有趣的提示

对句的使用是编写提示时最常用的方法，如“呼出的烟对人有害；吸入的是毒，害了自己，坐在地上发牢骚，用手抹白墙，高高兴兴出门平平安安回家，带走了满腹学问留下一本好书，带走了满腹诗书不留遗憾，烧起一根烟半口痰辱没斯文。这种提示有节奏，读起来朗朗上口，和谐悦耳，给人美感，容易记忆。

二，声音双关的概念

就是利用谐音和谐音的意思赋予词语几种不同的含义，从而收到耐人寻味的效果。比如公厕提示“来的匆忙，去的匆忙”，寓意优雅，让如厕者会心一笑，效果不错。节水小贴士有两个:“珍惜我，就从一点一滴做起！””“珍惜生命之源，关掉“点点滴滴”，善用谐音双关，深刻阐释了节水的内涵:要“关掉”点点滴滴，从一点一滴做起。再比如一个草坪提示写着“草是有生命的，请在第一步下留下‘绿色’”，警察叫你“第一步”，请在你脚下留下绿色(仁慈)。你想，草怎么受得了？用双关语作为暗示，可以增加表达的层次和丰富性，而且文字含义浅，容易记忆，是一种有效的创作技巧。

第三，对比手法

对比写出的暗示，往往能给人以深刻的印象和启示，如“一棵大树，可以做出千万根火柴；一根火柴可毁千树”(森林防火小贴士)，数字的对比触目惊心；再比如交通提示“司机一滴酒，亲人两滴泪”“几滴酒就流无数血泪”。每句话都有启发性，发人深省；字字扣人心弦，令人警醒。

第四，拟人修辞

拟人可以让枯燥的道理变得生动有趣，从而增加提示的审美效果。比如“喂我吃脏东西，地球母亲刚换上干净衣服——垃圾桶说”“谢谢你的爱，这辈子也忘不了——小草说”“我胃口很大，把纸屑都吞了”(垃圾桶)“天黑了我来照顾你，楼道灯说”。因为拟人化，内容变得更加真实、具体、生动、感人，收到的效果是简单的一句话所达不到的。

五、经典语言

就是用经典短句、诗词、名言、歇后语、成语作为提示。可以在编的时候直接引用，比如保护耕地的口号，“但要把方寸之地省下来，留给后人去耕”，是《增广贤文》里的名句；餐厅里的人都熟悉“谁知道每顿饭都辛苦”“一粥一饭来之不易”。仿拟修辞也可用于改变个别词句，如:花坛提示“花应赏直，别折花赏枝空”，即把名句“花应折直，别等花枝空”反着用，提醒人们爱惜花朵，别有匠心。再比如“孩子学习的时候需要安静，邻居休息的时候需要安静——要安静，不要'吵'”，“如果你高，不要'湿透'，爱邻居就是爱自己”等。，而一点点成语就会变成耐人寻味的提示。经典的语言朗朗上口，耳熟能详，亲切亲切。作为暗示，有利于赢得人们的好感，快速传播。

六、平实的语言

就是用日常通俗简单的口语和俗语作为暗示。有些是自然友好的，比如“远亲不如近邻，近邻不如对门”，“喝醉了不要醉，醉了有什么味道”还有不要随地吐痰，说起来容易做起来难”；还有的比较平淡，有餐厅有提示，建议人们招待完客人后把剩下的菜拿回去，不要养成铺张浪费的作风。它的内容是:请多吃。这句话由谚语“忍无可忍”来补充。该谚语的原意是“足够”和“吃得太多”。在这里，把谚语的本义换成直义，真的很有意思。这种提示给人一种随和亲切的感觉，看似朴实无华，实则独具匠心，体现了“直言为真”的意境

七、押韵公式

即以两个或两个以上字数相同、押韵相同的句子作为提示。比如“小草对你微微一笑，请绕道而行”“在花花草草中欢笑，欣赏园外容颜”“邻里换心，常来常往，一代比一代亲密”。这个公式并不是经典的句子，而是作者自己设计的，主要目的是让人易读易记。这种暗示传达的信息往往直接、简洁、清晰，也可能失去部分内涵和回味。

八、幽默技巧

通过运用幽默的手法，内容更容易被观众接受，让人被会心的微笑所激励，留下深刻的印象。比如“我太软弱，承受不了你大脚的吻——小草”“别醉在我怀里——小草”“距离产生美，亲密接触谢绝(保护草坪)”等，人们不禁对这种幽默会心一笑，回味无穷。

九、巧妙安排词语

正是通过词语的巧妙排列，音义循环往复，让人印象深刻，如“让你的痰像你的言语一样优雅”“人护绿，绿护人”“不要因为有趣就故意撕掉”“你可以玩游戏，但不能玩游戏；游戏不是生活，生活也不是游戏(网吧)”等等。

十、提问技巧

就是以问题为暗示，引起人们的思考，增强感染力。比如“现在，人类渴了，有水喝；如果将来地球渴了会怎么样？”构思新颖，问题巧妙，发人深省。