如何营造一个合适的室内游戏环境

室内游戏通常是幼儿教育课程的重要组成部分。我们可以设置室内游戏活动区，尤其是室内稳定的游戏区，游戏角或者兴趣中心，让游戏贯穿每一个孩子在公园的时候。创设丰富多样的游戏环境来支持和引导儿童的学习活动，是适合儿童身心发展特点的教学方法。

幼儿园理想的室内环境布置，能让孩子潜移默化地学习和发展。在幼儿园中，常规游戏区一般包括以下类型:积木区、艺术区、角色游戏区、益智操作区、科学区和书籍区。

积木是一种各个年龄段的孩子都喜欢的游戏材料。在幼儿教育领域，积木一直被用作具体形象的学习材料。孩子们可以用积木搭建不同高度的长形或圆形建筑。在建造过程中，他们会遇到平衡、围合等空间和结构问题，也会遇到相同和不同的问题，在建造中创造出不同的风格和类型。

孩子们还会玩积木、人物、动物、家具和玩具车等象征性的游戏。

艺术区(艺术活动区)的设置除了空间位置、材料、艺术氛围的营造外，更重要的是为孩子们营造一个自由、快乐、和谐的民主氛围，让他们在自由的游戏中学习、创造，从而自由地表达自我、发展自我。

艺术区(艺术活动区)最好的位置是窗口平台，靠近水源，方便孩子在活动中自由取水换水，更重要的是采光好，有利于保护孩子的视力。