建模游戏

？塑造类就是用蜜蜡、粘土、大米、面条、沙子等不同的材料塑造各种形状。一年级开始的时候，我们用的是蜂蜡，一种孩子们在幼儿园就已经很熟悉的材料。开学第一个和孩子一起晨练的活动是毛毛虫，大概持续了两个星期。“毛毛虫，毛毛虫，爬上绿色的树梢。毛毛虫，毛毛虫，吃树叶，吃树叶。胖了就吐出银子，变成小房子。房子又圆又暖和，我在里面睡着了。当它醒来时，它走出了房子，慢慢地展开了翅膀。阳光下，我擦干翅膀，噗通一声飞走了。”我们从第一节塑料课毛毛虫吃的叶子开始。第二节课，叶子变成了毛毛虫。第三节课，正好是中秋节。我们塑形班用节日做了月饼。第四节课，我们的毛毛虫结茧成蝶。

？上课前会带领孩子一起洗手。每节课都以一句悼词开场，“我的手心有太阳的温暖，我的手指有星星的光芒，我的愿望的小金球就在这里，用心就能实现。”然后做手指歌谣“卷心菜里住着一只小毛毛虫”，帮助孩子意识到每一根手指。为了帮助孩子暖手，还会带着孩子搓手，配合童谣“小蜗牛上山，小蜗牛下山”，孩子们都玩得很开心。之后每人拿一块蜜蜡，先加温，做成小球，然后开始从球上塑造各种形状。

(我发现第二节课忘了给毛毛虫拍照。)

音乐课

对于有时唱歌跑调的我来说，上音乐课是一个很大的挑战。去年，我们演奏音乐很好。我们用单簧管演奏了十几首曲子，用各种乐器演奏了音乐故事，演唱了歌曲，合唱了歌曲。今年的第一节音乐课从引导孩子听大自然中的各种声音开始，过渡到单簧管的故事，从而介绍单簧管，带孩子上油单簧管，教孩子如何正确保养单簧管。然后我开始学怎么放手指。一开始，我很沮丧。我演示了很多次，但他们还是不能把手指放正。我一度开始怀疑孩子们是否准备好学习单簧管了。经过两周的挣扎，罗宾先生也帮忙找到了监督的方法。罗宾老师帮我找了一首童谣，帮助孩子确定哪根手指不应该堵住洞口。右手“你好鸟妈妈”找到无名指，左手“和你好鸟爸爸”找到中指。经过各种努力，上了四节音乐课，孩子们终于能弹一首半了。我只能说感谢上帝，感谢孩子们的努力。

比赛

在华德福学校，低年级开设游戏，没有专门的体育课。第一个月游戏课主要是带领孩子们练高跷，跳大绳，自由活动。跳绳从地上抖绳子让孩子跳，然后抖绳子让孩子往绳子下面钻，最后过渡到跳。孩子需要大量的时间和练习来掌握节奏，才能学会跳绳，当然也需要勇气。

接下来的游戏课，除了练习踩高跷，我们还会带孩子做一些转圈游戏和传统游戏。

？李老师在主班

？10月5日北京2018 10。