小班科学蓝海教案

1.通过看图了解海洋的分层和一些生活在海洋中的生物。

2.根据海水深度的不同，对海洋景观的认识也不同。

活动准备:

海中生物图片，儿童书籍，教学挂图60-10。

活动过程

首先，说说我在海里的朋友。

1.孩子们知道大海是什么颜色吗？它有朋友吗？谁是海洋的朋友？为什么说XX是海的朋友？

2.展示海洋中生物的图片，让孩子对海洋中的生物有感性认识。

第二，展示挂图，引导孩子认识谁是海的朋友。

1.展示海的图片，引导孩子了解海的分层:这是什么？大海的颜色都一样吗？有什么不同？

2.总结:我们平时看到的海的颜色大多是蓝色的，蓝色越深。但是有些海的颜色看起来像其他颜色。

3.引导孩子了解海洋的分层:海洋的顶部(靠近海面)称为洋面，中间是珊瑚层，底部是深海层，颜色越来越深。

第三，引导孩子观察海中的一些生物。

海里有很多朋友，里面有很多动物和植物，但是这些生物都生活在海的一定范围内。我们先来看看海洋表面有哪些动植物。

2.珊瑚层里有哪些动植物？深海有哪些动植物？

第四，结束活动。

1.海里有很多朋友。除了动物和植物，还有一些其他的朋友。请与你的父母核对信息以了解情况。