幼儿园的小班体育游戏有哪些？
2、跟着圈玩:边做边一起唱:“跟着圈，跟着圈，走，走，走，看谁先站(蹲，跳)。
3.兔宝宝爱玩游戏:首先，让每个孩子找到一个属于自己的家。小朋友说做:“兔子爱玩，左边跳，右边跳，某某是狼——”然后兔子们赶紧回家，狼就不抓你了。
4.老狼什么时候比赛？首先让每个孩子找到自己的家，然后让一个孩子当大灰狼，告诉大家几点起床，比如六点。然后孩子们绕着它走，问:“老狼现在是几点？”狼从一点数到六点。数到六点的时候，狼就会醒来抓兔子，兔子就会赶紧回家。
5.妈妈宝娇子:这个游戏适合两个人玩。一个孩子摊开一只手，另一个孩子把一个手指放在摊开的手下面，然后说:“妈妈包饺子——”直到手指被抓住。
6.怎么吃葡萄:小朋友蹲成一圈，一个小朋友会指着说:“吃葡萄，吃一个烂葡萄，吃葡萄怎么办？”一口吐出来——“指最后一个的孩子，起来抓住他。如果你抓不住他，就让孩子边指边说。如果被抓，继续被他说。
7、猪八戒吃西瓜戏:小朋友们蹲成一圈，由一个小朋友边指边说:“猪八戒嘴馋，偷偷来到西瓜地里，东看看，西看看找个西瓜尝尝——”找到西瓜后，你可以假装西瓜烂了，也可以说西瓜没熟，你最后找到的熟“西瓜”可以起来抓他。抓不住就抓不住。如果被抓，继续被他说。
8、老狼老狼123玩法:狼和羊要分开一定的距离。当老狼背对着前面的每个人时，一个孩子会说“老狼·老狼123”。当他说最后一个字的时候，他会立刻回头，羊会一动不动(动了就被狼吃了)。同时，当老狼说，羊会靠近狼。人越多越好玩。玩之前先找个家，然后解释规则。) 9.触摸音乐:让一个孩子触摸舞台上的宝藏，并猜测该物品将是什么。剩下的孩子可以纠正孩子描述的物品是否正确。只说“对”或“错”。
10，快玩看谁逃:四五人一组的小朋友，选一个当组长。孩子们把食指放在组长的手心，集体说“一、二、三”。小组长迅速紧紧抓住他的手，而其他孩子则把他的手指拿开。那些反应迟钝的孩子被他们的手指抓住，失去了。重新选择组长，开始游戏。
11、卖猪:请小朋友面向圆心，手拉手围成一个圈。圈里一个孩子是“卖猪的”，另一个孩子是“猪”，“猪”的手放在“卖猪的”后肩上。游戏开始时，大家边读儿歌边顺时针走，“卖猪的”和“猪”在圈内协调地逆时针走。念到“五”字，大家都停下来，“卖猪的”就把“猪”卖给谁，谁站在他前面。这时候双方就转换了角色:“卖猪的”是圈内的孩子，“猪”是“卖猪的”，圈外的孩子是“猪”。游戏又开始了。
附儿歌:卖猪——卖猪，卖猪，猪长得胖乎乎的。耳朵大，尾巴细，肚子圆的像腰鼓，问猪多少钱，一次卖你一百五。
12、小手锁玩法:两个人玩游戏，一个人锁开一只手；另一个人做一个“小手”，伸出一个手指，碰到锁的手掌。他听锁说童谣:金锁锁，银锁锁，咔嚓咔嚓锁。童谣念到最后一个字，锁闭手，抓住小拇指，这就是胜利。
附儿歌:金锁银锁——金锁银锁，金锁银锁，咔嚓咔嚓锁。
13，你问我怎么玩1:两个孩子面对面。a小孩用小手蚊咬B小孩的小手，问:“什么是红色？”宝宝B用另一只小手咬着宝宝B的小手说:“苹果是红色的。”一个孩子继续以蚊子叮咬的形式提问，比如:“什么是黄色？”b小孩答:“香蕉黄。”游戏依次进行，如:“什么是长？”“什么叫短？”“什么叫小？”“什么大？”等等，如果你答不上来，迷路的孩子会学着叫。
玩法二:可以改游戏问题，比如:“小狗怎么叫？”“小狗叫。”“小猫叫什么？”“小猫喵喵”等等。
14、快乐跳舞毯玩法:幼儿站在跳舞毯上，根据录音中的语言指令做出各种相应的动作。比如:踩绿圈，举起右手；跳到小红花上，举起左手。
