幼儿园一般玩什么游戏？需要哪些功能教室？
来看看那些好玩有趣的课堂游戏吧~
小班课堂游戏抓老鼠
目的:发展儿童的大肌肉群，锻炼儿童身体的柔韧性、敏捷性和快速反应能力，培养儿童的互助合作意识。
玩法:1。老师和孩子手拉手站成一个大圈做“老鼠笼”，3 ~ 5个孩子站在大圈里扮演“老鼠”的角色。扮演“老鼠笼”的孩子手牵手读童谣，扮演“老鼠”的孩子围着“老鼠笼”进进出出。当“咔嚓”一声念出来，玩“老鼠笼子”的孩子立刻放下手，同时蹲下。“鼠笼”里的“老鼠”算作是被抓的孩子表演一个程序，然后站在一个大圈上做一个“鼠笼”。游戏继续进行，直到所有的“老鼠”都被抓到，一些角色被换了，游戏重新开始。
2.为了增加游戏的趣味性，扮演“老鼠”角色的孩子戴着头饰，扮演“老鼠笼子”角色的孩子一边在圈里走，一边顺时针读儿歌，增加了“老鼠”出不来的难度。还可以放沙袋当“粮”，规定“老鼠”一次只能拿一个沙袋当“粮”，把拿出来的“粮”放在下一个“粮”筐里。附儿歌:老鼠老鼠都是坏东西，偷菜偷米。让我们建造一个鼠笼，咔嚓一声就能抓住它。
打电话
目的:复习相关汉字；练习使用电话习语。
准备:每个孩子都有不同的单词卡。
怎么玩:老师一边打电话一边说童谣:“丁，丁”。所有的孩子接着说:“丁，丁，那甜美的声音真美。我不知道谁在打电话。拿起来听听。”(打电话)孩子:“你好，你是谁？”老师:“你好，我是个好老师。我在找数码宝贝。”拿着相应字卡的孩子站起来，举起字卡说:“我是数码宝宝。”游戏是轮流玩的。
照相机
目的:复习相关词汇。
准备:对应大小卡(每个小卡一套)。
玩法:大家面对老师坐着，集体说童谣:“我有相机，照片真的很像你。我给你拍张照，马上发给你。”老师出示大卡片，小朋友双手拍照。他们说“咔嚓”，然后在自己的小卡片里找出相应的卡片，举着。游戏重复进行。
猜猜我是谁。
玩法:班里的小朋友坐成半圆形。请一个孩子背对所有人坐着，另一个孩子走到他的椅子后面，轻拍椅背三次。坐着的孩子问:“谁在敲我的门？”敲门的孩子说:“是我。猜猜我是谁？”如果孩子猜不出来，可以再问一遍“你是谁？”答:“我是你的好朋友。”如果猜对了，换个孩子，重新开始游戏。
提示:让孩子根据声音区分同伴，练习说疑问句。游戏可以逐步深化要求。比如一个敲门的孩子可以故意压低声音，或者两个孩子同时敲门同时回答问题，猜测两个同伴的声音。
解开一个结
目标:能够解开绑在绳子上的结，不怕失败。
材料:有一些小孩子穿珠子的绳子。每根绳子打5 ~ 8个结；设置时钟；小苹果贴花。
玩法:1。随意拿出一根打结的绳子，观察绳结。
2.按照自己的方法一个一个解开绳结，直到绳子上的结全部解开。
3.继续拿一根打结的绳子，解开绳结。
4.坚持10分钟，每解开3根绳子就可以在自己身上贴一个小苹果贴花。
规则:1。在解开第二个结之前，必须先解开一根绳子上的所有结。
2.游戏开始，老师必须设置好时钟，在规定时间内解开三个结，然后贴上小苹果贴花。
铅笔装进瓶子里
目标:调整你的身体动作。把绑在绳子上的笔放进一个小瓶子里，完成两次任务。
材料:大夹子，铅笔，各种动物形状的瓶子(养乐多)，地垫，五角星。
玩法:1。在平地上放8个小垫子，上面放8个卡通瓶子。
2.在夹子上系一根长绳，绳子的另一端系一支笔。
3.把夹子夹在背后的衣服上，不用手调节距离，把笔放在小瓶子里。
4.试着把夹子夹在身体的任何部位，把笔放在瓶子里。
规则:1。不要用手拿笔。
2.把五角星放在两个小瓶子里，奖励自己一颗五角星。
扔花床单
目的:能够把提供的雪花一片一片的扔到远处的盆里，并且坚持对应的数量。
材料:几个小花件，6个不同形状的罐子，一张记录单。
玩法:1。把罐子放在离孩子一米远的地方，把20朵花放在一个小盘子里。
2.坐在椅子上。手里拿个小盘子，把花一朵朵放进罐子里。
3.把所有的花都扔进盘子后，数一下掉进罐子里的花的数量。
