不要忽视情境游戏的力量。

不要忽视情境游戏的力量。游戏是婴儿的最爱。家长不要忽视情境游戏给孩子带来的生活智慧。那么如何关注情境游戏的力量呢？下面和我一起来看看情境游戏的威力。

不要忽视情境游戏1 1的力量。在游戏活动中，孩子们可以通过幻想满足自己参与社会实践活动的强烈愿望，在游戏中扮演各种角色，提高参与性和合作性，从而促进心理健康，善于与热爱学习的人交流！平时多给予引导和启发教育，激发灵感。孩子会用各种概念来提高理解能力，学习事物分类和解决问题的能力。所以，很满足，很好玩。

2.很多家长反映，他们让孩子自己动手，参与实用游戏的愿望不高，生活中的语调尽量不要用在游泳上，这样不仅没有启发性，也不能吸引孩子的参与。他们要向幼师学习，善良友好温和，充满卡通的口吻，能引起他们参与实践的兴趣。这些都可以借鉴。

3.很多孩子普遍不爱吃青菜，每次吃完都剩很多。青菜营养再好，吃了也会长高，但效果不明显。余开始对孩子们说:“今天的菜真好吃！”小朋友，你还记得小白面的故事吗？为什么没有为狼而堕落？因为它爱吃青菜，所以它变得很聪明，立刻就能听出狼的声音。老师现在在演大灰狼，你是小白面。看看谁和小白兔一样聪明，谁能听出狼的声音。”话一说完，孩子们抢着吃青菜。他们吃完后一直说:“我是最聪明的小白，我也是。”其中一个孩子说:“别想骗我，我不会上当的。”听了这话，我很惊讶。一个看似简单的游戏，却能被孩子联想到生活。

4、孩子好动，喜欢模仿，精力充沛。游戏不仅仅是宝宝的娱乐，更是一项需要努力的工作。通过游戏，宝宝知道游戏内容的来龙去脉。通过游戏来练习和实践自己的生活技能，提高自己的自信心。通过相互模仿、语言交流和协调，促进儿童对社会关系的认知。推广真的不可小觑。

不要忽视情景游戏2 1的威力。生活中，我经常给孩子设置情境。比如我们班孩子普遍不爱吃猪肝，每次饭后盆里还有很多。即使我给孩子讲营养，多吃什么猪肝会让孩子眼前一亮，但效果并不明显。

2.于是有几个孩子吃完后，我就开始端着盘子喊:“卖猪肝，新做的酱香猪肝，一块钱一个，来晚了就没了！”呵呵，没关系。吃完了，孩子们围过来买我的猪肝。一块钱拍我的手，孩子们都争着拍我的手:“我买一块”“我买两块”。呵呵，吃完了还想买。更有意思的是，有的小朋友卖的时候不让我加猪肝，他却买了好几次。孩子们真可爱。

3.所以我经常卖不太好的儿童餐。比如我会把它们撕成小块，当面包片卖。如果园里过生日的小朋友送蛋糕，我会蘸一点奶油。"面包片，面包片，有限的黄油面包片！"呵呵，小孩子抢还不够。有了经验，我会给很多孩子不太喜欢的米饭起一个好听的名字，孩子会喜欢的。

4.儿童积极主动，善于模仿，精力充沛，渴望参加成人的社会实践活动。但是由于知识经验的缺乏和能力的有限，孩子无法很好的控制自己，我们给孩子设置的各种情境游戏就是解决这种矛盾的最好的活动形式。在游戏活动中，孩子们可以扮演我们提供的各种角色，开展各种情境游戏，满足他们参与社会实践活动的强烈愿望，从而促进他们的心理发展。