把生活中的知识和经验运用到实际问题中的例子~ ~
作为一款扑克智力游戏，在计算上也要讲究技巧。在计算时，我们不可能尝试卡面上四个数字的不同组合，更不用说四处摆弄。我来介绍几种常用的简单易学、容易掌握的方法:
1.用3× 8 = 24和4× 6 = 24求解。
试着把卡面上的四个数字相加成3和8，4和6，然后相乘。比如3，3，6和10可以形成(10-6 ÷ 3) × 3 = 24等。比如2，3，3，7可以形成(7+3-2 )×的形式
2.利用0，11的运算特性求解。
比如3，4，4，8可以形成3× 8+4-4 = 24，4，5，J，K可以形成11×(5-4)+13 = 24等等。
3.在有解的套牌中，以下六种解被广泛使用:(我们用A、B、C、D来代表套牌上的四个数字)
①(a—b)×(c+d)
如(10-4) × (2+2) = 24等。
②(a+b)÷c×d
如(10+2) ÷ 2× 4 = 24等。
③(a-b÷c)×d
如(3-2 ÷ 2) × 12 = 24等。
④(a+b-c)×d
如(9+5-2) × 2 = 24等。
⑤a×b+c—d
如11× 3+L-10 = 24等。
⑥(a-b)×c+d
如(4-L) × 6+6 = 24。
同学们在玩游戏的时候，不妨按照上面的方法尝试一下。需要注意的是，根据计算机的精确计算，一副牌中的四张牌(52张)可以随机选择有1820种不同的组合，其中458张牌算不出24点，如A，A，A，5。
不难看出，“巧算24分”可以极大地调动眼、脑、手、口、耳的协调活动，对培养我们快速的心算能力和反应能力很有帮助。"
爸爸说:“太好了！我会送你一架模型飞机。”
看来生活真的离不开数学啊！
从倒着走来想...
昨天，父亲心血来潮，给我出了个题:李白买酒:“闲来无事，走街串巷，提个壶去买酒，遇到店铺就翻一倍，见到花就喝一桶，遇到花和店铺三次就把壶里的酒全喝了。”壶里有多少酒？
我被仅仅20个单词难住了。我咬着笔，苦苦思索，还是理不出头绪。就在我一筹莫展的时候，邻居的朋友来找我玩，可是爸爸给我的任务还没有完成。我到底该不该玩？这时候我心里就像两个小人在打架。我沉默了一会，终于冲出去和朋友玩了。
向后，向后，我记得。爸爸能把这条路反推上顶峰吗？于是，我在草稿里想通了:先想通了第三次见店家之前应该喝什么酒，再想通了第二次见店家之前应该喝什么酒。终于想通了，第一次见店家之前遇到的酒是原酒:
啊，原来生活中的每一个细节都可以用来解决几个问题，从中我得到了一个道理:如果按照一般的方法，按照问题的要求一步一步来解决这几类问题，过程是繁琐的。解题时，可以从最终结果出发，利用加减乘除的反比关系，从后往前一步步计算。这种思路更容易解决数学疑难杂症。
曹冲的大象故事想到了什么
三国时期，有人送了一头大象给曹操。曹操想知道大象有多重，但是怎么称呢？大臣们想不出好办法。后来曹操的儿子曹冲想出了一个办法:先把大象牵到一只大船上，沿着水面在船边做上标记，然后把大象“请”出来，在船上放上一堆石头。这种用石头换大象的称重方法，类似于数学中的“化整为零”，其中蕴含着一种重要的数学思维方法，即将原来不容易解决的问题转化为容易解决的问题。“转化法”的运用，正是曹冲的智慧所在。
例如1，36.3× 4.5+6.37× 45。
分析与解答:本题的十进制乘法是通过转换成整数乘法来计算的。
原公式= 3.63×45+6.37×45 =(3.63+6.37)×45 = 10×45 = 450。
5公斤葡萄的价格等于4公斤雪梨和4公斤苹果的价格之和，3公斤苹果的价格等于2公斤雪梨和1公斤葡萄的价格之和。10公斤苹果的钱可以买多少公斤葡萄？
分析与解答:题中有三个量，要尽量消去悉尼。根据已知条件，可以得出以下两个关系式:
5公斤葡萄的价格= 4公斤悉尼的价格+4公斤苹果的价格................(1)
3公斤苹果的价格= 2公斤悉尼的价格+65438的价格+0公斤葡萄的价格............(2)
(2)公式×2:
4公斤雪梨的价格= 6公斤苹果的价格-2公斤葡萄的价格.........(3)
将公式(3)代入公式(1)进行变换，可以得到买10公斤苹果的钱可以买7公斤葡萄。
借助“曹冲是大象”的故事，渗透一种转化的数学思维方法，培养自觉运用转化思维解决实际问题的意识。运用“转化”的思想，不仅可以帮助我们学到很多新知识，还可以帮助我们解决很多实际问题。我们的想法越多，我们的力量就越大。这就是“曹冲是大象”这个故事带给我们的，给我们的启示...
