小班语言游戏逆序单词教案

活动目标:

1.感知并理解倒装句的意思。

2.孩子们学习如何颠倒单词，清楚地说普通话。

3.孩子在单词倒置游戏中感受到游戏的快乐，积极大胆地参与游戏。

活动准备:

1，孩子对动漫人物小精灵有一定的认识和了解。(经验准备)2。孩子们知道蜜蜂和蜂蜜等常见的东西。(经验准备)3。魔杖1(材料准备)4。精灵装饰(材料准备)5。倒字挂图10(材料准备)6。倒字ppt等。(材料准备)7。小动物胸饰的一项活动内容:

1，游戏介绍:小朋友们戴上胸饰，按照自己的小组依次行动:大家好，我是你们的新朋友XX，现在我想请动物们介绍一下自己。跳跃的动物在哪里？你是怎么跳舞的？会飞的动物在哪里？你是怎么飞的？游泳的动物在哪里？你怎么游泳？小动物们太棒了！偷偷告诉你一个小秘密。如今，小精灵正在寻找合作伙伴。你想做吗？她会选择最好的动物作为她的伴侣，所以我们来看看。对小精灵有什么要求？2.基础部分:

小精灵:你们好，动物们，我是你们的小精灵姐姐。我想给自己找个伴侣，但伴侣必须懂点小魔术。动物，可以吗？你不会，所以当你学会的时候来找我。

老师:动物们，你们知道小精灵刚才问了什么吗？你想学魔术吗？好，那老师就教你一个小魔术，反向魔术，你要看清楚老师是怎么变的。

老师:乌拉乌拉变，蜜蜂变蜂蜜！(ppt切换)老师:你看，我用反向魔法把蜜蜂变成了什么？(亲爱的)你知道什么是倒置吗？倒过来，就是倒着看东西，蜜蜂反过来是蜂蜜，牛奶反过来是奶牛。孩子知道倒立是什么意思吗？现在我要对孩子们进行测试。(展示挂图)这是什么？那我们用逆向魔法能把他变成什么？我会和小动物们一起读倒魔。让我们把他转过来。乌拉乌拉变，牛奶变奶牛！(ppt)老师:现在，老师要给动物们分配一项任务。老师，让动物用反向魔法改变这些东西。动物们准备好了吗？当他们准备好时，和老师一起念咒语。(ppt)老师:刚听说有些小动物的发音不标准，所以咒语没用。现在，老师为什么不带小动物一起读这些单词呢？

老师读单词(挂图)老师:现在我们的小动物发音标准多了，我们再练一遍拼读吧。小动物们可以和他们的亲密朋友一起改名字，看看他们是否能颠倒他们的名字。稍后老师会邀请两只小动物来表演，看看它们有什么变化。

(请几组小朋友上台演示)老师:说说小动物，看看它们有没有变乖。老师会给他们一点奖励(贴纸)。动物们，你们觉得反向魔法能改变什么？老师(讨论):动物们今天学得真好，所以我们将邀请小精灵来选择他的伙伴。小朋友，让我们大声呼唤小精灵吧！！！

小精灵:嘿嘿，我来了。动物们，你们学过魔法吗？然后我准备选几个小朋友上来比赛(一兔一蝶一鱼队)(游戏比赛)小精灵:小朋友，你们觉得谁比较厉害？我觉得，每个小动物都很棒，所以你们都可以成为我的伙伴(每个环)。3.结尾部分老师:今天魔术课上，小动物们都表现得很好。现在我想给每个小动物一点奖励。我们让小精灵给我们送来，好吗？老师(发贴纸):今天学了一天的倒立魔术，小动物们累了，想回家休息一下。回家后，我们还会教父母倒魔，好吗？再见，小动物们！