小班安全“不吃手指”教案

1.引入主题:首先引入主题，即“不要吃手指”。可以用一些生活中的例子，比如孩子经常吃手指会导致指甲变长，手变臭等。，以引起孩子对不吃手指的兴趣和注意。

2.解释手指的作用:接下来，解释手指的作用。手指可以帮助我们拿东西、写字、打字等。，还可以帮助我们感知物体的形状、大小和温度。如果经常吃手指，不仅会影响手指的灵敏度，还会导致手指变粗、变形，甚至感染细菌。

3.引导孩子认识手指的危害:通过讲解和引导，让孩子知道经常吃手指的危害，如感染细菌、生病等。同时可以结合图片、视频等多媒体手段，让孩子更直观地了解手指的危害。

4.学习正确的方法:最后，学习正确的方法，就是如何不吃手指。孩子可以通过一些小的活动和游戏，学习正确的姿势和语言，不至于吃手指。

5.巩固练习:在巩固练习阶段，可以设计一些小游戏，手工活动等等，让孩子在练习中掌握不吃手指的正确方法。总结与评价:最后要做一个总结与评价，肯定孩子在学习过程中的表现与进步，鼓励孩子在日常生活中更多地运用所学，养成不吃手指的好习惯。

小班安全的主旨“不吃手指”

1，小班安全“不吃手指”的主旨是培养孩子的安全意识和自我保护能力。手指是我们身体的一部分，也是我们日常生活中接触最频繁的物体之一。但对于小班的孩子来说，认知和自我保护能力还不够完善，所以经常吃手指头。

2.这种情况虽然看似微不足道，但从长远来看，可能会对孩子的身体健康和心理发展产生负面影响。“不要吃手指”活动主要是引导孩子了解手指的危害，学习正确的保护方法，从而培养孩子的安全意识和自我保护能力。

3.在活动中，可以通过讲解、示范、游戏等形式，帮助孩子了解手指的作用和危害，掌握正确的保护方法。同时，我们也可以通过一些小活动、小游戏，让孩子更深入地了解和掌握这些知识，从而更好地保护自己。