如何打游戏的鼓
一、滚筒的作用
横卧站立在滚轴上的平衡游戏可以通过强化固有感觉来提高儿童掌握姿势平衡的能力，也可以在完成规定目标的过程中强化高水平的运动规划能力。
入鼓时需要头、手、脚的协调，可以促进前庭功能的全面发展。在鼓中旋转时，可以有更多的感官刺激，可以同时增强前庭-固有的感官和触觉刺激，以及体颈部肌张力反应，可以促进儿童本体感的建立，强化体像概念。
这种锻炼对身体协调性差、触觉敏感或迟钝的孩子有很大帮助。
二、滚筒的使用
1.俯卧滚轴
让孩子像趴在大笼球上一样的姿势趴在滚轴上。指导老师会前后托住孩子的脚，让孩子抬起头和脖子，伸展双臂。
2.站立平衡游戏
竖起滚轴，让孩子自己爬上去，分开双脚，伸展双手，保持平衡。尽量让孩子自己做，培养他的运动规划能力。指导老师会注意保护，有困难会给予适当的帮助。
3.滚轴隧道游戏
把鼓当隧道，自己玩爬进爬出的游戏。可以头在前脚在后的方式进去，反着出来。也可以脚在前，头在后倒着进去，跟着出来；也可以蹲在里面转来转去，提醒孩子注意手脚和身体的使用。
扩展活动:
(l)放毛巾、地垫、小塑料颗粒等。在鼓里，让孩子在爬进爬出的过程中体验不同触觉刺激下的身体活动；
(2)放一些积木、玩具动物等。在鼓里。他爬进去之后，教官会在鼓外面下达指令，要求他把指定的物品扔出去，或者手里的东西爬出来。
4.管内滚动游戏
让孩子爬进缸内，引导他张开手指和手臂，注意保护头部。同时，颈部要用力支撑头部，不要将头部靠在缸壁上。指导老师可以轻轻推动圆柱体旋转，可以轻微的前后旋转。也可以向一个方向慢慢旋转几次，然后停顿一会儿，再向反方向旋转几次。注意旋转速度不能太快，以免刺激太大，引起孩子呕吐头晕，拒绝参与等。当孩子感到不舒服时，应立即停止，帮助其走出简，饭后一小时内避免玩此游戏。
应该让刚接受过这种训练的孩子倒着爬进去，把头留在开口的一端。翻滚的时候，孩子会少一些恐惧，情绪会更稳定，容易配合。也可以让孩子把头伸出缸外，用脖子把头抬起来，用手扶着缸壁。当教练旋转圆柱体时，他的身体逆着圆柱体旋转的方向旋转，以保护他的头部不接触地面。或者孩子可以自己在鼓里旋转，带动鼓滚动。
5.在鼓内摇动
将鼓口立起，让孩子蹲下或站在里面，指导老师会握着鼓口前后左右摆动，或顺时针逆时针旋转。注意孩子的表情，如有不适立即停止。