提示:
(1)跳舞毯上的图形可以用数字、字母、水果、几何图形等代替。
(2)录制内容可以根据孩子的具体情况增减难度。
15.如何种一个葫芦:所有的孩子闭上眼睛，老师拿着一个小物件(比如雪花)做葫芦籽。一边种(点开每个孩子，把手里的物体藏在其中一个上)，一边说着童谣:种，种，种个葫芦，做个大葫芦。葫芦在哪里？请猜猜看。所有的孩子都睁开眼睛，猜猜葫芦是谁的。被猜中的小朋友下次做葫芦种植者，继续游戏。
16，如何开火车:(1)请一些小朋友一起动手做山洞，树等。(2)老师拍手背童谣:“小朋友快来，我的火车要开了，小朋友上车了。”孩子和老师抱在一起，老师问:“火车去哪里？”孩子回答:“开到XX。”老师发出口令，“呜——火车要开了。”(3)幼儿和老师一起发出“咔嚓咔嚓”的声音，幼儿根据老师发出的口令做出相应的动作，如“火车拐过弯了”(绕过大树)、“火车钻进山洞了”(弯腰钻山洞)。(4_当老师说“XX到了”的时候，孩子刹车，同时嘴里发出“chi——”的声音，游戏结束。
提示:
(1)提醒孩子集体坐火车后不要中途休息。(2)根据儿童游戏成熟度，适当增加游戏难度，如:“火车过桥”、“火车上坡”等。17.玩年龄球:将6个塑料瓶放在离孩子2-3米远的地方，排成三角形。孩子们分成几个队，垂直排队。看着目标，用力把球滚到塑料瓶上。击倒瓶子最多的人获胜。
提示:可以根据孩子能力的不同，在瓶子里装不同量的水。
18，小玩:两个孩子面对面坐着。婴儿A伸出右手，掌心向上；孩子B用右手食指点读童谣(一个字也可以点)。当他读到最后一个单词时，他迅速收回手指，而孩子A用拳头抓住他的手指。如果抓不住，再玩游戏；如果你接住了，交换角色，游戏继续。
附儿歌:一点一点种西瓜，西瓜又大又大，宝宝笑。
19、蚊虫叮咬:(1)首先，孩子A和孩子B伸出一只手，孩子A伸出拇指和食指轻轻捏孩子B的手背，开始读童谣:
孩子A:哎哟，怎么了？
孩子B:蚊子咬我。
孩子A:快上来！
婴儿乙:这里没有楼梯。
孩子a:坐飞机。
一起:呼！
(2)此时，孩子B将这只手折叠在孩子A的手背上，像孩子A一样，伸出拇指和食指，轻轻捏孩子A的手背，然后背诵童谣。
20、小弹簧弹跳玩法:(1)引导孩子在同一个地方绕圈几圈，然后跳起来，变成小弹簧。(2)让孩子们两人一组合作。你照我跳，我照你跳。老师念儿歌:我们都是小弹簧。按一键，跳，轻按，低跳，重按，高跳，跳跳，跳跳，真的是一个快乐的小弹簧。(可以按压肩膀、头部等。被压者一拍，立即跳起，轻压低跳；使劲按跳高)
21，小椅子玩法:所有孩子坐成一圈，椅子的数量比孩子少1。一个小朋友站在圆圈中间，发出信号:“强风吹，强风吹！”孩子们都问:“你吹什么？”一个孩子说:“吹辫子的孩子！”听到信号后，扎辫子的孩子迅速换座位。孩子A也参加抢椅子，而其余的孩子都不动。不坐在椅子上的孩子在中间成了信号员。
提示:可以鼓励发信号的孩子想出不同的信号，如:穿红色衣服的女孩；脚上带黄色的男生等。
22、猜拳游戏:起点和终点都设在场地上，孩子们是一组游戏。儿童猜拳活动，胜者为一个单位向前迈一大步，败者原地不动。再猜一次，第一个到达终点的人获胜。
附儿歌:猜拳头——丁咚丁咚猜拳头，石头，剪刀，哗啦哗啦，布。
23、袋鼠妈妈玩法:孩子们分成四队，人数相同。每队最前面的孩子像袋鼠妈妈一样穿着大口袋，走过平衡木，跳进呼啦圈，然后跳回来把口袋给下一个孩子。当袋鼠妈妈不得不跳着完成游戏时；没跳过的孩子要重新开始。