有趣的减法
世界无奇不有，我们的数学王国里有很多有趣神奇的东西。比如100以内的减法。
我们先算一下:98-89，87-78，76-67，65-56...21-12.
发现上面的结果都是9，也就是说，两个相差1的自然数组成的两个两位数之差是9。
我们再算一下:97-79，86-68，75-57，64-46...31-13.
发现上面的结果都是18，也就是说两个相差2的自然数组成的两个两位数之差是18(9×2)。
我们再算一下:96-69，85-58，74-47，63-36...41-14.
发现上面的结果都是27，也就是说，两个相差3的自然数组成的两个两位数之差是27(9×3)。
同样，由两个相差4的自然数组成的两个两位数之差为:9×4=36。
同样，由两个相差5的自然数组成的两个两位数之差为:9×5=45。
同样，由两个相差6的自然数组成的两个两位数之差为:9×6=54。
同样，由两个相差7的自然数组成的两个两位数之差为:9×7=63。
同样，由两个相差8的自然数组成的两个两位数之差为:9×8=72。
在日常的学习和生活中，往往会有很多细微的东西被人忽略。我想，只要我们仔细观察，一定会发现更多有趣的东西，探索更多的奥秘！
我的秘密武器
今天，我和姐姐玩了一个有趣的游戏——抢“二十”。两个人轮流报数，每个人一次至少报数一个数字，最多报数四个数字，从一数到二十连续报数，最后报数到二十的人获胜。每赢一次，你得一分。
我笑着说:“你先数。”
“好，1，该你了。”
"2、3、4、5"。
……
“14，15”我说。
“16，17，18，19，20，我赢了。
“你作弊，最多只能报四个，可以报五个。”
“我没有。”
就这样，你说一套，我说一套，你说一套，我说一套，争论不休。奇怪的是，每次输了，我总是先算自己。
我觉得这里面可能有某种规律，我努力去发现。于是，我和自己玩起了“抢二十”的游戏。我先是报数，然后又一个我报数，手忙脚乱，我眼前一亮，找到了规律！就要求对方先报，按规则至少报一个号，最多报四个号。后面举报的人只需要填写5的倍数:5，10，15，20，25，30，那么你一定是中奖者。
有了这个秘密武器，我就去找妹妹玩了。我耍了一个花招，说:“妹子，你还小，你先数吧。”.....哈哈，我赢了。我又抓了一局，又赢了。连我抢了5局，都赢了。妹妹生气的摇摇头说:“我不想玩了。我今天运气不好。下次我一定打败你。”但是她是从哪里知道这个秘密的呢？这就是我秘密武器的威力。
扑克牌的魔力
“来，来，我们打扑克，数到24点。”下课后，我打电话给我的朋友玩游戏的计数24点。这个小游戏不仅能激发我们的学习兴趣，还能提高我们的计算能力。很受男生欢迎，不信你看！
当小军拿出两张红心，小刚拿出三张方块，成毅掷出四张黑桃，我拿出六朵花，数字2、3、4、6、6出现在我眼前。他们不停地跳动，似乎在给我演示，但我很快就想到了整数运算，包括1×24，2×12，3×8，4×6，12，16+8，655438。因此，我很快就想出了答案。
然后桌面上出现了四个数字(5，5，5，1)，我思考了一下小数的运算，思考:()×5=24，我试了一下，得到了(4.8)×5=24，然后这三个数字(5，5，1)怎么得出4.8，有点。从1÷5=0.2，再从5-0.2 = 4.8，可以得到公式:(5-1 ÷ 5) × 5 = 24。
