幼儿园中班游戏教案《红蓝魔方》_中班教案
活动目标
1.培养孩子的手眼口协调能力和反应能力。
2.锻炼孩子探索不止一件事的能力。
3.培养孩子的想象力和相互合作的精神。
4.体验模仿的乐趣。
5、能积极参加游戏活动，并学会保护自己。
要准备的活动
红蓝魔6个，音乐3个，绳子3个。
活动过程
第一，“寻找对应”
老师随机把红蓝魔方放在圆圈里。老师讲10以内的加减法公式时，比如2+2，红队的孩子和蓝队的孩子要把正确数目的魔方放到自己队的圈里，哪个队先赢。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的计算能力，还可以在活动中提高他们的反应能力。
第二，“多少”
老师们随意把红蓝魔方放进圆圈里。听到音乐后，红队和蓝队的孩子们立即把红蓝魔方放回他们队的圆圈里。音乐停止后，哪一队的魔方多就是获胜队，主要锻炼孩子的协调能力和反应能力。
[游戏规则]
1.比赛前把孩子们分成红队和蓝队。
2.游戏开始后，每队小朋友都要把红蓝魔方放到自己队的圈里。
第三，“扭开”
老师指导幼儿将红蓝魔方按规律摆成一条直线，走S线，主要锻炼幼儿按规律排序和身体协调性。
[游戏规则]
首先，小朋友要按照红、蓝、红、蓝的规律，把红蓝魔方排成一条直线...而且每个魔方中间要有一定的间隔才能绕着S线走。
第四，“跳过去”
老师在上一个游戏的基础上，引导孩子们把红蓝魔方换成按照红蓝规则摆放的方式，练习双脚并用的跳跃，主要是锻炼孩子们的跳跃能力。
[游戏规则]
第二次游戏前，孩子要按照红蓝蓝规律，每隔一定间隔重新排列魔方。当他们看到红色的魔方时，他们会用脚跳过它，当他们看到蓝色的魔方时，他们会分开脚跳过魔方的侧面。
动词 （verb的缩写）堆置高度
老师指导小朋友把红蓝盒子两两摆放，练习跳跃，锻炼跳跃能力。
[游戏规则]
小朋友玩第三关游戏时，要把魔方两两放在一起，小朋友从魔方正面跳过去，穿过魔方。
第六，“建造城堡”
红队的小朋友和蓝队的小朋友在自己的队伍里用六个魔方搭建城堡，获胜的一组是高的不会塌的那一组，主要锻炼小朋友的合作能力和丰富的想象力。
游戏规则
1，老师再次把孩子们分成红蓝两队，让孩子们用自己队里的魔方来建造城堡。
2.在建造城堡的过程中，年轻的朋友走不出自己团队的圈子。让我们看看那个团队的孩子们建造了最高的城堡，并且能尽快完成它。