建塔-扩张游戏1

二、项目类型:团队合作游戏

三。项目所需的设备

？每组(计7人)有100块乐高积木。

？积木必须是红色/白色/蓝色的。

？见照片。

4.项目要求:要求至少由两个或两个以上团队完成，每个团队需要7人。

动词 （verb的缩写）项目描述:

1.人平均分组，7人为一组。

2.每个小组的任务是:在20分钟内，利用所提供的材料，按照规定的方法，在最短的时间内搭建一座符合要求的塔。

3.各队互相比赛，以建塔时间为准，时间最少者胜。

6.项目布置:要求团队成员不得发言，要求每人发一份任务笔记，各自的任务书不得被其他人看到。所有人员必须在规定时间内完成各自的任务。团队成员需要根据笔记上的任务要求开始构建模块。每组有三次机会向老师汇报任务完成情况。每组只能指派一人取积木，每组桌面积木数量不得超过10(不包括塔内已搭好的积木)。

七、项目规则:

1.不使用手机等任何其他通讯工具；

2.项目进行期间(强调从宣布项目开始到宣布项目结束)任何人不得喧哗，否则取消比赛资格；

3.团队成员要认真看自己的任务单，不得看别人的任务单或给别人看自己的任务单。在这种情况下，他们也将被取消资格；

4.项目期间，同一时间只能一人取积木，取积木次数不限；

5.组内积木除建成塔外不超过10块，超出的积木视为违规一次，训练员带走；

6.如果违反规则，将会受到处罚。措施如下:每犯规5次，对应队的项目成绩加时1分钟，每次罚12秒；

7.如果jota达标，结果就是举手申报的时间点。不符合要求的，培训师会立即退回，检查的时间段不停歇计入总分。

八:塔楼各级积木要求:(级别为自下而上原则，***15)

分层构造块要求

15 3色

14无特殊要求。

13无特殊要求。

12无特殊要求。

11积木都是白色的。

10积木应至少有3种颜色。

9无特殊要求

8积木数量最多为2个，不得为蓝色。

7无特殊要求

6无特殊要求

5个积木都是蓝色的。

4无特殊要求

3积木不得为红色。

积木都是红色的。

1没有特殊要求。

个人任务列表(1-7分别分发给组内7名同学)

1.你是船长。该塔高15层，必须在20分钟内完成。你的团队有三次失败的机会。

只有你和团队中的队长可以建造这座塔。

3.塔的第二层必须全是红色，塔的第五层必须全是蓝色。

4.塔楼8层不超过2块，塔楼10层不低于3色块。

5.塔的顶层至少有三种颜色，11层都是白色。

6.塔的第三层不能是红色，第八层不能是蓝色。

7.作为观察员，不允许参加任何群体行动。

九。项目实施要点

？不允许老师参加任何集体活动，老师不提供任何小费。

？违反规定不准建塔的学生，老师会及时给予警告，得到第三次警告的学生出局，不得以任何形式将他/她的任务书传给队里其他人。

？严禁学生多拿积木(桌面积木数量不得超过10)。

？比赛结束后每隔5分钟，老师都会提醒我们项目的剩余时间。

？按照建塔的标准，老师验收团队申报的完工塔；不符合标准的，立即退回；在此过程中，教师不得发表任何评论。

？认真记录每组完成申报的次数，同一组申报不得超过三次。

X.工程地点

？安静的教室(室内)

？每组有一张1m x 1m的桌子。

？平面桌面

？组间距至少应为1米。

XI。项目实施要点

？教师全程仔细观察各组及其成员的行为，及时纠正违规操作。

？教师必须清楚地标出每组的造塔者。

？教师在整个过程中仔细观察每个小组及其成员的行为，并做好记录以备审查。

十二。教师特别关注的问题

？典型行为

不止两个人在建这座塔。

–船长没有作为一个组织发挥作用，名义上的船长被实际的船长取代。

–一名学生错过了他/她负责的检查，之后拆除了塔架。

–负责建塔的人无法控制其他成员建塔，引发冲突。

–部分学生(观察员除外)徘徊在小组活动之外，无明显参与。

——“小范围”的讨论，把其他的放在一边。

没有机会有效利用三个宣言(可以得到老师的额外帮助)。

–未通过集团内部检查就匆忙申报。

十三。讨论

小组讨论

问题:

1.为什么完成一个简单的任务不容易？

2.在建塔过程中，哪些成员的行为是有效的，这些有效的行为是什么，他们是怎么做的？

3.在建塔过程中，哪些成员的行为是无效的，这些无效行为是什么，他们是怎么做的？