4.把所有扔出的花捡起来，放在一个小盘子里。
5.在表格中记录任务的完成情况。
规则:1。一个一个扔，扔8块以上完成任务。2.坐在规定的位置上投票。
建议:1。抛花片的距离可以根据孩子的能力调整。2.可以准备更多的罐子，组合成不同的形状，提高孩子对游戏的兴趣。
洋娃娃在飞
目的:感受弹簧的弹力，探讨弹力与力的关系。
准备:健壮的瓶子，小纸杯，弹簧，发根，各种装饰材料。
做法:1。将弹簧固定在坚固瓶的下端。
2.用小纸杯做一个头(装饰五官和头发)，将发根绕在瓶子上做手。
3.把头贴在瓶子上，装饰春天情侣。
玩法:1。手里拿一个弹簧娃娃，向下压弹簧，一声令下就松手，看谁的小娃娃弹得最高。
2.可以设置障碍，看看谁家的小娃娃能跳过障碍，试试怎么跳过障碍。
小娃娃变装秀
目标:练习穿衣。
准备:方便面碗、一次性塑料碗、吸管(带弯头)、筷子、各种款式的衣服、纸板、亮片。
做法:1。在方便面碗的底部中间打一个孔，插入吸管；然后把塑料碗贴在纸板上，以五官为头装饰碗底，把筷子贴在头后面的纸板上。
2.在纸杯每边底部打一个孔，把吸管穿过孔，手肘朝外做手。两边吸管留在纸杯里的部分要固定在一起(用透明胶)。
3.装修“衣服”。
玩法:1，小朋友可以根据角色需要更换小动物的头部(只需选择需要的头部，将筷子插入吸管即可)。
2.孩子可以给娃娃换上自己喜欢的、经过装饰的“衣服”。换衣服时可以练习扣扣子、按扣子、打结、粘扣子等技能。
寻找花朵的蝴蝶
目的:巩固对颜色和形状的理解。
准备:气球棒，大小毛球，废弃包装袋，便利贴，发根。
玩法:准备各种颜色的花，或者不同几何图形做成的花。让孩子根据老师(或同伴)的指示找到相应的花。比如“蝴蝶飞来飞去，找红花做朋友。”或者“蝴蝶飞舞，请找不白不红的花为友。”可以对下学期大班的孩子提出立体的要求，比如“蝴蝶飞来飞去，请找花瓣呈三角形、心呈黄色的白花做朋友”。老师可以根据孩子的不同水平提出不同的要求，也可以让孩子进行指导，提高游戏的趣味性。
大班课堂游戏
变脸——变脸
目标:正确使用与表情相关的单词，并尝试创造与表情相关的故事。
准备:透明塑料杯、纸杯、饮料瓶、各种包装纸、发根、各种复印纸。
做法:1。把不同颜色的复印纸剪成小纸片，在上面画出不同的表情，贴在纸杯的不同面上。
2.用羊毛在透明的塑料杯上装饰你的头发。
3.把纸杯固定在饮料瓶上，用包装纸做木偶衣服，最后装饰。
玩法:转动塑料杯，可以看到表情的变化。孩子们可以用它来表达自己的感受，也可以用它来讲一个“心情故事”。
快乐舞龙
目标:能根据音乐速度的变化做出不同的动作。
准备:即时贴、长布条、水龙头、废5升油桶、PVC管。
做法:1。让孩子把便利贴剪成鳞片状。
2.把鳞片粘在长条布上就成了龙。
3.老师在后面协助小朋友完成组装工作。
玩法:小朋友配合舞龙，根据音乐速度的变化要求不同的动作。如果音乐是抒情的，温柔的，可以做一些轻柔的动作，当音乐是热烈的，激情的，可以做一些奔跑和翻滚的动作。但是一定要提醒孩子注意配合和安全。)
洋娃娃明星
目的:能够用一致的眼神控制娃娃，瞄准“球门”射门；比较游戏中数量的大小。
准备:筷子，丝袜，棉花，纸杯，塑料叉子，各种装饰材料，小鞋盒，皮筋，乒乓球。
做法:1。在筷子头裹上棉花，外面用丝袜包裹，扎紧，做成娃娃的两条腿。
2.在纸杯底部挖三个小洞。
3.在纸板上画好并剪下头部，贴在筷子顶端。将两条腿插入杯子两边的孔中。
4.在纸杯两侧安装两个叉子做手。可以用橡皮筋从里面固定。
5.根据需要用各种材料装饰娃娃。
玩法:1。剪掉鞋盒，做一个“目标”。在“目标”前50厘米处划一条线作为起点。小朋友操纵娃娃的腿踢乒乓球，从起点开始轮流“射门”，看谁进球多。
2.在场地两端各设一个球门，让两个人面对面。双方争夺乒乓球击球，得分多的一方获胜。