提高团队凝聚力的游戏
团队凝聚力不仅是维持团队存在的必要条件，而且对团队潜能的发挥起着重要作用。下面和大家分享一下16团队游戏，增强你的团队凝聚力！
增强团队凝聚力游戏1。穿好衣服通过海关。
应用:团队合作简要描述:通过绑在一起完成几项任务
人数:不限地点:不限
道具:绳子或其他可以系的东西。
方法:
1.小组，不限于几个小组，但最好每个小组有两个人。
2.每个小组成员形成一个圆圈，彼此面对。老师帮着把大家的胳膊和隔壁的人绑起来。
3.绑好后，现在各组成员绑在一起，老师要给各组完成一些任务。题目举例:吃午饭；包装礼物；完成一件艺术品；帮助每个队员倒水等。
二、合力吹气球
简单描述:通过分工合作完成任务。
人数:每组限六人。地点:不限。
道具:每组准备六个标签，上面写着:嘴；手(两个)；人；脚(两个气球)(每组一个)
方法:
1.小组，不限于几个小组，但每个小组必须有六个人。
老师让每组抽签。
3.首先，画嘴的人必须在两个画手的人的帮助下吹气球(画嘴的人不能自己吹气球)；然后两个拉脚的人把拉脚的人抬起来把气球弄破。
第三，记忆力测试
总结:记的东西越来越多，自己试试。
人数:不限地点:不限
适用范围:你刚认识或不认识的人
游戏方法:
1.所有人围成一个圈，从第一个人开始说“我今天吃了一个AA”(AA是随机食物的名字！)
2.然后第二个接着说，我吃了一个AA和两个BB……(BB有不同的食物名称！)
这样传下去，每个人必须重复之前的食物名称，并添加一个新的食物名称。
4.直到中间有人出错！
举例:选一些比较难的菜名或者菜名！或者不太好吃的东西！例:鸡蛋干贝牛肉汤。
第四，长度比较
描述:每队派一人与不同单位进行比较。
人数:不限地点:不限
适用范围:适合刚认识或者不认识的人。
游戏方法:
1.组，不限人数，至少两组。每组超过五个人。
老师宣布参赛队伍，然后每队派一个他们认为会赢的人组队。
3.等被派遣的人都出来了，老师再讲。
4.计算每场比赛的输赢。
题目举例:这个游戏的题目是，你猜得越少，就越有趣！长度:比手臂；比一件外套；比头发还短:比手指还短；比裤子还是裙子……比身高:比色调；比手的高度……比眼睛；超过你的手掌:超过你身上的饰物；比你穿的衣服；比你身上的纽扣更重要...
在见被送的人之前一定要想好题目！
五、比较。
简介:通过小组成员的动作猜测题目是什么。
人数:不限地点:不限
适用范围:适合刚认识或者不认识的人。
游戏方法:
1.小组，不限于几个小组，但最好每个小组有五人以上。
2.每组轮流派一个人，老师给他看题目。他只能用行动告诉队员问题。
3.时间根据题目难度而定。输赢取决于那个组的分数。
六、超级照片贴
简单描述:用不同的对错问题猜你头顶上的答案。
人数:至少10人。地点:室内。
适用范围:适合与群里的人比较熟悉的朋友。
游戏方法:
1.分组，每组人数不限。
2.每组派一人面对面坐在中间(中间可以放一把椅子)。
3.老师宣布题目后，把两个答案放在出来的两个人身上。这两个人只能看到对方头上的答案，却看不到自己的。
4.当老师说“开始”时，他们就可以开始提问，并猜测他们头上的答案，但他们必须先轻敲中间的椅子或地板，以抓住“问题”。你问的问题只能是真的或假的。
5.队员可以帮忙回答，但不能提问，也不能说出答案。
6.每队有30秒到1分钟的提问时间(视题目难度而定)和3次猜答案的机会(视题目难度而定)。
7.让不同的人在每一轮猜不同的问题，直到所有的问题都被猜中。
8.分数可以根据每组猜对的次数来计算，输的队伍必须受到惩罚。
题目举例:这个游戏的题目不一定只是猜人物。可以根据群内熟悉程度提问。每个问题必须有两个答案。比如:群里那个爱唱卡拉ok的人？；孔子学生的名字有哪些？
七、谁在布后面？
