有哪些勇敢面对挫折的小游戏？

用肢体语言来表示鸡成长的四个阶段，分别是“蛋-小鸡刚出壳-独腿鸡-鸡”(蹲着是蛋，蹲着双手伸到塔尖是鸡，单腿站着是半成年鸡或独腿鸡，两条腿站着是成年鸡。为了让大家有更直观的认识，可以邀请四位同学来演示)。

2.所有学生跪成一圈，做出“蛋”字形，用剪刀和书包互相对抗。赢了就成长一级，输了就退一级(鸡赢了就成长为半成年鸡，输了就回蛋；鸡蛋丢了还是鸡蛋)。长成一只成年鸡，退一步看着别人长大。在成长的过程中，根据别人肢体语言的成长状态，每个人都在寻找与自己相同阶段的剪刀、书包、锤子，赢了成长，输了撤退。

3.当场上成为“鸡”的学生达到一定比例时停止。请一直处于鸡蛋状态，变成独脚鸡后又回到鸡蛋，最后变成鸡的三类学生代表谈一谈。

挫折是指人在有目的的活动中遇到不可逾越的障碍。在心理学上，是指个体有目的的行为受阻而产生的必然的情绪反应，会给人带来实质性的伤害，表现为失望、痛苦、抑郁、焦虑等。挫折往往会让人消极妥协。挫折包含三层含义，一是挫折情境，二是挫折认知，三是挫折反应。关于挫折的系统心理学？解读，包括挫折的含义、内容、形式、原因和解决方法。

一般来说，挫折情境越严重，挫折反应越强烈；相反，挫折反应轻微。然而，只有当挫折情境被主体感知时，个体心理才会出现挫折反应。如果出现了挫折情境，而个体并没有意识到，或者虽然意识到了，但并不认为严重，那么就不会有挫折反应，或者只有轻微的挫折反应。因此，挫折反应的性质和程度主要取决于个体对挫折情境的认知。

挫折反应和感受是挫折的重要方面。个人是否受挫，是以当事人对自身动机、目标和结果之间关系的理解、评价和感受来判断的。对一个人构成挫折的情境和事件，对另一个人不一定构成挫折，这就是个体感受的差异。正如巴尔扎克所说:“世界上的事情从来都不是绝对的，结果也因人而异。苦难是天才的敲门砖，是能人的财富，是弱者的深渊。”。