四加一写出的乘法公式是

扩展知识:

1，数学思维。家长十有八九只重视唱歌，也就是教孩子数数，而忽略了数数的能力和对单位的理解。家长的正确做法是一边教孩子唱歌，一边教孩子数数，比如几个手指和苹果。

另外，家长也不能忽视对数学单元的理解。在学前教育中，家长可以教孩子餐桌有多长，比如手指或木棍的长度。重点是让孩子知道度量是用单位来度量的，而且这个单位是统一的，让他用最简单的度量来理解和感受单位。

2.计算微积分思维。一般家长都是用打响指的方式教孩子加减法。坦白说，这不是教孩子加减法的好方法，但也是不够的，尤其是有些家长为了给孩子留下深刻印象，就通过刷题的方式让孩子背。

家长的正确做法是，用生活中的一些例子，让孩子真正理解加减法。比如有五个草莓，吃了两个，还剩几个？虽然计算结果是一种追求，但家长更应该关注孩子对加减法内在含义的理解。

3.分类思考。分类思维也是生活中很重要的一种思维方式，可以快速的把乱七八糟的事情整理的有条不紊。在培养孩子的分类思维时，大多数家长都是让孩子按照形状、颜色、大小、重量等单一概念进行分类。这里强调的是，这还不够。我们应该等孩子熟悉单一分类后，再进行二元和多元分类。

分类思维，尤其是多样化的分类方法，可以很好的锻炼孩子思维的清晰性。家长在培养孩子的分类思维时，一定不能忽视多元化分类的训练。

4.集体思维。我们都应该知道，从小学开始，所有的计算和概念都是在集合的基础上产生的，所以培养孩子的几何思维可以轻松解决遇到的数学题，这也是大多数家长容易忽略的地方。

比如:小明的10糖果，毛毛的8颗糖果，小明的糖果，毛毛的糖果各一套。通过两组对比相减，得出小明比一只猫更甜的结论。当儿童感知集合时，可以分析出两个集合之间的相关性或完全差异，这也有助于分类。