再比如用2，7，7，10计算24点时，在整数和小数的范围内很难找到计算的方法，于是想到了用分数来计算。按照老师平时说的:先取三个数，这样它的结果就是24，很容易想到2 × 7+10 = 24。这样就构造了一个带分数。
用扑克牌算24分是一种智力游戏。我们不仅要用共同的想法去思考，还要有特殊的方法去解决(比如逆向演绎和构造)，才能让我们的游戏有趣而有意义。
400多送300背后的思考。
前几天报纸上刊登了杭州银泰百货推出满400送300的活动，立刻点燃了人们的购物热情。我妈我姨也不甘落后，就叫了几个朋友，上了一辆去杭州的车。
回来的时候已经是晚上了。我妈买了满满两大包衣服，我的，我爸的，我爷爷奶奶的，还有我自己的。但是我一数，发现我妈已经花了2000多块钱，连我妈都愣住了。
“优惠券”不是打折吗？
在接下来的几天里，通过对妈妈描述的情况的分析和对诸暨各大商场(熊峰、成雄、嘉友、华润、百货等)的调查，)，发现了几个值得思考的地方。
1，满400元，300元是购物券。表面上看起来100元可以用400元钱买东西，但仔细想想，其实是700元起花400元买东西，因为退回的购物券必须在商场买，一算折扣就是400 ÷ 700 ≈ 57438+0。
2.商品的价格往往惊人地相似。比如我妈买的衣服经常是九件，其中四套399元。商家牢牢抓住了人的心理。离400元的返点还有1元的差距，但就是这1元让人心痒痒。买1块不划算，但是你会发现搜遍所有商场都不划算。所以妈妈才不知不觉买了那么多。
3.购物券的使用地点不是随意的。拿到购物券后不容易花掉。可以用购物券的地方往往是商场指定的，不能随便用购物券买东西。所以有时候喜欢的商品要付钱，也可以用购物券买，却发现购物券的数量和商品的价格不符，最后除了购物券，剩下的都要自己补，增加了开支。
4.购物券不换。某消费者有100元的购物券。当他面对一件120元的商品和一件80元的商品时，他通常会选择后者，因为100元的购物券看起来是“白”的，哪怕亏20元。商家利用消费者的心理，把80元的商品利润定得更高，20元，不给顾客回馈，自然成了大赢家。
基于以上发现，我认为在对待商场的这种消费促销活动时，应该谨慎理性。如果真的需要，还是可以买的。毕竟可以获得利益，但不要把它当成购物机会，可能得不偿失。
粗糙的心
那天快放学的时候，数学章老师发试卷。当我抬头时，耶！怎么80多分？我的心被震撼了。我想哭，但我不敢。在这么多孩子面前哭该有多尴尬啊！
我一回到家就大哭起来。爷爷吓了一跳，以为我有事。我哭着对爷爷说:“我数学考得不太好。”奶奶听了，说:“不要灰心。下次再试。”之后在语文课堂练习本上造了一句话:“这次数学考得不太好，很郁闷。”
我沮丧地回家了。"
平时上课和做作业也很认真。为什么这次考试我没考好？在改卷子的时候，我在想，我发现只有一个题目我不太懂，其他的都是粗心错的，有一些错误，有补充，有图，有错题...啊！原来是“粗心”这个大毛病害了我。
从此我逐渐改掉了这个粗心的毛病。虽然我在接下来的几次数学考试中表现得更好，但我有时会不小心再次犯下这个老习惯。我以后会再小心、再小心、再小心，坚决改掉这种“粗心大意”的毛病。
生活离不开数学。
