教师活动总结
教师活动总结1为了充分发挥老教师的模范带头作用，东胜区董卿小学在学期教研计划中安排了“老教师热情带路，促进新教师快速成长”活动。65438年10月30日至10月30日165438+10月1，本次活动如期举行，不同学科的资深老师分别讲授了一堂高质量的引领课。
一年级语文老师赵霞教四季。赵老师用抑扬顿挫的阅读把孩子们带回到美丽的大自然，让他们重温春夏秋冬的美好。春天的小草刚刚发芽，就像这个可爱的孩子。在夏天，荷花展开美丽的外表，让学生们体验荷花的美丽。秋天是收获的季节，每种作物都有自己的姿态，很奇怪。这门课让孩子们真正地在大自然中漫步。
数学组尚晓明老师为大家展示了一堂幽默有趣的数学课。班里的孩子们积极参与，不仅让他们开心放松，还学到了很多知识。
艺体组段永强老师精心备课，为新老师献上了一堂简单扎实的示范课。引起了课题组教师的* * *性，为新教师的课堂实践提供了很好的借鉴。
路无止境，教无止境。在教学的道路上，董卿小学将一波接一波地前进，形成务实有效的教研风格，让课堂有了青春的气息，更有了成熟的风格。
教师活动总结2在教师干部作风双融合学习活动中，我学习了整顿校风和文件精神，学习了《教师法》和《义务生》。对学生要有耐心。问题学生要给他(她)机会，用发展的眼光看人，用学生的自信创造育人的蓝天。“教师责无旁贷，用爱点亮学生心中的明灯，打开他们沉重的心扉。他们还有很长的路要走。”“爱是教育，要求教师有知识有见识，更有为人师表的人格和道德，对学生无私奉献。"
“老师在教学生做人、学知识的同时，也要让学生知道先信任你，然后别人才会相信你。”教师要在日常工作中学习政治理论和学习工作，以过硬的本领做好日常工作，更新教育工作观念。他们要勤动脑，多做工作，在工作中努力创新，勇于创新。
在教育教学中，以人为本的教育发展观，学习与创新的教育实践观，关注细节，教育价值追求，教育任务与工作。上班，做好每一天每一节课。关注每个学生的健康成长，让孩子发展。师德形象，对学生来说，“以理会心，以情动人，以理育人”，用心育人。教师的思想行为将是教师最大人格力量的体现。育人只靠热情和干劲，还需要以德为基，以身作则。一个教师，必须有一种默默奉献的精神，甘当天梯，像“春蚕”一样吐出所有的青苔，像“蜡烛”一样化为灰烬，把自己的一生奉献给事业和学生。
大家:“一粒种子，需要春天播种，夏天浇水，秋天收获，还要经过很多过程，才能变成碗里的香米。”教育学生也是一样，只是播种，不再浇水，没有收获，那就永远不会有收获。”“让我们为年轻的生命注入更多的激情、体验和视野，努力追求教育的人生最高境界——用知识、洞察力和对生命的热爱，用人格的魅力和灵性，像寻找珍贵的黄金一样唤醒生命的潜能，潜移默化，默默无闻，让教育展现人性的魅力和对生命的热爱。"
为进一步提高我校课堂教学质量，鼓励教师通过多种方式加大对课堂教学的投入，积极推进教学方法和手段的改革，提高我校教育教学质量，积极弘扬我校优秀的教学传统，本学期由骨干教师带领的两轮开放式教学活动已圆满结束。本次教学活动以搞好常规课堂教学、促进教师专业成长、提高课堂教学质量为核心，为教师提供了一个挑战自我、展示自我的舞台，一个专业成长的绿色平台。
全体教师十分珍惜每学期一次的校级公开课活动，把它作为自己锻炼和示范的大好机会，认真备课，按要求使用多媒体教学手段，多媒体教学手段的使用取得了前所未有的成效。不仅熟练，而且运用得当。可以说每个班都有新的东西给大家，都有值得借鉴的优点。真正达到了我们通过教学活动相互学习提高的目的，取得了良好的效果。可以说，这一学期的教学活动，从某一个侧面说明了我们教师的教学能力和教学水平得到了更快的提高，显示了我们教师朝气蓬勃、积极进取的良好精神风貌。
