适合一年级儿童的室内游戏
1，好朋友手拉手:请几个小朋友上台，手拉手围成一个圈，唱“拉圈散步，拉圈散步...老师:两个两个！”孩子们迅速相互拥抱。老师可以改指令，比如:3或4找朋友。也可以找1小朋友指导。
2.毒蛇饿了吗？老师扮演毒蛇，要求孩子们在活动场所。如果他们听到“嘶嘶，嘶嘶，嘶嘶”的声音，说明毒蛇不饿，孩子们可以随意蹦蹦跳跳。如果毒蛇发出嘶嘶的声音，就要摆好形状，不要动。如果它动了，那条毒蛇就假装要吃掉他。最后，所有的孩子都赢了，没有被吃掉。
3.保龄球:老师把10个塑料瓶放在离孩子5米远的倒三角形里。孩子们用保龄球撞击瓶子，如果击倒一个，得一分。也可以两三组一组比赛，看哪组得分最多，就是胜利。
4.抢椅子:在室内把椅子围成一圈，用的椅子比参加游戏的人数少一两把。播放音乐，让参与者围着椅子转圈。音乐一停，孩子们就要争夺没有坐过椅子的人的淘汰权。同时，他们会拿走一把椅子，留给最后获胜的孩子。
5.合唱:老师准备几张水果或动物卡片。每组抽1张牌，选择一个孩子猜对方的牌(4-5个孩子适合一组)。根据卡片，每个小组成员应该安排每个人说哪个单词，然后一起说。比如:苹果，两个孩子说“苹果”，另外两个孩子说“水果”，等等。分组Pk。如果你猜对了，你就赢了。
6.看谁记忆力强:准备1个苹果，2个球，3个梨，4个橘子；几份报纸(其他孩子熟悉的东西也可以，老师可以根据情况延长)。老师会把准备好的物品乱放在桌子上，让孩子回头。老师用报纸盖住这些物品并整理好之后，请孩子们转过身来坐下。
游戏过程中，老师对孩子们说:“报纸下面有很多小物品。打开报纸后，快速阅读几分钟，记住这许多物品的名称和编号。”之后打开报纸让孩子仔细观察3分钟左右，再用报纸盖上。最后，让孩子们一个一个地说出物品。有几个相似的项目来告诉相似项目的总数。看你是不是说多了。没错。
7.猜猜我是谁:班里的孩子坐成半圆形。请一个孩子背对所有人坐着，另一个孩子走到他的椅子后面，轻拍椅子三次。坐着的孩子问:“谁在敲我的门？”
敲门的孩子说:“是我。猜猜我是谁？”如果孩子猜不出来，可以再问一遍“你是谁？”答:“我是你的好朋友。”如果猜对了，换个孩子，重新开始游戏。
7.相机:老师准备几张动物卡片。孩子们面对老师站着，集体说童谣:“我有相机，照片真的很像你。”我会给你照张相，然后马上发给你。"老师出示卡片，说，"咔嚓"，然后孩子需要做出卡片里小动物的动作。(游戏可以反复玩)