大班游戏点亮快乐童年活动
1的设计意图，用大班游戏点亮快乐童年的活动方案；
孩子天性喜欢跑步。这项活动可以培养孩子的反应能力，加强孩子中枢神经系统的支配活动和心脏、血液循环、呼吸系统的活动，各器官的生理功能也会得到锻炼和提高，可以达到增强体质的目的。
目标:
1练习听信号，按指定方向跑。
2.培养孩子的反应能力
准备:
1椅子、球、脸盆、水桶等
2大型器械(滑梯、蹦床等。)
活动流程:
首先，开始部分
1，孩子分成三组，排成一条横线。
2.排好队，站在场地的一端。
二、基础部分
1，开始游戏
规则:老师念:“孩子爱玩。摸到什么东西就跑回来。”说话后，孩子朝指定的方向跑，必须摸到指定的物体，才能跑回老师身边。
2、孩子们站成一排，分成三组
甲老师说:“孩子爱玩。摸着椅子跑回去。”第一组孩子跑到椅子上，要摸一下才能跑回老师身边。把实物改一下，再重复一遍。
乙老师说:“孩子爱玩。摸着桶跑回来。”第二组孩子跑向水桶，要摸一下才能跑回老师身边。物理转换重复进行。
c第三组用和上面一样的方法玩游戏，交换物体并重复。
第三，游戏结束了
大班游戏点亮快乐童年活动2。设计意图:
几乎每个孩子都喜欢玩水，孩子对水的喜爱似乎是一种天性。夏天来了，天气热了，孩子们更喜欢玩水了。所以我抓住了这个机会。体育课是一项水上运输活动，旨在锻炼儿童的钻、爬、跑、跳、平衡和手眼协调能力。培养孩子的团队意识，体验成功的乐趣。
二、活动目标:
1.在游戏活动中体验挑水的快乐。
2.激发孩子参与体育活动的兴趣，锻炼孩子的爬、跑、跳等基本动作。
3.通过游戏活动，发展孩子的动手能力，培养孩子的团队合作精神，体验成功的快乐。
三、活动准备:
1，两个装水的大锅，两个水桶。塑料瓶和一次性纸杯等同于儿童。
2.6个塑料立方体、2座木桥和4张桌子。背景音乐
第四，活动的重点和难点:
1.培养孩子钻、爬、跑、跳、平衡、手眼协调能力。
2.提高孩子的团队精神和合作意识。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1，热身活动:舞蹈节奏。最伟大的青蛙音乐。
2.对话活动
3.进入游戏
热身游戏:跑、跳、爬和走
1)水运游戏
a)介绍游戏
老师:今天，孩子们，我们来玩一个挑水的游戏。
b)老师解释游戏规则
c)教师示范
d)游戏活动开始。
“2”第二个游戏“咬一次性杯子去提水”
1.介绍游戏
2.教师示范
3.游戏活动开始
4.活动扩展。
老师:孩子们，你们今天很棒。你送了这么多水。你身边的花花草草给了我们那么多支持。他们自始至终关注着我们的活动。他们一定渴了。让我们给他们一些水喝。
大班游戏点亮快乐童年活动方案3设计意图
孩子们喜欢跑和跳，他们争夺输赢。他们在玩耍中锻炼自己的控制力，大笑不止，找到洞穴的孩子有获胜的喜悦。
目标
首先，培养孩子用腿跳的能力，根据字母跑得快。
第二，培养孩子的敏感度和注意力
玩
一，两人一组建造一个洞穴。制作洞穴的孩子们站在遗址周围。每个“洞”里都有一只“兔子”
第二，场地中央只剩下一只没有洞的‘兔子’。
第三，游戏开始，所有的孩子一起读儿歌。小白兔没有洞。一，二，三，我们换个小山洞吧。'
所有的兔子孩子都是在读书的时候跳出山洞的，只有读到最后一个洞字，才能去另一个‘山洞’钻进去。没找到洞的小伙伴站在中间，游戏又开始了。玩了两三次后，‘白兔’就和造‘洞’的人对调了。