幼儿教育应遵循以游戏为主要方式的原则。

如何理解幼儿园以游戏为基本活动的原理？游戏是儿童活动的基本形式之一。他们通过虚拟情境再现成年人的社会经验和人际关系，让孩子了解周围的世界。因此，游戏体体现了儿童与现实的一种特殊关系，它通过一种虚拟的情境，将一种实物的特征转移到另一种实物上。幼儿是一个社会中具有独立人格的人，在成长发展过程中不同于成人。就像成年人需要工作一样，孩子也需要游戏。哪里有孩子，哪里就有游戏。游戏在孩子的世界里很常见，对孩子的魅力更为独特。《幼儿园工作规则》明确了游戏在幼儿园教育中的地位，把“以游戏为基本活动，寓教育于各种活动之中”作为幼儿园教育的指导原则，指出“游戏是幼儿全面发展的重要形式。”所以要把游戏作为主要的活动形式，渗透到孩子的日常生活中去。游戏是孩子发展的写照。认知发展是儿童发展的一个重要维度。根据儿童认知的不同发展阶段，游戏的类型分为:感官体育游戏、象征性游戏、结构性游戏和规则性游戏，而感官体育游戏的动机在于“游戏是儿童全面发展的重要形式”的认识。所以要把游戏作为主要的活动形式，渗透到孩子的日常生活中去。游戏是孩子发展的写照。认知发展是儿童发展的一个重要维度。根据儿童认知的不同发展阶段，对游戏的类型进行了分类，包括感官运动游戏、符号游戏、结构游戏和规则游戏。感觉运动游戏的动机在于使用过程中感觉或运动器官的快速获得。