一，教学活动的亮点
本次活动每位老师的教学都有自己的特色，突出了各自学科的教学特色。教学过程合理，教学重点突出，课堂气氛更加活跃，展现了我们教研活动的亮点:
1，领导重视，共同努力，全程服务。
这次教学从校长到副校长都非常重视，得到了后勤李主任的协助和支持。组织的每一个细节，学校领导都非常关心。李校长亲自给大家录像拍照，并制作了教学记录光盘。在学校经费相当紧张的前提下，徐校长尽可能的奖励每一位参加活动的老师，体现了学校领导的高度重视和大力支持，指导办公室认真组织实施。从课堂教学准备到评课总结，学校领导全程参与，教研组年级组给予全方位帮助，评委认真听课评课。正是由于领导的高度重视和全体老师的积极配合，教学比赛取得了圆满成功。
2.要有正确的态度，做好充分的准备，展示自己的风采。
活动中，我们看到老师们态度端正，高度重视，准备充分。通过锻炼，个人的综合素质得到了提升和提高，老教师们也受到了感动和启发。活动中，教研组的老师们相互配合，研究教材，探索教学方法，分析学习情况，享受资源，合作意识强，效果良好。教师精心准备教案和教学课件，充分体现了学习、钻研、进取的精神和互助合作的精神，展现了良好的品质。比如语文组的张艳红老师，在听取组内老师意见的基础上反复修改自己的教案和课件，而张中民在课件还不是很熟练的情况下，通过使用幻灯片的方式积极参与到这个活动中。教师的求知和探索精神正在形成。可以说，每一堂课都是老师们心血和汗水的结晶，是教研组集体智慧的结晶，是精彩的展示。
3.打造精品，展示特色，精彩纷呈。
在课堂教学设计和课堂教学中，每位教师都体现了自己独特的教学方法，展现了自己的优势。活动激活了教师的潜能，一些新的教学人才脱颖而出。这次比赛充分展示了青年教师的成长进步，发现了一些有潜力有能力的老师，也欣赏了一些好课。李修伟老师真的用心灵贴近学生，用灵魂感染学生。她的举手投足、一言一行都传达出她对学生的关心。她培养了学生的各方面能力，有针对性地训练了学生的基本功，使外语课超越课本，走近生活，激发了学生的学习潜能和兴趣。是一堂难得的生动活泼的外语课。(http://精心提供)比如张Z老师的语文课，教学设计清晰，课堂节奏轻松，老师动作示范到位，教学双边活动把握得当，学生上课学习兴趣浓厚，始终保持强烈的学习欲望。每个学生都体验到了成功的喜悦，真正体现了快乐学习的新课程理念。Z老师的化学教学语言简洁流畅，知识到位，正好赶上区化学教研员上课。她对自己的课评价很高，夸自己的课“滴水不漏”和马玉红的数学课一样，把枯燥变成了具体可感，贴近生活，让学生轻松学习，快乐学习，善于学习，她从容大方的教学态度和迷人的亲和力充分体现了课堂教学的风格。可以说十六班都是各有个性，各显特色，精彩纷呈。
教师活动总结4为促进教师成长，提高幼儿园整体教学水平，于20xx 65438+10月15日在我园举办教师公开课。参加本次公开课的每一位老师都做了精心的准备，他们将《指南》的健康目标渗透到活动中，教学方式呈现出灵活多样的特点；精心准备各种材料；新颖的教学模式；有趣的游戏贯穿整个活动，孩子们在活动中表现出浓厚的兴趣和积极的状态，孩子们在快乐的游戏氛围中得到了发展。首先，老师们根据本次轮岗教学的要求和本班幼儿的年龄特点，结合主题教学，选择了自己的活动。
10 6月5438+05日上午，第一节课活动是大班李老师的“体数拼图”。我根据数字的特点，独立地用肢体动作来表达一个数字，也愿意尝试用肢体探索各种数字形状，体验用肢体表达数字的乐趣。
