早教中心亲子课程教案
作为一个给别人上课的教育工作者,有必要进行精心的教案准备,通过教案我们可以根据具体情况对教学过程进行适当的、必要的调整。那么什么是优秀的教案呢?以下是我整理的早教中心亲子课程教案,希望对大家有所帮助。
早教中心亲子课程教案1一、活动目的:
1.通过亲子互动游戏,让家长了解并初步体验亲子园教育,感受亲子园教育对宝宝的巨大影响。
2.让家长知道金太阳幼儿园阳光宝贝早教亲子园正在招生。
二、活动操作:
准备活动:9月25日(周三)上午9:30-165438+下午0:30或下午5:30-6:30在XXX广场发放亲子游戏邀请函。
官方活动:9月27日(周五)上午9:30-11:30-新广场。
三、竞赛内容:
(略)
四、活动准备:
(见附表)
1.场地准备:音响设备一套,麦克风两个,设置和背景;
2、音乐:进行曲(比赛时使用),欢快的歌曲;
3、红、黄、蓝、绿、橙、紫圈标记各20个;
4.桌子、椅子、咨询台、签到台、奖品台;
5.奖品:...
6.资料准备:300页宣传页,100份报名表格,100份“育儿教育”专题讲座邀请函,免费亲子活动;
7.其他:10笔,饮用水,零食。
动词 (verb的缩写)活动程序:
1,开场白:
2.小组竞赛和颁奖
6-10个月:开船。
11——13月:爬行比赛。
14——16月:送小动物回家。
17-20个月:推球。
21-24个月:推球。
2-3岁:运送糖果
早教中心亲子课程教案2一、活动时间:
二、活动形式:班级集体活动和有兴趣上学的家庭(电话确认)
三。活动目标:通过与家长开展圣诞趣味活动,让孩子和家长体验欢度圣诞、迎接新年的快乐,加强亲子间的情感交流,增加老师和家长的交流机会。培养孩子参与体育运动的兴趣,体验体育活动的魅力。
四。地点:大教室
动词 (verb的缩写)活动准备和人员安排:
六、教室布:
七。活动过程
1,主持人致开幕词,宣布可爱小朋友入场。
2.热身活动:播放背景音乐,主持人会带领家长和孩子一起锻炼身体,跟着音乐的节奏自由放松,有助于提升活动氛围。(小毛驴,公交车)
3.亲子游戏活动
活动名称:袋鼠接力
活动准备:没有五官的人,头上挂纸,两根带彩笔的棍子。
活动目的:
①增强孩子与家长的合作能力,增进亲子感情。
②增加孩子的集体意识,培养孩子的集体荣誉感。
活动流程:
①将全班分成A、B两队,8个家庭为一组。
②教师讲解游戏规则:
(1)孩子面对父母,手掐着脖子,腿夹着腰。父母一手握着指挥棒,一手轻轻地抱着宝宝。
(2)家长站在起跑线内,听到哨声后迅速跑到对面,用必要的接力棒在人像挂纸上画出五官(每个家长只能画出五官中的一个,如一只耳朵、一只眼睛),然后跑回来,将接力棒传给另一个家长,直到画出完整的五官。
(3)先抽签者为胜者。活动名称:抢椅子活动准备:玩椅子的一些方法:小朋友7人一组进行游戏。音乐响起时,父母和孩子们手拉手绕着椅子走。音乐一停,家长马上抱起宝宝,抢到座位坐下。不抢座位被淘汰规则:音乐停止后必须抢椅子,坐椅子时婴儿必须坐在父母腿上。
4.圣诞老人出来送礼物。老师扮演圣诞老人,问候小朋友,指导小朋友正确说“圣诞快乐”,给小朋友送礼物。
5.疏散家长,引导报名(前5名报名者)
6.活动在圣诞快乐的歌声中结束。
早教中心亲子课程教案3一、活动时间:
xx
二、活动形式:
班级集体活动和感兴趣的家庭(电话确认)
三。活动目标:
通过与家长一起开展圣诞趣味活动,让孩子和家长体验欢度圣诞、迎接新年的快乐,加强亲子之间的情感交流,增加老师和家长之间的交流机会。培养孩子参与体育运动的兴趣,体验体育活动的魅力。
四。地点:
大教室
动词 (verb的缩写)活动准备和人员安排:
xx
六、教室布置:
xx
七。活动过程
1,主持人致开幕词,宣布可爱小朋友入场。
2.热身活动:播放背景音乐,主持人会带领家长和孩子一起锻炼身体,跟着音乐的节奏自由放松,有助于提升活动氛围。(小毛驴,公交车)
3.亲子游戏活动
活动名称:袋鼠接力
活动准备:没有五官的人,头上挂纸,两根带彩笔的棍子。
活动目的:
①增强孩子与家长的合作能力,增进亲子感情。
②增加孩子的集体意识,培养孩子的集体荣誉感。
活动流程:
①将全班分成A、B两队,8个家庭为一组。
②教师讲解游戏规则:
(1)孩子面对父母,手掐着脖子,腿夹着腰。父母一手握着指挥棒,一手轻轻地抱着宝宝。
(2)家长站在起跑线内,听到哨声后迅速跑到对面,用必要的接力棒在人像挂纸上画出五官(每个家长只能画出五官中的一个,如一只耳朵、一只眼睛),然后跑回来,将接力棒传给另一个家长,直到画出完整的五官。
(3)先抽签者为胜者。
活动名称:抢椅子
活动准备:几把椅子
如何玩:孩子们以7人为一组玩游戏。音乐响起时,父母和孩子们手拉手绕着椅子走。音乐一停,家长马上抱起宝宝,抢到座位坐下。不抢座位就要被淘汰。
规则:抢椅子前必须停止音乐,宝宝坐椅子时必须坐在家长腿上。
4.圣诞老人出现并分发礼物。老师扮演圣诞老人,问候孩子们,指导他们正确地说“圣诞快乐”,并给他们礼物。
5.疏散家长,引导报名(前5名报名者)
6.活动在圣诞快乐的歌声中结束。