描述:通过游戏记住他们的名字。
人数:不限地点:不限
道具:一大块布合适。
范围:你刚认识或者不认识的人。
游戏方法:
1.让我们围成一个大圆圈，一个一个地读出我们的名字。
2.分成两组，坐在一边的地方。
老师和助手拿着布把两组分开。
4.每组派一个人在拿起布的时候坐在布的两边中间。
5.看到两边坐着的好心人后，老师数到三，和帮手一起放下了布。
双方派来的人必须迅速叫出对方的名字。叫牌慢的输。它一直在持续。
八，猜猜是谁？
简单描述:通过猜测背后的名字来认识对方。
人数:不限地点:不限
道具:一些名片贴纸，或者任何有胶带的纸；笔
适用范围:你刚认识或者不认识的人。
游戏方法:
1.给每个人一张名片贴纸，让每个人在上面写上自己的名字；
2.老师把所有的名片贴纸收集起来，然后把每个贴纸贴在每个人的背上(不是同一个人的背上写同一个名字)，让他们无法知道后面那个人的名字；
在游戏开始时，每个人都要问其他人任何是或否的问题，以猜测他们背后名片上的名字。(如果人多，只能问一个人一个问题。)
9.胡克船长
简介:通过游戏了解更多身边人的名字。
人数:不限地点:不限
适用范围:你刚认识或者不认识的人。
游戏方法:
1.所有人围成一个圈，先找出坐在两边的人的名字。
2.从其中一个开始，说两遍你的名字，然后叫另一个人的名字。
被叫者双方的朋友必须马上说，“性！哎休！”做划船的动作。
4.然后被叫的人会叫别人的名字(比如2)直到有人叫错或者叫错三次(随便！)
话题示例:你可以先向所有人介绍你自己。
开始这个游戏。
X.如何建立信任
适用:团队建设
游戏方法:带眼罩行走，两人一组。
第一阶段:一人带眼罩行走，另一人手拉手，可以提示；
第二阶段:一人带眼罩行走，另一人在身边，但不能肢体接触，也不能使用语言提示；
第三阶段:一个人带着眼罩走路，另一个人和你保持一定距离，不能用语言提示。
游戏描述:1。领导行为和观点的连续性和一致性，保持沟通，是信任建立的根本保证。2.实践指导-指导-建立信任、授权和持续的指导。
Xi。头脑风暴
形式:4-6人一组最好。
类型:讨论课时间:10分钟
材料:回形针，活动桌椅地点:教室
活动目的:让学生有机会练习创造性地解决问题。
操作程序:调查表明，创造力可以通过简单实用的练习来培养。然而，很多时候，创新的想法往往会被诸如“我们去年尝试过这个”或“这就是我们一直在做的”之类的话扼杀。为了给参与者开绿灯，开发他们与生俱来的创造力，我们可以进行一次头脑风暴练习。
头脑风暴的基本原则应该是:
1.不允许批评。2.欢迎幻想(想法越离奇越好)。3.我们需要的是数量，而不是质量。4.我们寻求各种想法的结合和改进。有了这些基本概念，我们把所有员工分成几个小组，每组4-6人。他们的任务是在60秒内想出回形针尽可能多的用途(其他任何物品或题目也可以)。每组有一个人负责记录想法的数量，而不是想法本身。一分钟后，要求每组报告他们有多少个想法，然后举出“疯狂”或“激进”的想法。有时候，一些“愚蠢”的想法往往被证明是非常有意义的。
讨论:*头脑风暴时你有哪些顾虑？*你认为头脑风暴最适合解决什么问题？*你能想到现在在工作中可以使用头脑风暴的地方吗？
12.训练幽默乐观的游戏
有积极情绪，也有消极情绪。一些积极的情绪，比如兴奋、好玩、幽默，可以激发人的创造力，而很多消极的情绪，比如痛苦、焦虑、恐惧，会阻碍人的创造力。我们每个人都可能因为成功或失败而经历情绪波动。下面这个游戏让你体会到情绪在解决问题中的强大作用。还能训练你的幽默和乐观。？这个游戏需要你和一些朋友一起玩，偏离你平时的社交行为。
游戏的内容是学习动物园里动物的声音。下表决定了你想学什么动物:
汉语拼音中你姓的第一个字母动物名。
A-f狮子
G - L？海豹
