并在醒目位置张贴安全警示牌。
(4)要求学生在课堂活动或打扫卫生时，避免碰撞教室内的电器设备，如荧光灯等，并在醒目位置张贴安全警示牌。
⑸定期检查教室和学校的各类设施，及时消除安全隐患。
应急预案
(1)发生安全伤害事故时，重伤者应立即送往校医院救治。
(2)一旦发生学生安全伤害事故，立即向校领导报告，以便及时采取相应措施。
⑶分析事故原因并及时上报。
四、消防安全计划
预防计划(措施)
(1)禁止将火柴、打火机等火种带入校园和教室。
(2)教学室及办公室不得使用明火照明。
(3)办公室、实验室、教室禁止使用电磁炉、电热水器。
(4)禁止在校园内燃放烟花爆竹。
⑸禁止在校园内焚烧废纸、枝叶。
()组织志愿者和全校学生听消防安全知识讲座。
()对学生进行自救疏散，紧急情况下切断电源和气源。
应急预案
志愿者领队要迅速组织人员逃生，原则是“先救人，后救东西”。
(1)加工程序:
①发生火灾时:立即组织有效抢救，切断电源和气源，防止火势蔓延。
(2)迅速组织学生从最近的安全通道撤离(不得组织学生扑救)。
③在执行第①、②条的同时，立即向志愿者负责人和校领导汇报，必要时拨打火灾报警电话寻求援助(火灾报警电话必须明确写明地点、位置、朝向、火灾类型等。).,
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(4)及时组织救治受伤人员。
⑤调查事故原因，及时处理并上报。
，注意事项:
(1)首先火灾事故是为了保护人员的安全，扑救应在确保人员不受伤害的前提下进行。
(2)火灾发现人应查明原因，如果是电源引起的，应立即切断电源。
(3)火灾发生后应掌握的原则是灭火和报警。
(4)人员逃生时应掌握的方法(略)。
⑤不组织学生参与灭火。
五、用电安全计划
预防计划
(1)组织志愿者和学生进行用电安全知识指导。
⑵办公室内严禁使用电熨斗、电吹风、电炉、电水壶。
(3)学生不得擅自从插座上拔电接入其他电器。
()定期检查触电保护器是否正常工作。
应急预案
(1)一旦发生突然触电事故，立即切断电源(包括主电源)。
(2)在紧急情况下，立即用绝缘棒或非导电棒进行打击，并将触电人员与电源断开(不要用手拉触电人员。)
(3)根据触电者的情况，组织自救或其他抢救，必要时呼叫。
120急救中心求助。
(4)及时向校领导和相关镇领导汇报，以便组织救援。
⑸调查事故原因并及时报告。
六、体育课和运动安全计划。
预防计划
(1)要求教体育的志愿者牢固树立安全第一的意识，把学生上课和活动的安全放在第一位。
(2)体育课和体育活动课一定要做好充分的活动安全准备。
(3)体育课，学生处于高温期，应因地制宜，或安排在室内，防止学生中暑。
()体育课上，学生不应离开视线或停留在可能发生危险的地方。
应急计划:
体育课学生一旦出现中暑症状，如昏厥、抽搐等，应立即送往校医院治疗。严重者应由志愿者陪同，立即送往医院并及时向学校负责人报告。
体育课上如遇学生四肢无力、面色苍白，应立即将其置于阴凉通风处，补充水分，并送往校医院治疗。
一、体育课上，应随时观察学生的运动情况，如一旦课堂上出现运动伤害事故，教师应保持冷静，同时安全应急小组要对事故做出判断，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。掌握急救技能
体育课上，学生在打架过程中或因一些小矛盾造成其他伤害或打架事故。教师要看清形势，本着公平的原则，通过调解、协商、开导，正确处理。
在体育课上准备一个小药箱，在体育课上正确预处理学生摔伤。
七、安全知识
(1)室内
教学工具(提前教育孩子)
)粉笔，学生不要玩粉笔头。
)橡皮擦，学生要爱护老师的教学工具。
，学生设备问题
铅笔、钢笔和毛笔。学生不应该用笔指着别人，也不应该在其他孩子身上乱涂乱画。
)卷笔刀，教孩子安全用刀。
)墨水和墨水瓶，注意摆放位置，注意玻璃。
其他电器问题。
)一定要注意桌椅、游戏或课间活动的安全，不要打扰。
)电，教育孩子注意安全用电。
)火，严禁携带较轻的工具。
(二)、室外
户外活动不要乱跑，听从志愿者安全组长的安排，防止发生安全事故。
事故估计和应急措施；
(1)儿童之间的争斗
措施:
及时。为教育治标。(先安抚再教育)
(2)参加活动的同学不小心迷路了。
措施:
给带队的老师打电话。
原地不动，等着领头老师去找。
及时向安全组长和班组长汇报，并视情况向校领导和相关部门汇报。
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(3)用刀划伤、摔伤、擦伤、扭伤。
措施:
严重者，立即送医院治疗。
清洗伤口后，可以涂红色药水或紫色药水。
根据情况决定是否停止活动。
(4)突发疾病
措施:
