幼儿园数学活动“投郑游戏”幼小衔接教案

作为一名不知疲倦的人民教师，可能需要编写教案，教案有助于学生理解和掌握系统的知识。教案怎么写？以下是我收集的幼儿园数学活动“为郑游戏投票”。欢迎阅读。我希望你能喜欢它。

活动目标

1.在学习图片编辑减法应用题时，会用“扔出”和“接住”来表示量的减少，会用“还剩多少”来提问。

2.孩子们学习投掷技巧，在运动中获得乐趣。

3.进一步提高分析问题和回答问题的能力。

活动准备:

1-10数字卡，计算符号，儿童读物，老鼠和猫的图片。

活动流程:

1.游戏导入。

(1)数字接龙游戏:请站成一圈，手持一张数字卡。当老师给出接龙指令时，孩子们要按照自己数字卡的顺序跳出来。

(2)游戏可以改变接龙的方式。

2.复习5以内的成分和分解。

游戏:我的朋友在哪里？

玩法:听音乐“我的朋友在哪里？”唱1234567《我的朋友在哪里》时，老师给出一个总数指令，孩子们根据总数抱在一起，打回“多少可以分成几个又几个”。

2.学会写和减应用题。

(1)展示老鼠和猫的图片。

(2)老师示范:今天，猫发现一只小老鼠在偷食物。本来有五只小老鼠，猫抓了两只。还剩多少只小老鼠？(引导孩子理解:抓到了，表示少，可以用:还剩几题)

(2)展示不同数量的鼠标卡片，要求幼儿根据图片继续编题，个人、小组、小组均可。

3.解决栏目中的应用问题。

(1)展示计算符号，理解减法公式中各种符号的含义。

(2)老师示范:以上问题的应用题中鼠标是多了还是少了？通过什么方式减少数量？少了多少？请(儿童学习列减法公式)

(3)理解公式中不同数字符号的含义。

(4)教师指导幼儿正确书写减法公式。

活动扩展

明白生活中还有什么是可以用减法计算的。