室外观察记录:积木

幼儿园的孩子对积木还是很感兴趣的，积木也是他们的天性。泽泽是我们班年龄最小的，老师稍微放宽了要求。不过积木还是很生动的。他把不同大小的积木拼在一起。他说那是一栋很高的房子，我引导他。路边有房子吗？他把积木竖着放在“马路”上，高兴地对我说:“老师，房子搭好了！”挺有脑子的。

旁边几个小男生一开始就建了两个狭长的。我以为是一条路。他们告诉我是火车，就在“火车头”的位置插了两个长积木，说:“这就是火车头！”火车旁边建了一些高楼，上面盖了屋顶。他们高兴地告诉我:“老师你看，我在电视上看到的！”太好了！

分析:

烧炭积木是一种大型多功能益智玩具，适用于幼儿园室内外建筑和体育活动。通过摆弄和搭建不同形状的积木，可以培养孩子的动手操作能力、想象力、空间思维能力、合作意识和数理逻辑概念。

措施:

1.充分尊重孩子自己的想法，让孩子说说自己建立了什么，帮助孩子管理。2.虽然孩子自己选择了积木，但并不代表他们就能熟练的玩积木，幼儿园老师可以给他们适当的帮助。顺着思路走。

2.虽然积木是孩子自己选的，但并不代表他们玩积木就能非常熟练，幼儿园老师可以给予适当的帮助。