15上午，第二节课是一班管竹萍老师的体育活动《趣味报》。通过探索不同的玩报方式，可以培养孩子的创造力和探索能力。体验和探索成功的快乐；学会与同伴合作，感受合作的快乐，培养孩子的合作精神。活动中，每个宝宝都可以在安全的前提下，大胆表达自己的玩法，探索自己的新玩法。
15下午的第一个活动是中学二班宋老师的“我用椅子做游戏”。通过玩椅子游戏，可以发展孩子的平衡和跳跃能力，提高动作的协调性和灵敏性；培养孩子克服困难的精神和同伴合作的意识和能力。
16上午第一节课是1班原老师金娜的《小蜗牛爬行》。在活动过程中，孩子们可以根据老师的指示遵守游戏规则，学会双手双膝着地向前爬行。
16上午，第二节课是二班老师张雅丽的“袋鼠跳”。孩子练习走、爬、跳，发展协调能力，提高反应能力和控制能力，感受游戏的乐趣。
16下午，一班老师张亚峰“护送蛋宝宝”。孩子们通过闯关完成了任务:第一次闯关，孩子们空手而归；第二次抱体双卵；第三次抱真蛋，全班宝宝跟着老师在户外，第三次抱蛋，我们的孩子把蛋宝宝藏在怀里，保护的非常好，成功灵活的完成了护送蛋宝宝的任务。为我们点赞吧。
17上午第一项活动是和3班的宝宝们一起玩“趣味呼啦圈”游戏，探索呼啦圈的各种玩法，体验玩呼啦圈的乐趣，发展孩子双脚向前、两腿分开跳跃的能力，培养孩子的合作意识。
17上午，第二节是中学三班老师张军燕的《肚子里有辆小火车》。通过阅读绘本的故事，让孩子明白饮食习惯的好处，平时不挑食，保证蔬果肉蛋奶均衡，让孩子健康成长。
17下午，是2班梁俊华老师的《兔子扛水果》。孩子们可以在跳跃中控制自己的身体，锻炼自己的跳跃能力，他们喜欢参加体育活动，感受体育游戏的快乐。
18上午，第一节课是一班老师王娜写的《小猴子的大本领》。孩子们可以通过情景创设学习侧钻的动作，增强动作的灵活性，发展身体素质。
18下午，中学三班郭老师写下了《过伞关》。郭老师结合主题设置课程，让孩子增强孩子大、小肌肉的协调性，锻炼孩子跳、蹦、扔、爬的综合能力。孩子勇于接受挑战，能遵守游戏规则，坚持完成各种运动，不落地打伞。
19上午，第一节课活动是大班张颖老师的“神奇书包”。活动的目标是1。了解袋子的不同玩法和游戏规则。2.能够和同龄人合作，和谐的玩游戏。3.体验包包游戏带来的乐趣。
19上午，第二节是三班的郭晓峰老师写的“身体的故事”。郭老师创造了运送食物的场景，让孩子们通过小桥、跳跃等关卡完成任务。孩子们还和老师们分享了运回家的食物，一起感受到了快乐。
听完一次活动，教师要对活动进行点评，这是研究和提高课堂教学质量最直接、最具体、最频繁、最有效的方法。听讲讲评是教师互相学习、互相借鉴、研究教学的重要举措。
听课讲评也是一种教研活动，在教学实践和教学理论之间架起了一座桥梁。既是验证理论、指导实践的过程，也是实际操作、升华为理论的过程。我们可以在听课和评课中学习和吸收很多教学理论、经验和先进的教改信息，并运用到教学中去。也可以总结自己的经验形成理论。如此循环往复，教师的教学专业素质必然会大大提高。
听评课对教师开阔视野、激励进步、发展教学能力有着极其重要的作用，可以引导教师走教学能力螺旋上升的道路。
评课的时候，老师对班级进行综合分析。在分析过程中，在肯定优势的基础上，重点分析存在的问题。有必要对教师学习教材、理解儿童、选择教学方法和设计教学程序进行分析，并分析问题产生的原因。最后，提出了具体的改进建议。这是一个诊断、诊断、治疗的过程。
为期一周的轮岗支教活动结束了，但老师们学习和提升的步伐不会停止。我们将以指南为导向，结合孩子的年龄特点，设计一天的活动，让游戏点亮快乐童年。
