自主游戏中孩子的问题和困惑是孩子游戏的巨大障碍，对还是错？

游戏是最适合学龄前儿童的活动形式。本文意在经典

本文通过分析幼儿自主游戏中存在的一些问题，对教师如何引导幼儿自主游戏提出了一些建议。

1/6

一，儿童自主游戏中存在的问题

自主游戏是儿童在一定的游戏环境中，根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择、自主开放、自觉交流的主动活动过程。这个过程也是儿童兴趣需要得到满足，天性得到自由表达，积极性、主动性、创造性得到充分发展，人格得到建构的过程。目前，幼儿园开设幼儿自主游戏的过程中还存在一些问题。

(一)教师主导幼儿自主游戏

在儿童自主游戏中，一些老师往往从成人和指导老师的角度看待儿童游戏，热切地希望儿童在每一个游戏中得到发展和提高。他们总觉得孩子在游戏中，不符合生活的本质，游戏的规则也不严谨，于是紧张地盯着孩子的游戏，寻找教育的机会，时不时地打断孩子的自主活动，想尽办法把孩子的自主活动引向早先设计的教育目标。