幼儿园六一活动计划。
幼儿园6月1日活动计划1一、活动目标
通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每个孩子都能找到自己的闪光点，让每个孩子的个性都能放飞，潜力都能充分发挥，让孩子在游戏中收获更多的团结协作等精神。进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示幼儿“六一”活动，进一步塑造园所的良好形象；增强老师、家长和孩子的环保意识。
二、活动准备
1，布置充满节日气氛的班级环境和全园周边环境(布置xx，xx号操场，张贴宣传标语“追寻童年，快乐，智慧！”xx前各班安排“六一”主题展)。
2.准备好参加课堂活动:
(1)排练诗歌表演节目(xx月中旬选节目，xx月检查服装、道具、音乐准备，尽量安排在各班教室，xx月全园排练)。
(2)注意收集制作环保玩具的废料(纸箱等相应材料)。
(3)每节课设计一个“亲子”游戏或其他游戏(游戏第九周到期)，做好备货工作(xx日备货验货。
(4)各班开展幼儿延续故事的教育活动，让幼儿在延续故事中获得经验。
(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师，挖掘和培养孩子的一些“天赋”。
3.各班完成班内“xx之星”竞赛日程，并向校长办公室提交方案。
4.你将准备活动奖品和礼物。
5.xx准备主持工作。
6.利用黑板报向老师和家长发出倡议，向每个孩子的家长发出倡议书，以引起家长的重视，争取全体老师和家长对本次庆典的配合和支持。
三。活动时间和场地安排
Xx:庆祝“六一”系列活动暨儿童诗歌表演比赛开幕式，向家长发放“环保”宣传资料。
Xx，xx:环保“有用纸箱”制作大赛。
Xx月xx日:“xx星”比赛。
Xx、xx:庆祝六一儿童节“结对”游园暨颁奖大会(包括:儿童舞蹈表演；军械库表演；颁奖；“结对”亲子游园活动)。
四。活动的内容和要求
1，儿童诗歌展演比赛:
(1)目标:培养孩子对文学作品的兴趣；培养孩子对文学作品的表现力。
(2)要求:每班给孩子准备一首诗；选材符合本班孩子的水平；每个人都与孩子有关；表演活泼大方；服装设计符合诗词内容需求；有一定的背景和表演道具；阅读效果和音乐都不错。
(3)奖项:根据表演情况，颁发最佳表演奖、最佳舞台设计奖、最佳音色奖。
2、环保“有用纸箱”制作比赛:
(1)目标:利用纸盒设计制作环保玩具，培养孩子的动手制作能力、创新意识和环保意识；进一步树立教师和家长良好的环保意识。
(2)内容和要求:要求人人参与，即参与收集废纸箱、纸盒等废旧物品，参与环保玩具的设计和制作；生产过程中保持周围环境清洁；孩子的制作要求在1小时内完成(主要材料为纸箱，也可加入其他废料)。
(3)比赛形式:比赛以班级为单位进行，由班主任老师和生活老师组织指导幼儿的制作活动，备课老师到其他班级进行抽签检查评比。
(4)奖项:根据小朋友的设计制作，颁发班级奖和最佳作品奖。
4.“xx之星”比赛:
(1)目标:通过举办比赛，促进我园幼儿语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说话、会说话、敢说话；培养孩子大胆展现自我的精神面貌。
(2)内容及要求:要求所有选手参加以下三项比赛:
a、故事续写赛:选手根据给定的故事线索续写故事，要求根据故事线索构造合理的故事情节和结局。
B.才艺比赛:要求选手根据自己的兴趣和特长表演一个节目；然后根据他们的表演回答相关问题(表演和回答问题4分，服装2分，满分10分)。
c、智力回答:要求选手根据主持人提出的问题进行回答(分为三组)，每个答案给1分。
(3)竞赛形式:在班级竞赛的基础上，每个班选出3名幼儿参加年级竞赛。年级赛由学前班和大班各选拔6名幼儿，中班选拔5名幼儿，小班选拔4名幼儿参加全园决赛。
(4)奖项:根据参赛选手的总成绩，评选出10名“xx之星”，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间:班级比赛可在xx月灵活举行，年级比赛在xx月中旬举行，全园决赛在xx日举行。
5.花园活动:
(1)活动目的:通过参加游园活动，让孩子进一步感受到儿童节的快乐、幼儿园生活的幸福和父母的爱；培养孩子与人合作交流的能力，让孩子体验合作交流的快乐。
(2)游戏内容:每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其他游戏)。
(3)活动形式:家长可以和孩子一起做游戏。
动词 （verb的缩写）扩大影响
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:xx到xx。
媒体:电视，报纸新闻，公园的家长。
方法:电视、报纸新闻传播、黑板报宣传和发放宣传资料。
六一儿童节活动计划一、活动内容
六一活动。
二、活动意图
六一儿童节是一个充满希望的日子，也是孩子们欢笑和激励的日子。在这个阳光明媚的六月，为了让小朋友、家长和老师* * *一起度过一个快乐而有意义的假期，我们班推出了本次亲子游园活动，为小朋友们送上丰富的节日大餐，让快乐的亲子游园活动为小朋友们的童年留下美好而难忘的回忆。
三、活动过程
1，节前准备活动，排练节目，做好家长工作。
2、开场，组织节目表演:
(1)合唱:庆祝六一。
(2)歌曲表演:蚂蚁搬豆。
(3)宋:小船。
3.奖项:“创意点亮生活”亲子科普制作活动优胜奖、绘本制作创意奖等。
4、亲子游戏:户外游戏——云中漫步。
5、食物分享:提供一些零食和食物，孩子和大人* * *分享，感觉甜甜的。
6.室内游戏:
(1)游戏一:喂花生。
(2)游戏二:听音乐，抢椅子。
(3)游戏三:我给父母穿衣服。
六一儿童节活动方案一、活动目的
1.通过开展一系列庆祝“六一”的活动，积极创造更多的机会，让每一个孩子都能找到自己的闪光点，让每一个孩子的个性飞扬，潜能充分发挥，在积极参与中体验成功、合作、交流的快乐，从而度过一个快乐难忘的儿童节。
2.家长可以通过参观和参与孩子的节日庆祝活动，进一步了解幼儿教育的新理念，从而启发如何教育孩子；通过向家长和社会展示孩子们的“六一”活动，进一步塑造公园的良好形象。
二、活动主题
活动主题:学会合作，展示才华，放飞梦想。
三、活动准备
1，布置充满节日气氛的班级环境和全园周边环境(xx月前，各班营造庆祝“六一”的环境，布置“六一”主题展览，布置室外表演环境，悬挂庆祝“六一”的宣传标语、彩旗、舞台)。
2.准备好参加课堂活动:
(1)每班排练一个表演节目和一个小组节目，一个亲子画展和户外创新活动。
(2)各班布置各班绘画主题和画卷。
3.幼儿园准备活动奖品。
四。活动内容
(1)活动和倡议
1.目的:为了让孩子们过一个快乐、难忘、有意义的六一儿童节，鼓励园内全体教师和家长积极为孩子们营造节日的环境和氛围，庆祝六一儿童节，鼓励孩子们积极参加六一儿童节的各项活动。
2.时间:xx，xx，XX-XX。
3.对象:全园所有老师、孩子、家长。
4.方法:通过xx向幼儿家长发出倡议，引起他们的关注，争取所有老师和家长对本次庆典的配合和支持。
㈡一系列活动
本次六一儿童节活动以儿童体操、儿童才艺展示、户外小才艺比赛、亲子画展、教师家长才艺展示等系列活动的形式进行。
动词 （verb的缩写）活动时间表
xxxx年xx月xx日进行了两次彩排。
xx日上午，xx举行了“六一”庆祝活动。
不及物动词主要负责人
总体规划:
节目安排:
后勤支持:
网站布局:
实时音频和视频:
主持人:
七。活动推广
目的:通过新闻界的报道和家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高园区的知名度和美誉度，对后续的招生工作产生良好的作用。
时间:xx日上午。
媒体:电视、网络报道、园方家长。
方法:电视和网络新闻传播。
八、幼儿园庆祝“六一”活动程序
1，少儿团体操表演。
2、合唱《欢庆六一》——大班全体小朋友。
3、儿童舞蹈《士兵娃娃》——xx、XX等小朋友。
4、儿童舞蹈《XX》——大班儿童。
5、儿童舞蹈《桃花盛开》——都是中班的孩子。
6、少儿舞蹈《瘦身操》——小班所有孩子。
7.儿童时装模特表演《酷我》——xx、XX等部分儿童。
8.教师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。
9、父母广场舞。
10，少儿交谊舞