立即通知领队志愿者进行紧急救援和治疗，并立即将严重病例送往附近医院，并通知学生保持兴奋。
(5)火灾事故
措施:
要求学生提高防火意识，不允许携带火种。一旦发生火灾，首先要疏散火灾现场，工作人员使用教学走廊的灭火器进行灭火，不会组织学生参与危险的灭火作业。
八、家访、外访和敢于市场安全。
出发前，应征得临时负责人的同意，方可出发，通讯工具保持畅通，与临时负责人保持联系；
参观和敢于去市场时，选择天气事项出行，乘坐常规交通工具；通讯工具畅通，与临时负责人保持联系；旅行中如遇恶劣天气和自然灾害，全队应停止移动，集体寻找安全地点，确保安全。
家访应在活动天气进行，不允许单独行动，只能在学校或熟悉当地环境的人的带领下进行；家访过程中，不要选择超路径，适当的人使用木棍，防止狗访蛇；
家访和展销会期间，不允许在外逗留；不允许夜间行动；
九、教学计划
语文:一门博大精深的学科，我们将主要采用讲解名著、猜谜、对联、看图、讲故事等生动活泼的教学方法，增强小学生对这方面知识的理解
)数学:我们会讲一些著名数学家的故事和一些简单的小学数学知识。
)英语:主要是给低年级学生讲解单词和读音，教高年级学生的时候会讲解一些复杂的句子，玩一些关于英语的小游戏。
)体育:主要教学生健美操和一些常见的球类运动。
)音乐:教大吉一些简单朗朗上口的歌曲，带领学生欣赏各种音乐。
)艺术设计:本课程以学生动手为主，我们教授为辅。让我们一起做一些手工艺品。
手语交流:我们会带领同学们一起做一些简单的手语，让大家用手语交流一段时间，让大家更加了解聋人。
)团队合作:这个课程主要是大家一起玩一些小游戏，互相交流，在这种氛围下理解团队合作的意义。
)生活小贴士:我们会教给学生很多生活中的小窍门，以及逃离灾难的方法。
)礼仪频道:主要教学生一些基本的社交礼仪和个人仪容礼仪。
历史再现:在这门课程中，学生设计自己的剧本来表演历史上一些著名的时刻。
)繁华城市:我们会介绍一些国外和国内的繁华城市，让同学们多了解一些不一样的生活。
故事会:主要是我们讲一些著名的古代故事，让学生体会其中蕴含的传统美德，我们也会让学生讲一些自己熟悉的故事，让大家一起思考。
)演讲与口才:告诉学生一些演讲和背诵的技巧，通过比赛等形式让他们更熟练地运用这些技巧。
)小科学家:我们会带领学生做一些简单安全的生化实验，让学生体验科学的奇妙。,
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)书法:老师主要教学生正确的书写方法，通过作业批改巩固。
。特殊课程
历史重现。
中国几千年的历史中有很多著名的历史故事，很有教育意义，发人深省。
目的:让学生了解中国的历史，热爱我们的祖国，并通过这些人物的生活故事。
激发学生向上、奋斗的人生观、价值观。
内容:选择历史上几个著名的场景，给学生分配角色，让他们自己设置。
数数台词，表演一下。表演结束后，老师对历史知识进行了点评和补充。
。特别活动
)看图讲故事:给学生看一些图片，让他们联系起来讲一个故事，或者给他们看一张图片，让他们用同样的意境编一个故事。
这种方法既锻炼了学生的思维能力，又增强了学生的表达能力。
)名著导读:给你介绍一些中外名著，分析一下书中人物的特点，不过我们以后再讨论。
这种活动不仅让学生对名著有了更多的了解，还锻炼了他们分析人物的能力，一起讨论也增进了友谊。
)数学家的故事:告诉你一些著名数学家的生平事迹。
增加学生对数学的兴趣，也可以让他们学习数学家的精神。
)英语在身边:对于高级学员，假设几种场景，让他们模拟日常英语中的角色。
对话。
我不仅复习了句子，还练习了发音，学会了灵活运用，让学生的英语更加实用。
没人说话:学会一部分手语交流后，只能在一定时间内(比如十分钟)用手语交谈。
这种活动既复习了早先学过的手语，又很有趣，激发了孩子的学习热情。
)大家一起玩游戏:团队合作中，大家分成几个小组，一起玩游戏(比如“环环相扣”、“杰克”)。
球队之间的默契和自信可以在比赛中得到更好的培养。
)努力做一个小导游:在繁华的城市里，老师下课后，有同学充当导游游览几个城市。
学生们回顾他们在课堂上学到的知识，增加课堂的趣味性。
我是演说家:演讲与口才，老师讲解要点后，学生上台演讲，演讲结束后，老师点评。
教师可以检查学生是否理解了课堂上的要点，学生有更多的机会发言，课堂气氛更加活跃。
)主题班会:
三、返校教学期间的安全计划
教学结束后，返回集合点，召开总结会，教学活动结束；之后，志愿者可以回国或单独出行；到家后，每个志愿者都会发短信通知其分站的负责人；出行时，队员最好通过短信告知所在位置的负责人，合理安排出行时间和返回时间，在其保险有效期内为宜。
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