我认为学习数学与我们的日常生活密不可分。例如，当我们买东西时，我们需要使用数学。有一次，我和奶奶去超市买东西。一个店员把27元的东西算成了30元，我发现后马上告诉了店员。我姑姑夸我聪明。事实上，在科学发展的今天，数学仍然是不可或缺的。如果航天飞机里的计算过程不细致，后果不堪设想。可见数学是多么的不可或缺，所以我们要从小学好数学，长大后对社会有用。
我会挂灯笼。
一(4)个鲁班泽浩
我叔叔要结婚了，所以让我和妈妈帮忙装修新房。我非常喜欢一串串小灯笼。我妈说:“那就挂几串，这个任务就交给你了！”"
我计划在房间的每面墙上挂3串，在客厅的每面墙上挂5串。我应该买多少弦？我算了一下，每个房间要买12串，客厅要买20串，但我妈说没必要买这么多。这是怎么回事？妈妈说:“你先在墙角挂四根弦就明白了。”对，四角挂1弦，每面墙两根弦。每个加一串不是三串吗？这样每个房间只需要买8串，可以省4串。客厅也可以存4串，16串就行。妈妈笑着说:“这次对了！但是这么大的主室和客厅，每面墙上只挂了几根弦，不够开心。主房间每面墙上挂5串，客厅每面墙上挂8串！请你再计算一下。”嘿，这次你能打败我。主卧应为4× 5-4 = 16(串)，客厅应为4× 8-4 = 28(串)。
妈妈摸着我的小脑瓜说:“挺聪明的。我陪你去买！”"
有趣的数学发现
杨佳怡，三班(1)
小朋友，我想大家对乘法口诀都很熟悉，但是你有没有在背的过程中发现一些不易发现的规律呢？我有个小有趣的发现，来听听吧:
二年级背乘法口诀的时候，我很容易把乘法口诀记错。有一次，在背9的乘法中，结果错了好几次，比如把“6954”说成了“6956”，把“3927”说成了“3921”。我觉得特别难受，就不争了。无奈之下，我突然发现9的乘法有一个秘密:乘法的所有位数都等于9。如果1× 9 = 9，则数为9，2× 9 = 18，数中1和8加起来为9；3× 9 = 27，数中的2和7加起来是9；4× 0 = 36，数中3和6加起来是9；5× 9 = 45，数中的4和5加起来是9；这个规律是在9的乘法口诀中类推找到的。这大大帮助我记住了乘法口诀不再是错的。
回到家，我意外地发现，如果把20以内的数(除了0和11)乘以9，这个数上所有的数加起来都是9。如果12× 9 = 108，则1和0加8之和为9；13× 9 = 117，数中1、1和7之和等于9；类比结果都是有效的。
一个小发现，一个大效果，帮助初学者在9的乘法运算中不出错。
我是从一只爬井的蜗牛想到的
蔡二(3)班
今天看到一个题目:一口井14米深。一只蜗牛从井底爬上来，白天爬4米，晚上退2米。蜗牛从井底爬到井口要几天？我想，如果白天爬4米，晚上退2米，就意味着每天只能爬2米，因为2乘7等于14，所以爬到井口需要7天。后来我居然画了个图，发现6天就能爬到井口。
为什么实际计算和理论计算不一样？我仔细想了想才恍然大悟，啊！原来第六天，白天爬到井口，晚上不退2米。算出这道题后，我开心的跟妈妈说了事情的经过。我妈说:“你做得对。你得综合考虑问题，才能提高数学成绩。”做了这个题目之后，我才明白，我做的每一件事都要考虑到实际情况，不能盲目的按照理论去计算。
由购物想到的
三(3)班赵汉斌
今天下午，我和妈妈去超市购物。超市里人山人海，超市里的商品琳琅满目，让我们眼花缭乱。
