有哪些适合教育孩子学习拼音的游戏？
常用的方法有:声母歌，按顺序排列声母卡，把写有声母的“果子”按顺序放在一个盆里，按顺序用线把声母连起来，按声母表的顺序填表格。
*将写有姓名首字母的“水果”按顺序放入盆中。做法是:
把几种“水果”(西瓜、苹果、桃子、橘子、香蕉、枇杷等小图片)贴在黑板上，排成一排。画一排盆，在“水果”上随意写几个首字母，让学生按首字母的顺序把各种“水果”放进盆里。
第二，看猜嘴字母拼音游戏
老师不发声音，让学生用嘴读字母的发音。这种方法可以用在教六个单元音的时候。
第三，听音节拼音游戏
一种是在黑板上放很多卡片，老师捂着嘴念，让学生听完后找到对应的字母卡片。
一种是老师拿着一张字母卡片，说一句话，让学生找出这句话里哪些单词和这张卡片上的字母发音相同。如果老师手里拿着“福”字，他说:“下雨了。有的孩子穿雨衣，雨衣、雨伞、暴雨都和卡片上的傅发音一样。”
四、找宝宝拼音游戏
巩固六个单元音的时候可以玩这个游戏。请一个学生做单韵妈妈。分别给6个学生发6张单元音的卡片，让他们做6个单元音的宝宝。游戏过程中，如果单韵妈妈打电话来，“宝宝在哪里？”拿着卡片的学生说:“宝宝在这里。”同时我跑到讲台上出示卡片，其他同学校对。如果是对的，我说:“对，对，对，你就是。”如果看到E，齐说:“不不，你不对，你是E。”
五、摘苹果拼音游戏
老师先画了一棵大果树，固定在磁性黑板上。画几张可以粘贴和取下的活动苹果小图，并在图中写上拼音字母，让学生区分。在游戏中，先让学生随意摘一个苹果，然后说出他们摘了什么苹果。如果苹果上写着“é”,就大声读出“é”。或者老师先读一个拼音字母，如果老师说“m”，学生就在大果树上的所有苹果中找到写有“m”的苹果，摘下来再读一遍。
六、坐火车拼音游戏
弹元音ι i时，请一个学生做火车头，边走边说:“来，来，依次来。”我还让几个同学去接他一起走，说“挨着上车。”请继续请你的同学在后面说。
七、朗读儿歌拼音游戏
当你遇到一个难读的字母时，你可以通过一首包含这个字母发音的儿歌反复练习这个字母的发音。比如学习元音“o”时，可以读儿歌《小熊过桥》。
朱晓桥，摇一摇，有一只熊，过桥来了。
走在桥上，心一跳，把熊吓哭了。
小竹桥，摇一摇，有只小猫，过桥来。
一，二，三，向前跑，鲤鱼看见了，哈哈大笑。
八、用音乐唱拼音游戏
学习难元音ui时，听音乐，学唱《呼唤》这首歌，练习“ui”的发音。
九、歌曲拼音游戏
比赛前，给班里的四个队起个名字，红队，黄队，蓝队，绿队。队长可以是这首歌的领唱，可以随意邀请其他任何一个队来唱这首歌。比如红队队长说:“黄队，黄队，请回答，‘6’字是什么？”黄队全体成员都会说“像个‘6’字‘B，B，B’”在比赛中，老师可以指定一个队长先领唱，然后由二重唱队的队长领唱。能比就赢，不能比就输。
十、来电号码拼音游戏
给学过的汉语拼音编号。如果3号是K，让一个学生上台问:“3号叫什么名字？”其他同学回答:“三号，三号，K，K。”
XI。彩票拼音游戏
老师拿一叠拼音卡片，随机报出其中一个字母的读音，让一个学生抽卡。如果完全是这个拼音，就中奖了。如果老师说“zh”，让学生在一堆卡片里抽。如果是zh，其他同学会说:“zh，zh，zh，中彩票了！”老师给了个小奖。如果抽到了ch，其他同学会说:“ch，ch，ch，小姐，小姐。”
十二、找朋友拼音游戏
这个游戏是一个将章节匹配成单词的练习。游戏中，将能组成几个单词的音节卡片分别发给几个同学，让他们一边唱“找，找，找个朋友，找个好朋友，敬礼，握手，你是我的好朋友”这首歌，一边找能用手中拿着的音节卡片组成单词的小朋友。最后，让其他同学一起校对。例如，拥有“q和N ɡ”卡片的孩子要和拥有“tínɡ”卡片的孩子组成好伙伴，组成“蜻蜓”这个单词，其他同学要拼出q和N ɡ→ Tí n ɡ→ Q和N ɡ Tí n ɡ来检验正确性。
十三、踩着石头过河
比赛前，老师先在黑板上画一条小河，在河上画一些过河的石头，在石头上写拼音。游戏中，让孩子戴上各种头饰，表演出各种小动物，分别过河，让他们随意跳到哪块石头上(黑板上画的石头旁边)，来朗读石头上的拼音字母。
十四、交付歌曲
全班念儿歌:“丁玲玲，丁玲玲，邮递员阿姨来送信，什么字母，拼音字母，发音正确，记住形状。”老师把拼音发给学生，然后让孩子们读这封信。阅读时，可以按照一定的顺序阅读，也可以随意阅读。
如果老师发一个“后鼻元音字母”，在读字母时，可以让学生在台上按照卡片上字母的发音和口型顺序读出来。即持“ɑnɡ”牌的学生先上台朗读，然后持“onɡ”牌的学生上台朗读。
十五、找房子
复习的时候可以玩这个游戏。分发所有信件卡片，每个学生一张。在黑板上画四个房子，标上名字:声母、单元音、复元音、鼻元音。让有卡片的小朋友把卡片放在相应的房子里，然后校对。比如“D”应该放在首字母的房子里。“I”应该放在元音字母的中间。