教师活动总结第五章从大学报志愿选师范的那一刻起，一个梦想就在我们心里种下了。这个梦太长太沉重了。它变成了一颗蒲公英的种子，飘进了我们的心里，深深地种在了那里。我们用心灵的清泉滋润它，它会在快乐中发芽，在努力中绽放绚烂的花朵。做一名优秀的人民教师，奏响青春的生命乐章。
我们深感责任重大。我们手里握着中国的未来，肩上扛着民族的希望，肩上扛着母校的期望。为了更好的完成实习工作，献县一中10实习生围绕“教师的青春梦想”举行了团日活动。
以下是本次团日活动的流程:
1.团支书主持并介绍了本次团日活动的主题。
此次以“教师圆梦中国梦”为主题，旨在激发团队的工作热情和进取精神，鼓励每一位实习生坚持克服困难，继续努力，取得成绩。我们要不骄不躁，不怕吃苦，甘于奉献，为实习创造新的业绩。
2.团队成员庄严宣誓。
激励了大家的斗志，宣誓如下:我立志做一名光荣的人民教师，肩上扛着民族的希望，心中装着祖国的未来，手中握着孩子们的明天。我以青春的名义发誓，我会好好上每一堂课，我会不辜负我的使命，我会给孩子们一个美好的未来。
3.告诉年轻人我们将会死去。
作为实习老师，我们既是老师，也是学生，我们还有孩子般的活力和童真。我们十个人相亲相爱，每个人都特别关心和友好，所以在这里我想说友谊万岁。陌生的我们在这个陌生的地方，像亲人一样陪伴着我们。在操场上，每个人都像孩子一样玩游戏。
4.宿舍是我们吃饭的家。
虽然没有锅碗瓢盆，但是有爱就够了。师大的老师给我们发了泡面，今晚十个人吃大餐。这就是幸福和放肆的青春。
本次团日活动总结:
教师是一个神圣而光荣的职业，青春是奋斗而充满活力的季节。我们献县一中的实习生一定会好好努力，不辜负母校的期望。
梦想是，灵魂是，希望是，美丽，我的老师梦，坚强，我的青春梦，梦想与祖国同行。
团委书记:王慧敏组长:李美娜
组员:、、赵、。
刘卫平荆刘梅娟
教师活动总结6一、基本信息:
这次走访一万户，我在老家大沙坝村负责三个居民小组。学生30余人，其中留守儿童10人，约占总人数的30%，单亲儿童1人(学习习惯好的26人，学习困难的7人)。
二、家访的目的和要求:
家访重在充分了解和反映学生情况，争取家长配合，学校教育与家庭教育相结合，做好学生教育工作。为了达到预期的效果，学校把老师分成小组，全面走访学生家庭。
三、家访的方式方法:
首先，确定家访学生名单，采取上门走访的形式，先全面走访，回访时上门走访的学生要有代表性，重点是家庭困难学生和学习困难学生。教师应该在访问期间访问所有学生。
四、家访的内容:
向家长介绍学校开展的主要教育活动，与家长一起学习，找出学生内在发展存在的问题及原因，在今后的教育中向家长提出建议，为家长实施家庭教育提供帮助和指导。
动词 （verb的缩写）宣传:
宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题进行宣传解释。要向学生家长宣传学校教学改革和发展的理念，宣传学校实施素质教育的全过程。
六、家访的效果:
通过这次家访，学校老师对孩子有了更全面的了解，也更贴近家长。他们真心感谢老师对孩子的关心和教育。
七、家访中发现的问题:
1.情况表明，除了学校教育，家庭教育也很重要，学生的品德和学习成绩都与家庭教育有关。
2.学生在学校和在家的表现通常有很大的差异。绝大多数学生在学校各方面表现都很好，但在家里却好像变成了另外一个人。
3.家长把对学生的教育责任和希望全部寄托在老师身上。
4.家访时发现，留守儿童和单亲家庭的孩子占了相当大的比例。因为缺乏爱，很多同学偏激，抑郁，不合群。这是家庭、学校乃至整个社会亟待解决的问题。
八、家访建议:
1.和家长交朋友，好好* * *教育学生。
2.家访应该及时和有准备地进行。家访钱要分析学生的情况，想说什么，为什么。