我和妈妈也买了很多东西。买了一袋奶糖，花了3块钱。还买了一盒巧克力，花了2块钱；妈妈买了一双拖鞋，花了9块钱；还花19元买了一大包洗衣粉。买了之后，我妈让我算算，我得付多少钱。我算了一下:3+2 = 5(元)5+9 = 14(元)14加19？虽然这个问题很简单，但是我一时想不起来太着急了！我妈提醒我:“想想19有多近？”我恍然大悟，是的！19接近20。只要把14和20相加，再减去1，很快数字就出来了:33元。经过计算，我认为:我们在学习数学的时候不仅要开动脑筋，而且要学会使用它，这样才能给生活带来极大的便利。
我是一个小侦探
三(4)班周淑玉
我在学奥数的时候，遇到过这样一个问题:一个杀人案，有两个嫌疑人A和b，另外四个证人正在接受询问。
第一个证人说:“我只知道A是无辜的。”
第二个证人说:“我只知道B是无辜的。”
第三个证人说:“前两个证词至少有一个是真的。”
第四个证人说:“我确信第三个证人的证词是假的。”
通过调查研究，已经确认第四个证人说的是实话。请分析一下凶手是谁。
我要做个小侦探:题目里有很多条件，四个人的证词是真是假。在这种情况下，要善于抓住关键，有理有据，循序渐进地进行推理。这个问题的关键是第四个人说了实话。
因为第四个人说的是实话，第三个人的证词是伪证罪，也就是说“前两个证词至少有一个是真的”是谎言。可以断定第一证人和第二证人都撒谎了。从而判断A和B都是凶手。
我妈夸我说:“你真是个小侦探。”听了妈妈的话，我心花怒放。
游戏中的数学秘密
圣③一马·于谦
今天，我去了我奶奶家。回来的公交车上，我觉得很无聊，就和妈妈玩了一个数数游戏:从1开始，我可以数一个数，也可以连续数两个数，比如1或者1，2，这样两个人轮流倒数，看谁先数到30就赢了。
奇怪，一开始，我妈赢了好几次。我问我妈有没有什么绝活。我妈笑着说:“我不告诉你！”“我只是为自己考虑和思考。
爸爸刚刚提议和我玩游戏。他让我先数数。我坚持让爸爸先数。爸爸开始数:“1，2”，我接着数:“3”；爸爸数“4”，我数“5，6”。所以只要爸爸数一个，我就数两个；爸爸数两个，我数一个，我们一直数。结果我先数到30！
开心到感觉头发直冲云霄！我终于找到了数数的秘密！妈妈问:“真的吗？你发现了什么秘密？”我说:“你只能数1或者2。1加2不是等于3吗？30被3整除。我会一直让自己抢3的倍数，这样我就能赢！”
妈妈笑着说:“是啊！另外，我们可以逆向思考……”
我妈还没说完，我就抢着说:“是这样吗？想抢30，先要抢27；而要抢27，必须先抢24；要抢24，必须先抢21...所以只要抢到3的倍数就能赢。”
妈妈又问:“如果我们比任何人先数到20或40？”
我妈好像又想刁难我了。我想了想，说:“那我有个主意。20除以3，余数是2。然后，我要做的就是抓住3的倍数，加上2的数。如果先数到40，那么40除以3，余数是1。我只需要抢到3加1的倍数！”
我提出再跟我妈比一比，我妈连连摆手说:“我不来了！”我不去了！"
哈哈，妈妈
损害
害怕
啦！
挂灯笼
今天妈妈买了五包小灯笼，每包六个。9个稍大的灯笼，10水果灯笼，2个漂亮的灯笼，4个大灯笼。准备挂灯笼！我在想:
5×6+(9+10+4)
=30+23
=53(件)
这么多灯笼？每棵树上必须挂多少只灯笼？我算了一下，我们家有五棵大树，17棵小树。哇！每棵小树上应该挂三个灯笼。你会觉得很奇怪。那棵大树呢？你不用担心，因为大树大多是金辣椒，金盆之类的东西。挂灯笼，我就想，怎么挂灯笼也能用数学？