M-r猩猩
S - Z？热带鸟
现在选择伴侣(最好在这些朋友中选择一个陌生人作为伴侣)。盯着对方，眼睛不能转移，同时学会用嘴大声吠叫至少10秒。
点评:在这个简单的游戏中，你有什么感受？你会觉得好笑和尴尬吗？虽然游戏一开始会觉得不舒服，但很可能会以笑声结束。也许无论你模仿什么动物，最后都会变成“笨驴”。
你有没有注意到，有趣幽默的情绪会帮助你在这个游戏中发挥创造力，可能会让你灵机一动，模仿各种意想不到的叫声，获得满堂喝彩，或者让大家开怀大笑。然而在游戏中，觉得尴尬就会羞于开口？如果你有幽默感，就更容易像动物一样说话。
积极乐观是创造力的催化剂。所以，在最困难的时候，别忘了幽默可以让你保持乐观。
十三、串名游戏
游戏方法:小组成员围成一个圈，随机提名一名学生介绍自己的公司和姓名。第二个学生将依次介绍自己，但说:我是* * *后面的* * *，第三个学生说:我是* * *后面的* * *，以此类推...，最后介绍的学生会把以前所有学生的名字和姓名。
分析:活跃气氛，打破僵局，促进学生之间的理解。
十四、打时钟
游戏规则:
1，在白板或墙上画一个大时钟模型，分别标注时钟的刻度；
2.找三个人分别扮演时钟的秒针、分针和时针，手拿三根棍子或其他道具(代表时钟的指针)在时钟前站成一列(注意是白板或墙壁，玩家看不到时钟模型)；
3.主持人会随意命名一个时刻，比如是3小时45分15秒，并要求三个人将代表指针的道具快速指向正确的位置，指示错误或指示慢的人将受到惩罚。
4.可以反复演奏，也可以一人同时演奏钟表的分针和时针，以训练演奏者的判断和反应能力。
评论:1。这个游戏非常适合聚会或者在培训课程的休息时间玩，可以活跃气氛。2.这个游戏也可以在时间管理的课程中引用，同时可以训练人的反应能力。
十五、拿着纸杯递水
目的:增强亲近感，测试成员的配合与协作能力。
要求:八人一组，男女交替配合。* * * 16名员工被选入两组同时进行比赛。另外，两人辅助组的第一个人把水倒进自己已经赢了的纸杯里，然后一个一个传到下一个人的纸杯里，最后一个人纸杯里的水倒进一个小圆筒里。最后，在限定的五分钟时间内，谁的缸里的水最多，谁就赢。
十六、脚踏水继电器
1.队员:每队6男6女* * * 12人(***48人)，分三组接力，每组须配2男2女；
2.比赛流程:1)准备:每组第一名选手在第一组右侧放一对踏板；每组4名合作玩家，两端各有一盆水；2)裁判宣布“开始”，各队第一名队员迅速将脚伸进踏板脚套，右手侧配合队员递过来的盆，左手搁在前一名队员(第一名队员除外)的左肩上向前移动；3)到达终点后，将水盆中的水倒入队伍的水桶中，原路返回；4)回到起点，选手脚离开踏板，水盆交给合作选手打水；5)下一组开始；6)最后十秒，裁判开始倒数:十、九、八。。。。。。。。先停(龚)！
3.规则:1)比赛时间10分钟，名次由运水量决定；2)合作玩家可以打水，但合作玩家必须是玩家，非玩家不能提供任何协助；3)除了我自己或团队其他成员，其他人员无法提供任何协助；4)倒水时脚可以离开踏板；5)末端踏板掉头时，可以用手辅助，但位置要和之前大致相同；6)2男2女为一组，男女选手前后踏板位置不限；7)如果中途摔倒在地，可以重新踩上踏板，带着水继续前行；8)如果一个队在第三组完成后还有时间，可以由12中的任意四名队员(仍需2男2女)继续进行，直到10分钟，裁判鸣锣。
4.奖励:第一名会有奖励，其他队伍也会受到鼓励。5.道具:踏板4套；9个大塑料桶(终点放4个空桶，起点放4个盛满水的，起点预留盛满水的1)；16小塑料盆；一个中号塑料桶(加水备用)；一个秒表，一个鼓；龚这边。
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