3.要分两部分，不要以一面涵盖整体。把一个喜欢的学生当花谈，会让家长放松对学生的管理；但是，家长会因为说某一方面表现不好的学生都是错的而对孩子失去信心。
4.家访要频繁多样。
老师要给单亲或留守的学生更多的爱，呼吁全社会支持和关心他们的生活和学习，让教育深入人心。
通过这次家访，我们深刻认识到教育工作者的使命是多么重要，做好百年大计，以教育为本，任重而道远！
教师活动总结7教师是教育的第一资源。没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教育。要提高教师的整体素质，在教师扎实培训的基础上，组织各种评比竞赛活动，以赛促训，使教师练好扎实的基本功，实施素质教育，推进课程改革，全面提高教育教学质量。全校教师积极参加大型培训活动，立足教学岗位，提高素质，强化技能，促进发展。
一是突出重点，把握主题，为在职培训提供保障。
以提升教师专业能力为主线，开展基于岗位、基于课堂、基于问题、基于教师发展的学习研究，全面深化校本研究，着力提升教师教书育人能力，注重实践培训，突出大培训时效性，努力服务新课程改革，促进学生全面发展，为办好人民满意的教育提供优质师资保障。
二、注重理论学习，加大工作力度，使岗位培训稳步推进。
1，根据文件精神，制定本学年在职培训工作计划。
结合我校实际，形成教师岗位培训实施方案，制定我校教师岗位培训工作计划。要计划周密，安排得当。
2.加强理论学习，领会精神实质。
组织我校教师深入学习岗位培训工作部署会上的讲话，领会精神实质，明确目标任务。为我校开展全员大规模培训做准备。
3、加大岗位培训力度，努力突出成果。
培养教师是我校教育改革和发展的客观需要，是校本教研工作的继续和深化，是教师队伍建设的重要组成部分。教师必须参与其中。新教师注重职业基本技能的培养，有一定教学实践经验的教师注重新课程教学策略和方法的应用，名骨干教师注重教育理念、教育智慧、教学风格的培养和提升，使不同层次的教师得到不同程度的提高，促进教师专业发展。
三、围绕培训目标，采取多种形式，使在职培训凸显实效。
结合我校实际情况，制定培训内容，采取分步实施、模块达标的原则。大规模训练的主战场离不开课堂教学，离不开学年组和学科组。我校充分利用有效的培训方式开展培训活动。
1，加强基本功训练，让老师练出扎实的基本功。
教师通用基本功训练包括三笔、简笔画、普通话、教具制作、口头和书面表达等。这些主要采取自学和自我练习的形式反复练习，形成习惯。为了有效提高教师的基本功，使教师具备过硬的基本功，我们安排教师每周写一个粉笔字，一个钢笔字，一个简笔画，让教师练出扎实的基本功。
2.以课堂教学为突破口，提高教学技能。
课堂教学中的大规模培训是在职培训活动的重点。学校一直注重课堂教学的改革创新，结合青年教师讲座课、骨干教师示范课，进一步组织全体教师上公开课，全面促进教师提高课堂教学水平和效率。
3、实施教育科研培训，提高教师的科研能力。
学校坚持以教育和科研为先导，牢固树立科研理念。它要求每位教师以书面形式分析一个典型的教学案例，订购一个学科试题，撰写一篇与任何学科相关的教学论文，担任一次集体备课的中心发言人，撰写一篇高质量的教学反思。
第四，领导重视教师的热情参与，让教师在岗位上获得培训的乐趣。
为了促进中青年教师教育教学水平的不断提高，学校多次为青年教师搭建施展的平台，比如让他们积极参加上级教研组织组织的教研活动。
在职培训是一种只有起点没有终点的培训活动，是提高教师专业知识的有效途径。让我们在不断的探索和实践中创造特色，形成机制，为建设一支专业化、全面发展的教师队伍而不懈努力！