科学活动“动物如何保护自己”

舒芳霞监利实验幼儿园教学设计理念:动物世界有很多奥秘需要我们人类去探索。这项活动旨在让孩子们了解一些动物生存技能，从小培养他们热爱科学、探索动物世界奥秘的兴趣。教学对象分析:孩子喜欢动物，愿意了解动物。孩子年龄小，生活在市区，直接接触小动物的机会很少。为了争夺这种局面，本次活动主要通过课件的展示来设计，让孩子们直观地看到动物保护自己的各种方式。教学内容分析:本次活动的教学内容是让孩子们知道自然界的各种动物在遇到危险时都有保护自己的能力。教学中的课件演示，让孩子们直观地看到动物保护自己的各种方式:有的躲在其他物体中(蝴蝶、竹节虫、变色龙)，有的快速逃跑(兔子、鹿)，有的用自己的武器自卫(刺猬)，有的通过砍断四肢自救(壁虎)，有的用盔甲保护自己(乌龟、蜗牛)。课件内容丰富，知识面广。2.培养孩子的观察能力，激发孩子探索动物世界奥秘的兴趣。3.教育孩子保护动物，培养孩子爱护小动物的感情。教学策略:视听策略、观察策略、思维策略、语言和动作策略教学媒体:动物王国图片一张，动物头饰几种，Flash课件教学过程:(1)引入新课1，展示动物王国图片引入话题:在动物王国里，每种动物都有自己的技能，遇到危险会保护自己。(2)、探究题目(3)、题目总结2、老师总结。(4)、音乐游戏1，让孩子带上各种动物头饰，随着音乐自由表演，营造场景，狼来了，小动物们赶紧想办法躲起来。让孩子灵活运用小动物的各种方法保护自己。